20、如圖所示,不是表示氮?dú)獾挠猛镜氖牵ā 。?/div>
分析:首先了解氮?dú)獾男再|(zhì),氮?dú)馐且环N惰性氣體,在空氣中含78%左右,在正常情況下是一種安全的氣體.通常用來(lái)作保護(hù)氣體,廣泛運(yùn)用于鋁材、不銹鋼鑄造工業(yè)、金屬熱處理、石化工業(yè)、電子加工、食品儲(chǔ)存保護(hù)、鍋爐、消防器材、樹(shù)脂加工、制藥工業(yè)、燈泡、醫(yī)院等行業(yè).然后根據(jù)圖示選出正確答案.
解答:解:A、用于動(dòng)植物呼吸的是氧氣,而不是氮?dú),故A可選;
B、超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能,故B不可選;
C、氮?dú)馐且环N化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體,通常用于食品的防腐,故C不可選;
D、從圖示可知是“氮化工原料”當(dāng)然要用到氮?dú)猓蔇不可選.
故選A
點(diǎn)評(píng):本題考查氮?dú)獾挠猛,只要同學(xué)們熟悉氮?dú)獾男再|(zhì),就可做好此題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、水是生命之源,通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水的重要作用.
(1)自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過(guò)高會(huì)造成水中藻類(lèi)過(guò)度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指
A
;(填字母)
A.元素          B.原子           C.離子             D.分子
(2)自然界的水經(jīng)過(guò)一系列凈化處理后,成為比較清潔的自來(lái)水.自來(lái)水不是純水,若要制取純水,應(yīng)采取的凈化方法是
蒸餾
.碗碟上的油污用自來(lái)水很難洗凈,往水中加少量的洗滌劑后,就容易洗洗凈,說(shuō)明洗滌劑具有
乳化
作用.
(3)20℃時(shí),向兩只試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖所示的現(xiàn)象.20℃時(shí),
(填“甲”或“乙”)的溶液一定是飽和溶液.右圖中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
b
(填“a”或“b”)要使試管中剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法是
增加溶劑
.將10℃時(shí)a的飽和溶液升溫到20℃(溶劑不蒸發(fā)),其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,下面是元素周期表的一部分.
 
1
 1 H
1.008
  2 He
4.003
 
2
3 Li
6.941
4 Be
9.012
5 B
10.81
6 C
12.01
7 N
14.01
8 O
16.00
9 F
19.00
10 Ne
20.18
 
3
11 Na
22.99
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
14 Si
28.09
15 P
30.97
16 S
32.06
17 Cl
35.45
18 Ar
39.95
(1)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
A
A
(填序號(hào)).
A.質(zhì)子數(shù)不同   B.中子數(shù)不同   C.電子數(shù)不同   D.相對(duì)原子質(zhì)量不同
(2)查出氮元素的相對(duì)原子質(zhì)量
14.01
14.01
,寫(xiě)出16號(hào)元素的元素符號(hào)
S
S

(3)當(dāng)x的值不同時(shí),如圖所示為微粒結(jié)構(gòu)示意圖,可表示不同的微粒.下列符號(hào)中能用該示意圖表示原子的是
(填序號(hào),下同),表示陽(yáng)離子的是
_,表示陰離子的是

①H+    ②Mg2+    ③Ne     ④Ar     ⑤Cl-   ⑥O2-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)某元素在人體內(nèi)能調(diào)節(jié)體液平衡等,缺乏該元素會(huì)造成心律不齊,過(guò)量時(shí)會(huì)使人惡心腹瀉.該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,則x=
19
19
,該原子有
4
4
個(gè)電子層,此元素應(yīng)屬于
金屬
金屬
 (填“金屬”、“非金屬“)元素.
(2)用符號(hào)表示:2個(gè)二氧化氮分子
2NO2
2NO2
,1個(gè)鎂離子
Mg2+
Mg2+

(3)運(yùn)送“神舟”五號(hào)載人飛船的是“長(zhǎng)征”二號(hào)F捆綁式大推力運(yùn)載火箭,升空時(shí)的主要燃料之一是偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2).偏二甲肼由
3
3
種元素組成,一個(gè)偏二甲肼分子中各原子的個(gè)數(shù)比是
碳、氫、氮的原子個(gè)數(shù)比是:1:4:1
碳、氫、氮的原子個(gè)數(shù)比是:1:4:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)晚會(huì)上,小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”(如圖所示),A瓶中充滿(mǎn)氯化氫氣體,B瓶中充滿(mǎn)氨氣,抽開(kāi)毛玻璃片,瓶中充滿(mǎn)濃濃的白煙.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反應(yīng)過(guò)程可用如圖:

用方程式表示為:
NH3+HCl=NH4Cl
NH3+HCl=NH4Cl
.分析以上微觀模擬圖,你能得出的結(jié)論是
每個(gè)氨分子由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成
每個(gè)氨分子由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成
.(寫(xiě)一條)
(2)抽開(kāi)玻璃片,兩種氣體就發(fā)生反應(yīng),說(shuō)明了
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

(3)“煙”是由固體小顆粒形成的,如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是
由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,使得瓶?jī)?nèi)氣體體積減小,壓強(qiáng)變小
由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,使得瓶?jī)?nèi)氣體體積減小,壓強(qiáng)變小

(4)生成物氯化銨是一種常見(jiàn)的化肥,它屬于化肥中的
肥(填“氮”、“磷”、“鉀”),此化肥不能與
堿性物質(zhì)
堿性物質(zhì)
混合使用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?黔東南州)(如圖所示),A瓶中充滿(mǎn)氯化氫氣體,B瓶中充滿(mǎn)氨氣,抽開(kāi)毛玻璃片,瓶中充滿(mǎn)濃濃的白煙.若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反應(yīng)過(guò)程可用以下微觀模擬圖表示為:

請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH3+HCl=NH4Cl
NH3+HCl=NH4Cl
.分析以上微觀模擬圖,你能得出的結(jié)論是
每個(gè)氨分子由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成
每個(gè)氨分子由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成
.(寫(xiě)一條)
(2)“煙”是由固體小顆粒形成的,如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶子變癟了,原因是
由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)氣體體積減小,壓強(qiáng)變小
由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)氣體體積減小,壓強(qiáng)變小

(3)生成氯化銨是一種常見(jiàn)的化肥,它屬于化肥中的
肥(填“氮”“磷”或“鉀”),此化肥不能與
堿性物質(zhì)
堿性物質(zhì)
混合使用.

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同步練習(xí)冊(cè)答案