15．翠華山位于西安城南秦嶺北麓，是國家4A級旅游景區(qū)．假期小明班級組織去翠華山爬山，鍛煉身體，欣賞自然風(fēng)光．小明的背包中有以下物品：
    種類      食物      日常用品    防曬用品…
    物品礦泉水  蘋果  牛肉干手機   移動電源    防曬霜
（1）牛肉干富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；
（2）農(nóng)民會給蘋果園施加肥料，尿素[CO（NH2）2]是最常見的一種肥料，它屬于氮（填化肥種類）肥；
（3）移動電源的外殼大多是酚醛塑料（俗稱電木），它屬于“熱固性”（選填“熱固性”或“熱塑性”）．

分析 （1）根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析判斷；
（2）根據(jù)含有氮元素的肥料稱為氮肥進行分析；
（3）根據(jù)熱固性塑料和熱塑性塑料的區(qū)別和性質(zhì)進行作答．

解答 解：（1）牛肉干中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（2）尿素中只含有營養(yǎng)元素氮元素，屬于氮肥．
（3）酚醛塑料屬于熱固性塑料．
故答案為：（1）蛋白質(zhì)；（2）氮；（3）“熱固性”．

點評 本題考查了化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

5．我市某化工 廠的廢水中含有HCl和FeCl3，再無其它雜質(zhì)，采集了該廢水樣品80.7g，向其中滴加20%的NaOH溶液至沉淀完全時消耗該NaOH溶液80g，待溶液冷至常溫，測得其pH=7，將生成的沉淀濾出，經(jīng)水洗、干燥后稱重為10.7g．
（1）上述廢水樣品反應(yīng)后所得的溶液中，溶質(zhì)是NaCl（寫化學(xué)式），陰、陽離子所帶的負電荷總數(shù)和正電荷總數(shù)之比為1：1；
（2）已知上述反應(yīng)后的溶液在常溫下為不飽和溶液，請計算其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖示裝置，打開分液漏斗的活塞，將水滴入錐形瓶中．則下列說法不正確的是（　�。�
A．該實驗操作不當(dāng)易發(fā)生危險
B．可觀察到錐形瓶中的水立刻沸騰，硫酸液滴飛濺
C．甲處水面上升，乙處水面下降
D．該實驗說明稀釋濃硫酸應(yīng)將濃硫酸慢慢注入水中，并用玻璃玻璃棒攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．在化學(xué)反應(yīng)中，凡是元素化合價發(fā)生改變的反應(yīng)，稱為氧化還原反應(yīng)．配平這類化學(xué)方程式往往采用“化合價升降法”更方便快捷，即反應(yīng)中元素“化合價升高總數(shù)=化合價降低總數(shù)”
□Al+□MnO2═□Al2O3+□Mn，
例如：具體配平步驟如下：
①“標(biāo)變價”：找出化合價發(fā)生改變的元素，并標(biāo)出改變前后的化合價．
□$\stackrel{0}{A}$l+□$\stackrel{+4}{Mn}$O2═□$\stackrel{+3}{Al}$2O3+$\stackrel{0}{Mn}$
②“列變化”：列出改變的價態(tài)數(shù)．
$\stackrel{0}{Al}$→$\stackrel{+3}{Al}$升高3價   $\stackrel{+4}{Mn}$→$\stackrel{0}{Mn}$降低4價
③“找倍數(shù)”：找出化合價升、降的最小公倍數(shù)3×4=12，從而確定Al、MnO2的系數(shù)． 
④“配系數(shù)”：再用觀察法，配平其它系數(shù)．

根據(jù)以上信息，結(jié)合已學(xué)知識，回答下列問題：
（1）H2SO4中S元素的化合價為+6價，SO2中S元素的化合價為+4價．
（2）請配平下列化學(xué)方程式，（系數(shù)寫在方框里，所有系數(shù)必須填寫）
1C+2H2SO4（濃）=1CO2↑+2SO2↑+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．已知A～G為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．

如圖所示“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能發(fā)生反應(yīng)．已知A是人體胃液中含有的酸，E是最輕的氣體，B和D所含元素相同．
請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AHCl，DCO．
（2）G物質(zhì)的一種用途改良酸性土壤等．
（3）寫出F→E的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

20．燒杯中氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g，當(dāng)?shù)稳?.3%的稀鹽酸（密度為1.1g/mL）20mL時恰好完全反應(yīng)．
（1）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時燒杯中的現(xiàn)象是溶液由紅色變成無色；
（2）計算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．我九年級學(xué)生進行了化學(xué)實驗操作考試，考到有關(guān)氧氣的性質(zhì)相關(guān)實驗．
請回答下列問題：
（1）實驗一中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈加熱至發(fā)紅，將紅熱木炭插入盛有氧氣的集氣瓶中具體操作是從上到下慢慢插入．
（2）實驗二中，集氣瓶底預(yù)先放水的目的是防止生成物濺落下來炸裂瓶底；為使鐵絲在氧氣中持續(xù)燃燒，他把光亮細鐵絲盤成螺旋狀，下端系一根火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時，緩緩插入集氣瓶中，觀察到持續(xù)劇烈燃燒．
（3）由上述實驗?zāi)愕贸龅慕Y(jié)論是氧氣可以支持燃燒，并且可燃物燃燒更劇烈．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南永州市祁陽縣九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

向79.8克MgCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)情況如下圖所示．

（1）當(dāng)加入10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為N時，溶液中的溶質(zhì)是_______（填化學(xué)式）

（2）試計算，當(dāng)加入10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為M時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

填字游戲是一種智力游戲�，F(xiàn)有鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉五種物質(zhì)，請將它們分別填到ABCDE中，使它們之間能相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化。說明：“—”表示反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化，“…”表示不反應(yīng)。

（1）寫出Ca(OH)2和HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________，反應(yīng)基本類型為_________反應(yīng)，也叫___________反應(yīng)。

（2）C物質(zhì)的化學(xué)式_________；MgO和足量B反應(yīng)的現(xiàn)象____________________。

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同步練習(xí)冊答案