【題目】XY、Z和甲、乙、丙均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中X、Y、Z為單質(zhì),Z為紅色固體,甲、乙、丙為氧化物,X、丙為黑色固體。它們之間在一定條件下存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。

1Y的化學(xué)式為________。

2X和丙反應(yīng)生成Z的基本反應(yīng)類型為_________。

3)乙和丙反應(yīng)生成Z的反應(yīng)方程式為_______。

4)甲在生產(chǎn)生活中常用作_______,Z可以制成薄片,是利用了它的_______。

【答案】O2 置換反應(yīng) 氣體肥料或滅火 延展性

【解析】

X為黑色固體單質(zhì)是碳;為黑色固體氧化物是氧化銅;碳和單質(zhì)Y反應(yīng)產(chǎn)生物質(zhì)甲,物質(zhì)甲能繼續(xù)與單質(zhì)碳反應(yīng)產(chǎn)生氧化物乙,則Y是氧氣,碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳,則物質(zhì)甲是二氧化碳,二氧化碳在高溫條件下能與碳反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳,則物質(zhì)乙是一氧化碳,在一定條件下,碳和一氧化碳分別與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生單質(zhì)銅,則Z是銅;

1Y是氧氣,化學(xué)式為:O2

2)碳在高溫條件下與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳,符合“單質(zhì)+化合=新單質(zhì)+新化合物”,屬于置換反應(yīng)。

3)一氧化碳加熱還原氧化銅生成銅和二氧化碳的化學(xué)方程式:。

4)二氧化碳是植物光合作用的原理,在生產(chǎn)生活中常用作氣體肥料,銅可以制成薄片,是利用銅的延展性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有質(zhì)量分數(shù)為10%的某溶液,若使其質(zhì)量分數(shù)增大一倍,可采用方法是

A.將溶劑蒸發(fā)掉一半

B.將溶質(zhì)質(zhì)量增大一倍

C.蒸發(fā)溶劑的質(zhì)量為原溶液質(zhì)量的1/2

D.溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量同時減少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019415日晚,法國著名地標(biāo)巴黎圣母院塔樓遭遇火災(zāi),現(xiàn)場火光沖天屋頂燒毀,塔尖燒塌,建筑受損嚴重,此次大火燃燒近4小時才被撲滅,巴桌圣母院的木質(zhì)結(jié)構(gòu)是本次事故的幫兇。

1)消防隊員發(fā)現(xiàn),在燃燒時架空結(jié)構(gòu)的木質(zhì)比壓實的木材火勢更大,請你分析原因:______________。

2)某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。甲同學(xué)利用下圖微型裝置進行探究實驗(已知白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃)。

(設(shè)計與實驗)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗分析

:擠壓滴管1,反應(yīng)一段時間,排盡裝置內(nèi)空氣后,微熱燃燒管至60℃

燃燒管中白磷和紅磷均不燃燒。

其原因是_________________。雙球管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

:擠壓滴管2,反應(yīng)一段時間后,微熱燃燒管至60℃。

白磷___________,

紅磷不燃燒。

雙球管中有氧氣產(chǎn)生的化學(xué)方程式為__________。

紅磷不燃燒的原因是________。

(拓展遷移)如在燃燒管中只加入鎂條,擠壓右滴管并引燃,再擠壓左滴管后,鎂條繼續(xù)燃燒請通過這一現(xiàn)象談?wù)勀銓θ紵龡l件或滅火方法的新認識:______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在粗鹽的提純實驗中:

1)其主要操作步驟順序是_____。

①過濾 ②溶解 ③蒸發(fā)

2)下圖是某同學(xué)過濾的操作圖,指出圖中明顯錯誤_____;過濾后,如果濾液仍然渾濁,其原因可能是_____。(填一種)

3)蒸發(fā)時,蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)_____時應(yīng)停止加熱。

4)通過以上操作只能除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),欲除去可溶性雜質(zhì)MgCl2CaCl2得到純凈的NaCl,可采用如下圖所示流程:

①上圖中所用甲、乙、丙三種試劑依次是_____

A NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀鹽酸

B Na2CO3溶液、KOH溶液、稀鹽酸

C NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸

②反思交流:通過以上規(guī)范操作,制得氯化鈉的質(zhì)量比原粗鹽樣品中含氯化鈉的質(zhì)量_____(填“增多”、“減少”、“不變”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是一些探究實驗,請回答相關(guān)問題。

A 測定空氣中氧氣的含量

B 燃燒條件

(1)A實驗中導(dǎo)致測量結(jié)果小于1/5的原因可能是______(答一點即可)。

(2)B實驗中,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是_____,白磷燃燒的化學(xué)方程為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至過量

B.向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過量

C.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量

D.向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸至過童

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

1)實驗儀器a的名稱是_____。

2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,要得到較純凈的氧氣所選用的收集裝置為_____(填字母序號),收集滿的標(biāo)志_____

3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,二氧化錳作用為_____。

4)實驗室制取并收集氫氣選用的裝置為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙、丙為單質(zhì):A、B、CD、E為化合物,且AB的組成元素相同,DE的組成元素也相同。己知D能使澄清的石灰水變渾濁,反應(yīng)③的現(xiàn)象是火星四射,生成黑色固體。反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____

2)寫出D物質(zhì)的一種用途_____

3)寫出生成物乙與甲的體積比(相同狀況下)_____

4)反應(yīng)③進行過程中集氣瓶底部需放入_____

5E具有毒性的原因_____

6)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_____此反應(yīng)中,_____具有還原性(填圖中符號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是(

A. 檢查裝置氣密性B. 稱量藥品

C. 稀釋濃硫酸D. 量取液體

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