在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應，測得反應前后個物質(zhì)的質(zhì)量如表所示．根據(jù)表中信息判斷下列說法正確的是（　�。�

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應前的質(zhì)量/g

2

30

20

10

反應后的質(zhì)量/g

m

39

5

16

A. 該反應是化合反應 B. 甲是該反應的催化劑

C. 反應過程中乙、丙變化的質(zhì)量比為3：5 D. 丙可能是單質(zhì)

練習冊系列答案
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食用豆腐能使人體獲得所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學式：C6H13NO2），下列有關亮氨酸的說法中不正確的是

A. 亮氨酸是一種化合物

B. 亮氨酸中碳、氧兩種元素的原子個數(shù)比為3:1

C. 一個亮氨酸分子中含有22個原子

D. 亮氨酸的分子中含有一個氧分子

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以下推理正確的是( )

A. 酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸

B. 堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性

C. 中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

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歸納是學習的重要方法，小芳在復習鹽酸的性質(zhì)時，歸納出鹽酸的五條化學性質(zhì)（如圖1所示，連線表示相互反應）；小明為表示反應實質(zhì)繪制圖2、圖3．請根據(jù)下列圖示和要求回答問題：

（1）圖1中為了驗證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中，溶液變 色；圖1中A所表示的物質(zhì)類別是 ．

（2）圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀實質(zhì)，圖2中A、B、C處應填入的化學式或離子符號依次為 ．

（3）圖3是鎂和鹽酸反應過程的微觀示意圖，從微觀角度看，該反應有效相互作用的微粒是 （寫微粒符號，下同），產(chǎn)生的新微粒是 ．

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下列各組物質(zhì)間通過一步反應就能實現(xiàn)如圖轉化的是（　　）

X

Y

Z

A

Fe

FeCl2

Fe2O3

B

Ca（OH）2

NaOH

NaCl

C

AgNO3

Ba（NO3）2

BaSO4

D

H2O

O2

CO2

A. A B. B C. C D. D

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圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結構示意圖．下列說法錯誤的是（ ）

A. 鈉的原子序數(shù)為11

B. 鈉原子核外有3個電子層

C. 鈉的相對原子質(zhì)量為22.989

D. 化學反應中，鈉原子易得電子

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省溧陽市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

我國是一個海洋大國，擁有著豐富的海洋資源。

(1)“我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫氖雏}大多來自于海洋，海水曬鹽所涉及的結晶方法是______________。

這樣制得的食鹽含有較多的雜質(zhì)，叫做粗鹽。粗鹽中含有泥沙、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，要除去粗鹽中的泥沙可使用的主要操作方法是__________________，要除去粗鹽中的氯化鎂、氯化鈣可使用的方法是______________________。

(2)我國對海洋溫差發(fā)電技術的研究位于世界前列，其工作原理示意圖如圖所示：

①在上述過程中，氨發(fā)生的變化屬于________________(填“物理變化”或“化學變化”)，試用微粒的觀點解釋氨氣經(jīng)冷凝器轉化成液態(tài)氨_______________________________________________；

②燃煤發(fā)電相比，海洋溫差發(fā)電的優(yōu)點是____________________________________(寫出一點即可)。

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除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，實驗方案不能達到除雜目的的是

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

實驗方案

A

氮氣(氧氣)

通過足量灼熱銅網(wǎng)

B

氧化銅(木炭粉)

在空氣中充分灼燒

C

碳酸鈣粉末(氯化鈣)

加入足量的水，過濾，洗滌，干燥

D

硫酸鐵溶液(硫酸)

加入足量鐵粉，過濾

A. A B. B C. C D. D

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下列變化中，既有物理變化又有化學變化的是（　�。�

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