2.將適量的鐵粉投入到稀硫酸中,下列實驗現(xiàn)象不存在的是(  )
A.鐵粉逐漸減少B.有無色氣體產(chǎn)生
C.有黃色物質(zhì)生成D.溶液逐漸變成淺綠色

分析 根據(jù)已有的鐵與硫酸反應(yīng)進行分析解答,鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,硫酸亞鐵的水溶液是淺綠色的,據(jù)此解答.

解答 解:鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,故鐵粉的質(zhì)量會減小,有無色的氣體產(chǎn)生,硫酸亞鐵的水溶液是淺綠色的,不會出現(xiàn)黃色的物質(zhì),故選C.

點評 本題考查的是金屬鐵與酸反應(yīng)的實驗現(xiàn)象,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.用化學符號填空:
(1)2個鐵原子2Fe;(2)4個五氧化二磷分子4P2O5;
(3)3個水分子3H2O;(4)2個鈉離子2Na+

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某校研究性學習小組用下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
(1)燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶中的原因是:集氣瓶內(nèi)氣體被消耗,導致壓強減小,在大氣壓的作用下,水壓入集氣瓶
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有氮氣;
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體,請寫出鎂條在氮氣中能燃燒的文字表達式氮氣+鎂$\stackrel{點燃}{→}$氮化鎂.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.第二章課本中有一個“活動與探究”實驗,其實驗步驟是:將酚酞溶液分別倒入B、C兩個小燒杯中,另取一個小燒杯A,加入約5mL濃氨水.用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯(如圖所示)
(1)請你填寫下表中的空白;
燒杯B燒杯C
現(xiàn)象
解釋(此處不必填寫)
(2)C燒杯在實驗中是不可缺少的,它體現(xiàn)了一種科學實驗的方法,這種方法是對比(比較、對照).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.2014年眉山市化學實驗基本操作考試中,有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液.請你參與探究:
【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液?
【實驗方案】小琪等幾位同學進行了如圖所示的實驗.
請你回答下列問題:
(1)C組實驗中反應(yīng)的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)其中不能達到實驗?zāi)康氖茿B(填字母);
(3)D組實驗中變渾濁的原溶液是澄清石灰水或Ca(OH)2溶液.
【繼續(xù)探究】實驗結(jié)束后,小琪同學將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中,充分反應(yīng)后,得到無色澄清透明的溶液,對該溶液的成分又進行了探究.
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ.NaCl、CaCl2
Ⅱ.NaCl、CaCl2、HCl
Ⅲ.NaCl、CaCl2、NaOH
【反思與拓展】
①上述猜想與假設(shè)中只有一個不成立,它是Ⅲ(填序號),理由是NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅,不能得到無色溶液.
②根據(jù)所學化學知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在,下列哪些物質(zhì)單獨使用不能完成該實驗b、d(填字母)
a.pH試紙   b.硝酸銀溶液   c.紫色石蕊試液  d.銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.黃瓜中富含維生素C,其分子結(jié)構(gòu)如圖.維生素c由三種元素組成.維生素C在pH<5的環(huán)境中較穩(wěn)定,為減少維生素C的損失.黃瓜在烹飪時應(yīng)加入少量的食醋.維生素C片保存時,應(yīng)注意避熱、避光、密封,請你據(jù)此推測維生素c的化學性質(zhì)維生素C不穩(wěn)定.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.“化學用語”是學好化學的基礎(chǔ).根據(jù)題意填寫下列空格:
(1)燙發(fā)用的定型劑主要成分是溴酸鈉(NaBrO3),對皮膚有刺激作用,使用不當會引起皮炎.溴酸鈉中溴元素的化合價為+5.
(2)如圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請用對應(yīng)的序號填空:

①屬于同種元素的粒子是BD;
②具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是AD;
③某元素R形成堿的化學式是R(OH)3,則R元素對應(yīng)的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是C.
(3)根據(jù)B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,確定該元素位于周期表中第3周期,該元素屬于金屬元素,它的原子在化學反應(yīng)中容易失去電子,形成陽離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如表是國家關(guān)于空氣質(zhì)量的分級標準:
污染指數(shù)50以下51-100101-150151-200201-250251-300300以上
質(zhì)量級別Ⅲ(1)Ⅲ(2)Ⅳ(1)Ⅳ(2)
質(zhì)量狀況優(yōu)輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重度污染
廣州市某日的空氣污染指數(shù)為112-130,根據(jù)上表的信息判斷我市當天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別為( 。
A.Ⅰ級 優(yōu)B.Ⅱ級 良C.Ⅲ級 輕度污染D.V級 重度污染

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時,可用鑷子.為了防止固體打破容器,應(yīng)先把容器橫放,把藥品或金屬顆粒放入容器口以后,再把容器慢慢樹立起來,使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部.

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