【題目】在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有_____產(chǎn)生,反應的化學方程式是_____。
[發(fā)現(xiàn)問題]為了再次觀察上述反應現(xiàn)象,小林同學用較長的鎂條重做上述實驗,但發(fā)現(xiàn)了異,F(xiàn)象,試管中出現(xiàn)了白色沉淀。
[實驗驗證1]小林同學針對兩次實驗的不同,設(shè)計對比實驗方案,探究出現(xiàn)異,F(xiàn)象的原因。
[得出結(jié)論]鎂條與鹽酸反應產(chǎn)生白色沉淀與_____有關(guān)。
[追問]白色沉淀是什么物質(zhì)?
[查閱資料]①20 ℃時,100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g;
②鎂能與熱水反應產(chǎn)生一種堿和氫氣;
③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。
[做出猜想]猜想一:鎂;猜想二:氯化鎂;猜想三:氫氧化鎂,猜想的依據(jù)是_____(用化學方程式表示)。
[實驗驗證2]將白色沉淀洗滌干凈,分別取少量沉淀于A、B、C試管中,進行如表實驗:
試管 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 加入足量鹽酸 | _____,白色沉淀_____ | 猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸 |
B | 加入足量水 | 白色沉淀_____ | 猜想二不正確 |
C | 加入適量稀硝酸 | 白色沉淀消失 | 原白色沉淀中含有的離子是:Mg2+、_____ |
繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液 | 出現(xiàn)大量白色沉淀 |
【答案】氣泡 Mg+H2SO4===MgSO4+H2↑ 鎂條長度 Mg+2H2O===Mg(OH)2+H2↑ 沒有氣泡產(chǎn)生 消失 不消失 Cl-
【解析】
鎂與稀硫酸反應生成硫酸鎂溶液和氫氣,在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有氣泡產(chǎn)生,反應的化學方程式是Mg+H2SO4===MgSO4+H2↑;
[做出猜想]
由小林同學的實驗,鎂條長度越長,產(chǎn)生白色沉淀越多,則鎂條與鹽酸反應產(chǎn)生白色沉淀與鎂條長度有關(guān);
由題意,鎂能與熱水反應產(chǎn)生一種堿和氫氣,即鎂與熱水反應生成氫氧化鎂沉淀和氫氣,猜想三為氫氧化鎂,反應的化學方程式為Mg+2H2O===Mg(OH)2+H2↑。
[實驗驗證2]
鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣,由實驗結(jié)論,猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸,則沒有氣泡產(chǎn)生,白色沉淀消失;
20℃時,100g水中最多能溶解氯化鎂54.8g,易溶于水,由實驗結(jié)論,猜想二不正確,則加入足量水,白色沉淀不消失;
C 加入適量稀硝酸,白色沉淀消失,說明白色沉淀能與酸反應;繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液,出現(xiàn)大量白色沉淀,說明生成了不溶于硝酸的白色沉淀,該沉淀應為氯化銀沉淀,則原白色沉淀中含有的離子是:Mg2+、Cl-。因此:
試管 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 加入足量鹽酸 | 沒有氣泡產(chǎn)生,白色沉淀消失 | 猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸 |
B | 加入適量水 | 白色沉淀不消失 | 猜想二不正確 |
C | 加入適量稀硝酸 | 白色沉淀消失 | 原白色沉淀中含有的離子是:Mg2+、Cl- |
繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液 | 出現(xiàn)大量白色沉淀 |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小周在適宜的條件下,利用 KNO3 晶體和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 20%的 KNO3 溶液,配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的 KNO3 溶液。取 40克 KNO3 晶體置于燒杯中,并依次加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 20%的KNO3 溶液并充分攪拌溶解,其過程如圖所示:
(1)在配制過程各階段的溶液中屬于飽和溶液的有_____。(填燒杯序號)
(2)計算④號燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果精確到0.1%)____________。
(3)已知KNO3晶體的溶解度隨溫度的升高而增大,在不考慮水分蒸發(fā)的情況下,在配制過程中,下列操作會導致④號燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的有_____。
A 所用 KNO3 晶體混有少量泥沙 B 配制過程中環(huán)境溫度升高
C 用砝碼生銹的天平稱取 40克K NO3 晶體 D 溶解時沒有用玻璃棒攪拌
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線:
請寫出三點符合圖中溶解度曲線的不同類型的信息。
(1)_______________________________________________________________________。
(2)_______________________________________________________________________。
