(2009?德城區(qū))在元旦聯(lián)歡晚會上,被譽為化學魔術(shù)師的曉慧同學為同學們表演了一組化學魔術(shù),在三支盛有液體的玻璃杯中,分別倒入用酒瓶裝的一種液體,同學們看到下列奇特現(xiàn)象:A杯中變成了“紅葡萄酒”(變?yōu)榧t色);B杯變成了“汽水”(產(chǎn)生大量的氣泡);C杯中變成了“牛奶”(有白色沉淀).請你來揭開魔術(shù)秘密:
(1)酒瓶中的液體可能是.
(2)B杯中產(chǎn)生的氣體是.
(3)寫出C杯中發(fā)生的化學方程式.
【答案】分析:A杯中變成了紅色,可能是堿性溶液與酚酞混合,B杯產(chǎn)生大量的氣泡可能是碳酸鹽遇酸的廢液,故可推測酒瓶中可能盛的是碳酸鈉,C杯中有白色沉淀,則可能是碳酸鈉與氫氧化鈣的反應.
解答:解:(1)A杯中變成了紅色,可能是堿性溶液與酚酞混合,B杯產(chǎn)生大量的氣泡可能是碳酸鹽遇酸的廢液,而碳酸鈉的溶液呈堿性,故可推測酒瓶中可能盛的是碳酸鈉,所以本題答案為:碳酸鈉;
(2)碳酸鈉與鹽酸反應生成二氧化碳,所以本題答案為:二氧化碳;
(3)C杯中有白色沉淀,則可能是碳酸鈉與氫氧化鈣的反應,所以本題答案為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
點評:本題考查了常見物質(zhì)的推斷,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行,要求同學們在平時的學習中加強常見物質(zhì)性質(zhì)的記憶和理解,以便能夠靈活應用.
練習冊系列答案
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(2009?德城區(qū))現(xiàn)有一杯20℃的飽和硝酸鉀溶液,欲改變其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),下列方法可行的是(  )

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(2009?德城區(qū))某;瘜W興趣小組同學發(fā)現(xiàn),長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂.他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量,將足量質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸加入到12.5g水垢中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示.
(1)從圖中可以看出,12.5g水垢與鹽酸反應后生成的二氧化碳最多是
3.3
3.3
g.
(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)假設(shè)水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外,不含有其它雜質(zhì),溶解12.5 g水垢,至少需要質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸的質(zhì)量是
117.7
117.7
g(最后結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?德城區(qū))在元旦聯(lián)歡晚會上,被譽為化學魔術(shù)師的曉慧同學為同學們表演了一組化學魔術(shù),在三支盛有液體的玻璃杯中,分別倒入用酒瓶裝的一種液體,同學們看到下列奇特現(xiàn)象:A杯中變成了“紅葡萄酒”(變?yōu)榧t色);B杯變成了“汽水”(產(chǎn)生大量的氣泡);C杯中變成了“牛奶”(有白色沉淀).請你來揭開魔術(shù)秘密:
(1)酒瓶中的液體可能是
碳酸鈉
碳酸鈉

(2)B杯中產(chǎn)生的氣體是
二氧化碳
二氧化碳

(3)寫出C杯中發(fā)生的化學方程式
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?德城區(qū))下列除雜質(zhì)的方法不正確的是(  )
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法
AN2 (O2通過灼熱的銅網(wǎng)
BCaO (CaCO3高溫煅燒
CCaCl2溶液 (鹽酸)加入適量的Na2CO3
DCO2  (水蒸氣)通過濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?德城區(qū))同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性,小剛同學設(shè)計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案.請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題.
(1)填表
           實驗步驟      觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用.
②在①所得的溶液中,插入
,充分作用.
無明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中插入
,充分作用.
結(jié)論:金屬活動性Al>Fe>Cu
(2)小華同學認為在小剛設(shè)計的方案中,只要補充一個實驗,就可得出Al>Fe>H>Cu的結(jié)論.小華要補充的實驗是
把銅絲插入稀鹽酸中
把銅絲插入稀鹽酸中

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