14.臭氧在通常狀況是淡藍(lán)色,有魚腥味的氣體,氧氣在紫外線照射下能轉(zhuǎn)化成臭氧,但臭氧不穩(wěn)定,且受熱易轉(zhuǎn)化成氧氣,臭氧的氧化能力比氧氣更強(qiáng),臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害,它是一切生命的保護(hù)層,超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體,以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等,對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設(shè)想.
(1)氧氣和臭氧是不是同種物質(zhì)?為什么?不是,因二者分子構(gòu)成不同
(2)將帶火星的木條伸人盛有氧氣的集氣瓶中,可以觀察到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃;
(3)寫出氧氣轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞醯幕瘜W(xué)方程式3O2$\frac{\underline{\;紫外線\;}}{\;}$2O3;
(4)破壞臭氧層的物質(zhì)有一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體,以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等;
(5)應(yīng)采取什么方法保護(hù)臭氧層?飛機(jī)排放的廢氣經(jīng)處理后再排放,少用或不用“氟里昂”制冷劑等..

分析 本題是信息題,主要利用題中所給信息作出正確判斷.
(1)氧氣和臭氧的分子構(gòu)成不同;
(2)考查氧氣的助燃性;
(3)根據(jù):氧氣在紫外線照射下能轉(zhuǎn)化成臭氧,寫出反應(yīng)的方程式;
(4)根據(jù)信息:超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體,以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等,對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,分析解答;
(5)根據(jù)破壞臭氧層的物質(zhì)有哪些分析.

解答 解:(1)氧氣和臭氧的分子構(gòu)成不同,不是同種物質(zhì),故答案為:不是,因二者分子構(gòu)成不同;
(2)氧氣具有助燃的性質(zhì),能使帶火星的木條復(fù)燃,故答案為:木條復(fù)燃
(3)氧氣在紫外線照射下能轉(zhuǎn)化成臭氧,反應(yīng)的方程式是3O2$\frac{\underline{\;紫外線\;}}{\;}$2O3;
(4)一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體,以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等,是破壞臭氧層的物質(zhì);故答案為:一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體,以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等.
(5)由信息知飛機(jī)排出的廢氣和氟里昂等能破壞臭氧層,故答案為:飛機(jī)排放的廢氣經(jīng)處理后再排放,少用或不用“氟里昂”制冷劑等.

點(diǎn)評 考查學(xué)生對信息的抽取和分析應(yīng)用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.   
氧氣驗(yàn)滿
B.   
收集二氧化碳
C.
點(diǎn)燃酒精燈
D.
向試管中滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.食鹽水→食鹽+水B.氫氣+氧氣→水
C.氯酸鉀→氯化鉀+氧氣D.硫+氧氣→二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是( 。
A.20℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B>A>C
B.50℃時(shí),A的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%
C.將50℃時(shí)100gA、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃,析出固體A最多
D.將20℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升高到50℃時(shí),得到的都是飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn).

請完成下列問題:
①寫出下列儀器名稱:G集氣瓶,H長頸漏斗.
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的儀器是ABCEGJ(填序號,下同).
③實(shí)驗(yàn)室要制取較多量的二氧化碳,裝配氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)選擇的儀器是ABDGH.
④檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿了.
⑤實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)的化學(xué)方程式是2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.請回答下列有關(guān)水的問題.
(1)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,常用煮沸的方法來降低水的硬度和殺滅病菌.
(2)請寫出日常生活中節(jié)約用水的一條具體措施:洗菜的水澆花.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.選擇下列物質(zhì) ①石灰石  ②燒堿  ③純堿  ④氫氧化鋁  ⑤醋酸  ⑥稀鹽酸  ⑦熟石灰  填空:(用符號填空)
(1)制漂白粉[有效成分Ca(ClO)2]⑦
(2)制作饅頭時(shí)用于中和發(fā)酵中產(chǎn)生的酸的是③
(3)中和胃酸過多的藥品中常含有④.
(4)鐵銹通常用⑥洗去.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.(1)化學(xué)為人類社會發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn).
①市場有“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品,這里的鈣、碘應(yīng)理解為A(填序號).
A.元素        B.離子       C.分子       D.單質(zhì)
②煤燃燒會釋放出SO2、NO2等污染物,這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,形成酸雨,酸雨的pH< (填“>”、“=”或“<”)5.6.<
③可用硫酸銅溶液鑒別假黃金(銅鋅合金),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu.
④炒菜用的鐵鍋手柄是用熱固性(填“熱固性”或“熱塑性”)塑料制成的.
(2)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活.
①房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的吸附性.
②“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是B(填字母).
A.清除可燃物   B.使燃燒物與氧氣隔絕    C.降低燃燒物的著火點(diǎn)
(3)汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具.
①我國已推廣使用車用乙醇汽油,它是在汽油中加入適量的乙醇作為汽車的燃料.下列敘述正確的是BC(填字母).
A.乙醇汽油是一種新型的化合物          B.乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得
C.使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放     D.乙醇和汽油都是可再生能源
②用天然氣作為機(jī)動車的燃料是目前國家大力提倡的,天然氣的主要成分是甲烷,燃?xì)夤窘o用戶輸送的是天然氣,在初次使用之前需要通入氮?dú),通入氮(dú)獾哪康氖鞘裁?趕走里面的空氣,防止點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖是回答下列問題:
(1)當(dāng)B物質(zhì)的溶液接近飽和時(shí),采用兩種方法均可使其變?yōu)轱柡腿芤海畬懗鋈我鈨煞N方法:①加溶質(zhì);②升高溫度或蒸發(fā)溶劑.
(2)若A的飽和溶液中混有少量的B物質(zhì),要將A析出最好采取的方法是降溫結(jié)晶.

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