A. | P點(diǎn)表示t1℃時(shí)a和c的溶解度均為20g | |
B. | t2℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的a溶液是飽和溶液 | |
C. | 從a和c的混和溶液中提純a,可采用降溫結(jié)晶的方法 | |
D. | 將t1℃時(shí)a、b、c的飽和溶液分別升溫到t2℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)椋篵>a>c |
分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.
解答 解:A、通過分析溶解度曲線可知,P點(diǎn)表示t1℃時(shí)a和c的溶解度均為20g,故A正確;
B、t2℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度是50g,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{50g}{150g}$×100%=33.3%,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的a溶液是不飽和溶液,故B錯(cuò)誤;
C、a物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以從a和c的混和溶液中提純a,可采用降溫結(jié)晶的方法,故C正確;
D、t1℃時(shí),b物質(zhì)的溶解度最大,a、c物質(zhì)的溶解度相等,升高溫度,a、b物質(zhì)不會析出晶體,c物質(zhì)會析出晶體,所以將t1℃時(shí)a、b、c的飽和溶液分別升溫到t2℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)椋篵>a>c,故D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸銨 | B. | 氫氧化鈉 | C. | 蔗糖 | D. | 食鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車輪胎 | B. | 手機(jī)塑料外殼 | C. | 鈦合金表鏈 | D. | 羊絨圍巾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硬水經(jīng)過吸附、過濾可變成軟水 | |
B. | 凈化水程度最高的方法是蒸餾 | |
C. | 水是一種常見的溶劑 | |
D. | 為愛護(hù)水資源,既要節(jié)約用水,又要防止水污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯屬于無機(jī)化合物 | B. | 苯由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成 | ||
C. | 苯由碳、氫兩種元素組成 | D. | 苯中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二甲醚是由碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)物 | |
B. | 二甲醚由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
C. | 二甲醚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的4倍 | |
D. | 二甲醚與甲烷完全燃燒后的產(chǎn)物相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途 ①濃硫酸具有脫水性常用于干燥氣體 ②N2具有穩(wěn)定性可用作焊接金屬保護(hù)氣 | |
B. | 物質(zhì)的鑒別 ①可用點(diǎn)燃的方法鑒別棉線和羊毛線 ②可用氫氧化鈉溶液區(qū)分硝酸銨和硝酸鉀 | |
C. | 物質(zhì)的構(gòu)成 ①分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 ②原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化 | |
D. | 化學(xué)符號中“2”的意義 ①CO2:兩個(gè)氧原子 ②Mg2+:一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷 |
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