應(yīng)前的總質(zhì)量 | 反應(yīng)后總質(zhì)量 |
78.3g | 75.1g |
分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成的氧氣的質(zhì)量,并結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式和氧氣的質(zhì)量確定雙氧水的質(zhì)量,從而求得雙氧水溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量總和,生成氧氣的質(zhì)量為:78.3g-75.1g=3.2g;
(2)設(shè)生成3.2g氧氣需要雙氧水的質(zhì)量為x
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
68 32
x 3.2g
$\frac{68}{32}$=$\frac{x}{3.2g}$
x=6.8g
所以雙氧水溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{6.8g}{68g}$×100%=10%
答:過氧化氫溶液的質(zhì)量為34g.
故答案為:(1)3.2.
(2)該雙氧水溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、以及根據(jù)化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 搡作或現(xiàn)象 | 分子的特征 |
A | 給籃球充氣 | 分子間有間隙 |
B | 100mL酒精和l00mL水混合在一起,體積小于200mL | 分子是有質(zhì)量的 |
C | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是運(yùn)動(dòng)的 |
D | 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 分子是可以再分的 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1.8g | B. | 2.2g | C. | 6g | D. | 8g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4HCO3 | B. | CO(NH2)2 | C. | K2CO3 | D. | (NH4)2HPO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子機(jī)器將化學(xué)的發(fā)展推向了一個(gè)新的維度 | |
B. | 分子機(jī)器是指在分子層面的微觀尺度上設(shè)計(jì)開發(fā)出來的機(jī)器 | |
C. | 分子機(jī)器是“世界上最小的機(jī)器”,說明人類可通過肉眼觀察到它的運(yùn)動(dòng)情況 | |
D. | 分子機(jī)器未來很有可能將用于開發(fā)新材料、新型傳感器和能量存儲(chǔ)系統(tǒng)等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將濕衣晾在通風(fēng)處容易干 | |
B. | 直接燃燒含硫的煙煤不會(huì)對(duì)空氣造成污染 | |
C. | 在儲(chǔ)運(yùn)魚苗的水袋中加入適量的過氧化氫溶液 | |
D. | 通入足量的空氣使燃料充分燃燒 |
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