分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,能與肥皂水結(jié)合生成不溶性的鈣鎂化合物形成浮渣,不溶性鈣鎂化合物受熱易分解生成不溶性鈣鎂化合物,節(jié)約用水可以從小事做起.
解答 解:(1)硬水能與肥皂水結(jié)合形成浮渣,而軟水與肥皂水結(jié)合形成泡沫,降低水的硬度就是減少可溶性鈣鎂化合物的含量,可以采用加熱煮沸使可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化生成不溶性鈣鎂化合物的方法,同時(shí)還可以殺滅細(xì)菌.所以本題答案為:肥皂水,加熱煮沸;
(2)洗菜的水澆花,隨手關(guān)水龍頭,洗衣水用于沖洗廁所等都是常見的節(jié)約用水具體措施,可任選其中的兩點(diǎn),所以本題答案為:洗菜的水澆花,隨手關(guān)水龍頭.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了硬水和軟水的鑒別以及節(jié)約用水的措施,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子,若分子發(fā)生了變化,則相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)一定改變 | |
B. | 原子、分子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì),物體的熱脹冷縮是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的原子或分子或離子的大小發(fā)生變化的緣故 | |
C. | 原子還能再分為更小的粒子,但用化學(xué)方法不能實(shí)現(xiàn)原子的再分 | |
D. | 離子是帶電的原子或原子團(tuán),酸、堿、鹽在溶液中常以離子的形式存在的 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 混合物$→_{攪拌}^{足量稀硫酸}$過濾,洗滌,隔絕空氣干燥 | |
B. | 混合物$→_{攪拌}^{足量硫酸銅溶液}$ 過濾,洗滌,隔絕空氣干燥 | |
C. | 混合物 $→_{攪拌}^{足量硫酸鋅溶液}$ 過濾,洗滌,隔絕空氣干燥 | |
D. | 混合物$→_{加強(qiáng)熱}^{空氣}$ 冷卻$\stackrel{稀鹽酸}{→}$過濾,洗滌,隔絕空氣干燥 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 搗碎固體藥品以加快其溶解速率 | |
B. | 攪拌促進(jìn)氫氧化鈉溶液與鹽酸充分反應(yīng) | |
C. | 過濾時(shí)引流緩沖 | |
D. | 蘸取溶液測定溶液的pH |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成物一定是混合物 | |
B. | 反應(yīng)前后各種元素的化合價(jià)都不變 | |
C. | 該反應(yīng)前后原子的種類不變 | |
D. | 參加反應(yīng)的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為4:1 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com