2．學習化學的目的并不在于人人都要成為化學家，更重要是學會用化學知識去解決生產(chǎn)生活中的問題．下列說法或做法不正確的是（　　）
A．將濕衣晾在通風處容易干
B．直接燃燒含硫的煙煤不會對空氣造成污染
C．在儲運魚苗的水袋中加入適量的過氧化氫溶液
D．通入足量的空氣使燃料充分燃燒

分析 根據(jù)蒸發(fā)、空氣的污染、氧氣的用途進行判斷即可．

解答 解：A、液面上方空氣流動強可以促進蒸發(fā)，將濕衣晾在通風處容易干，正確；
B、直接燃燒含硫的煙煤生成二氧化硫等氣體，會對空氣造成污染，錯誤；
C、過氧化氫溶液分解生成氧氣，所以在儲運魚苗的水袋中加入適量的過氧化氫溶液，正確；
D、氧氣助燃，所以通入足量的空氣使燃料充分燃燒，正確；
故選B

點評 化學來源于生產(chǎn)生活，并服務于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關的化學知識是中考熱點之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

12．某同學從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程，對原實驗進行部分改造，增加了稱量操作，具體做法是：
①取68克雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置，并對反應前后混合物的質量進行稱量（假設雙氧水分解完全且氧氣全部逸出）．
②等氧氣全部逸出后再次稱量混合物的質量
實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
應前的總質量 反應后總質量
 78.3g75.1g
分析數(shù)據(jù)可知該過程中共放出氧氣3.2克．
請試著計算該雙氧水溶質的質量分數(shù)（寫出計算步驟）

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

13．根據(jù)如圖所示各化學實驗常用儀器的圖形，回答下列問題． 

（1）寫出下列儀器的名稱：A試管；B水槽；C漏斗；D燒杯；E量筒；F酒精燈；G集氣瓶．
（2）上述儀器中，可用于加熱藥品的儀器是F，可用于收集氣體的儀器是G，用于量取一定量的液體的儀器是E．（用標號填空）
（3）D儀器的主要用途：a溶解固體；b配制溶液；c加熱較多量液體試劑．
（4）用排水法收集氣體時，所需的儀器：BG．（用標號填空）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．有關水的實驗裝置如圖所示．
（1）圖 1為簡易凈水裝置，小卵石、石英沙的作用是過濾，其中活性炭的作用是吸附．
（2）區(qū)分軟水和硬水常用的物質是肥皂水，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．
（3）圖2為簡易水電解器，電解水反應的符號表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，A 管中產(chǎn)生的氣體是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．生活中的下列變化，屬于化學變化的是（　　）
A．瓷碗破碎B．木炭燃燒C．衣服晾干D．鐵拉成絲

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．屠呦呦是在國內進行科學研究而首次獲得諾貝爾科學獎的中國科學家，理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，并用青蒿素研制成一種可以有效降低瘧疾患者死亡率的藥品．青蒿素（化學式為C15H22O5）是一種無色晶體，味苦，在水中幾乎不溶，能與酸發(fā)生反應，受熱能分解．根據(jù)以上信息請你回答下列問題：
（1）青蒿素的物理性質有苦味（寫出一條）．
（2）青蒿素的化學性質有受熱能分解（寫出一條）．
（3）從 青蒿素化學式可知，青蒿素由碳元素、氫元素和氧元素組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質屬于氧化物的是（　�。�
A．二氧化碳B．氯酸鉀C．氫氧化鎂D．氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．A、B、C、D是初中化學中常見的物質，其中A、B都由兩種相同元素組成，C、D均為氣體單質，人和動物吸入C后，體內的營養(yǎng)物質會發(fā)生緩慢氧化，它們的轉化關系如圖所示（反應條件已略去）．
（1）寫出下列物質的化學式AH2O2，BH2O；
（2）寫出反應①②③的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
（3）A、B兩種物質的組成元素相同，但性質不同，原因是分子構成不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列對有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射
B．紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，產(chǎn)生白光
C．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水
D．鎂條在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體

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