(3)_______________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。由圖示判斷下列說法中不正確的是 ( )
A.在t1℃時,a的溶解度等于c的溶解度
B. c的溶解度隨溫度的升高而減少
C. a的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.當a中含有少量b時,可以用降溫結(jié)晶的方法提純a
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們在課外學習活動中知道了鈉和鎂著火不能用CO2來滅火。他們通過查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒:2Mg+CO22MgO+C,但沒有找到有關(guān)鈉能否與CO2反應的介紹.有同學認為鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應,可能的化學方程式為_______________。
于是同學們展開了以下探究:
[實驗]將燃著的鈉伸入裝有干燥的CO2的集氣瓶中,鈉能在CO2中繼續(xù)燃燒。
[查閱資料]Na2O是白色固體,能與CO2反應生成Na2CO3,與H2O反應生成NaOH。
[提出猜想]同學們認為鈉在CO2中燃燒的產(chǎn)物應該與Mg在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同,并對產(chǎn)物提出了以下凡種猜想:通過理論分析,猜想________(填序號)肯定是錯誤的,理由是:______________________________________。
[驗證猜想]①Na2O、C、________、C、NaOH、C、Na2O、Na2CO3、C
通過理論分析,猜想________(填序號)肯定是錯誤的,理由是:__________________。
[驗證猜想]
步驟 | 實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論(燃燒產(chǎn)物判斷) |
(1) | 將產(chǎn)物溶于適量水中 | 部分溶解,試管底部有黑色固體 | 燃燒產(chǎn)物中肯定有___ |
(2) | 。1)所得少量上層清液,加入過量的BaCl2溶液 | _________________ | 燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2CO3 |
(2) | 。2)所得少量上層清液,加入_____溶液 | 溶液變成紅色 | 燃燒產(chǎn)物中肯定有___ |
在步驟(2)中BaCl2溶液加入至過量的目的是____________________________________。
在步驟(3)中也可以通過加入的________方法進行檢驗(任寫一種試劑)
[結(jié)論]猜想________(填序號)正確。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】20℃時,在各盛有100克水的燒杯中,分別加入10克甲、乙、丙三種純凈物(不含結(jié)晶水,不與水反應),充分溶解后,結(jié)果如圖。下列說法正確的是( )
A. 所得溶液可能都是飽和溶液
B. 20℃時,乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量最小
C. 溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):甲>丙>乙
D. 升高溫度,溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】乙醇俗稱酒精,可用作醫(yī)用消毒,也常作燃料。其完全燃燒的化學方程式可表示為:C2H6O+3O22 CO2+ 3 H2O 。
23g乙醇完全燃燒需消耗多少克氧氣?
乙醇不完全燃燒會產(chǎn)生一氧化碳,某實驗測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 一氧化碳 |
反應前質(zhì)量(g) | 4.6 | 8.8 | 0 | 0 | 0 |
反應后質(zhì)量(g) | 0 | 0 | 6.6 | 5.4 | a |
①表中a的值為____ __。
②該實驗發(fā)生反應的化學方程式為:4C2H6O+11O2_____ CO2+ _____ H2O + _____ CO 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)下圖所示裝置有多種用途,利用其進行相關(guān)實驗。
(1)檢查裝置氣密性:關(guān)閉止水夾,從a處通入空氣,觀察到________________________,說明裝置氣密性良好。
(2)除雜:打開止水夾,從a處緩慢通入O2和CO2的混合氣,瓶中液體無明顯變化,在c處得到較純的O2。瓶中盛放的試劑是____________。
(3)獲得穩(wěn)定氣流:打開止水夾,從a處通入不穩(wěn)定的氧氣流,在c處獲得較為穩(wěn)定的氣流,此時觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________。
(4)防止爆炸:氣囊中有遇明火能爆炸的H2和O2混合氣。將氣囊與a處相連,在c處連接尖嘴管,打開止水夾,通入混合氣,在尖嘴處點燃氣體,沒有爆炸,原因是:
①集氣瓶中的水能降溫和阻斷燃燒;②____________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】維生素C,可能是我們平時最熟悉的維生素,當我們出現(xiàn)口腔潰瘍的時候,可能就是由于缺少它引起的。其實,維生素C的作用遠不止祛除口腔潰瘍,我們?nèi)羰撬X之前適量的補充一些維生素C,或許能收獲許多好處。維生素C的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A. 維生素C的化學式為:C6H8O6
B. 維生素C的一個分子中含有20個原子核
C. 維生素 C屬于有機高分子化合物
D. 維生素C中碳、氫、氧三種原子質(zhì)量比為9:1:12
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