【題目】我市“母親河”因開(kāi)發(fā)和利用再生水，重新煥發(fā)勃勃生機(jī)。果果對(duì)河流中的再生水進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究。則回答：

（1）再生水也稱中水是指城市污水經(jīng)處理達(dá)到一定水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行有益使用的第二水資源。如果要檢驗(yàn)再生水水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是_____。生活中使用硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多麻煩，如___________________（舉一例）。

（2）果果利用所學(xué)的知識(shí)將再生水用自制簡(jiǎn)易凈水器（如下圖所示）進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是____________。

（3）采取下列凈化再生水的常用方法中屬于化學(xué)變化的是_____（填序號(hào)）

A自然沉降 B活性炭吸附 C過(guò)濾 D消毒劑消毒

（4）水是生命之源。請(qǐng)從資源的角度解讀題中提供的漫畫(huà)，談一談你的此刻感想，或撰寫一則節(jié)水廣告_____________。

【答案】肥皂水 用硬水洗衣服會(huì)浪費(fèi)肥皂和洗不凈衣服，鍋爐使用硬水會(huì)浪費(fèi)燃料甚至?xí)鸨ǖ?/span> 過(guò)濾 D 鉆透地球方可尋求生命之水；節(jié)約每一滴水；無(wú)節(jié)制浪費(fèi)水資源，看到的最后一滴水將是我們眼淚

【解析】

（1）再生水也稱中水是指城市污水經(jīng)處理達(dá)到一定水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行有益使用的第二水資源。如果要檢驗(yàn)再生水水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是肥皂水鑒別，加入肥皂水?dāng)嚢韬螅≡�，泡沫少的是硬水，反之是軟水。生活中使用硬水�?huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多麻煩，如用硬水洗衣服會(huì)浪費(fèi)肥皂和洗不凈衣服，鍋爐使用硬水會(huì)浪費(fèi)燃料甚至?xí)鸨ǖ取?/span>

（2）果果利用所學(xué)的知識(shí)將再生水用自制簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英砂相當(dāng)于濾紙，不容許顆粒物質(zhì)通過(guò)，其作用是過(guò)濾。

（3）采取下列凈化再生水的常用方法中屬于化學(xué)變化的是：

A、自然沉降，沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；

B、活性炭吸附，沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理吸附；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、過(guò)濾，沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；

D、消毒劑消毒，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；

故選：D。

（4）水是生命之源。節(jié)水廣告：鉆透地球方可尋求生命之水；節(jié)約每一滴水；無(wú)節(jié)制浪費(fèi)水資源，看到的最后一滴水將是我們眼淚。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是A、B的溶解度曲線。t2℃時(shí)分別將100gA、B的飽和溶液降溫至t1℃，析出固體治理A____________B（填“＞”、“＜”或“＝”）；把t2℃時(shí)150gA的飽和溶液稀釋為20%，需加水________________g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)宣布四種新元素正式列入元素周期表，將成為完整排列的七個(gè)周期，科學(xué)家將準(zhǔn)備發(fā)現(xiàn)第8周期。請(qǐng)回答：

（1）第117號(hào)元素暫定名稱為Tennesine（Ts），中子數(shù)為174，圖一是氫在元素周期表中的信息，依據(jù)圖一的內(nèi)容，將117號(hào)元素對(duì)應(yīng)信息編寫到圖二中相應(yīng)位置，則“①”處的原子序數(shù)為_____，“③”處的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。

（2）科學(xué)研究小組利用鋅原子轟擊鉍原子，成功合成第113號(hào)放射性元素。鋅元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）最外層電子，所形成的離子符號(hào)為_____。

（3）元素周期表第七橫行被補(bǔ)齊，這使得全世界的化學(xué)教材瞬間成為過(guò)去時(shí)將被改寫。最新發(fā)現(xiàn)這四種元素具有相同的七個(gè)電子層數(shù)，它們都屬于同一_____（填“周期”或“族”）�！盎瘜W(xué)家的主要工作是耕耘元素周期表”。列舉出對(duì)元素周期律的發(fā)現(xiàn)和元素周期表的完善做出了重大貢獻(xiàn)的一位科學(xué)家是_____。

（4）請(qǐng)問(wèn)進(jìn)一步研究和完善元素周期表將具有哪些重要的科學(xué)意義？_____（至少說(shuō)明一點(diǎn)）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，科學(xué)家們提出“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下圖所示：把CO2含量高的氣體吹入飽和K2CO3溶液中，生成KHCO3，然后利用KHCO3受熱易分解的性質(zhì)，再把CO2提取出來(lái)，經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使之變?yōu)榧状迹?/span>CH3OH）和水（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.可循環(huán)利用的物質(zhì)是K2CO3，其中碳元素的化合價(jià)為-4

B.碳酸鉀溶液所起的作用是富集空氣中的CO2，為合成甲醇提供CO2

C.通入高溫水蒸氣的作用是加快CO2的逸出，以便及時(shí)為合成塔提供CO2

D.合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+3H2═CH3OH+H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)小組同學(xué)欲測(cè)定某氯化鈉和硫酸鈉固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。將24.3 g的該固體混合物完全溶于87g水中，加入一定質(zhì)量的16%的BaCl2溶液恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾，得到23.3g沉淀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題，

(1)該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少。____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

(2)所加氯化鋇溶液的質(zhì)量___。

(3)恰好完全反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣污染已經(jīng)成為今天的世界性環(huán)境問(wèn)題，空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)和周報(bào)是通過(guò)新聞媒體向社會(huì)公眾發(fā)布的環(huán)境信息，可及時(shí)轉(zhuǎn)卻地反映空氣質(zhì)量狀況，以提高全民環(huán)保意識(shí)。則回答：

（1）空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕�、稀有氣體等，是一種________(填物質(zhì)類別)。人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?/span>____________。

（2）下列提供空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系：

空氣污染指數(shù)

0～50

51～100

101～200

201～300

＞300

空氣質(zhì)量狀況

優(yōu)

良

輕度污染

中度污染

重度污染

空氣質(zhì)量級(jí)別

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅴ

2011年10月30日北京環(huán)保局環(huán)境監(jiān)測(cè)中心公布當(dāng)天空氣污染指數(shù)為132，首要污染物為可吸人顆粒物。判斷北京市區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級(jí)別和空氣質(zhì)量級(jí)別分別是（____）

AⅠ級(jí)、優(yōu) BⅡ級(jí)、良 CⅢ級(jí)、輕度污染環(huán) DⅤ級(jí)、重度污染

（3）為了防止空氣污染，保護(hù)美麗的藍(lán)色天空，潔凈的空氣對(duì)人類非常重要。下列做法不有利保護(hù)大氣的是（_____）

A使用清潔能源代替煤和石油 B積極植樹(shù)造林，防治揚(yáng)塵污染

C焚燒落葉和垃圾 D工業(yè)廢氣處理后再排放

（4）現(xiàn)代汽車時(shí)代的尾氣排放成為城市空氣污染源之一，汽車尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮，消除這兩種物質(zhì)對(duì)大氣污染的方法是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”，使它們發(fā)生反應(yīng)生成參與大氣循環(huán)的兩種氣體空氣中的兩種氣體成分，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天津北疆發(fā)電廠是國(guó)家首批循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)項(xiàng)目，海水淡化處理廠綜合利用海水資源，用“侯氏制堿法”制得的純堿產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉雜質(zhì)。為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組同學(xué)稱取該樣品11g，加入到盛有50g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，稱得燒杯中的溶液質(zhì)量為56.6g。請(qǐng)計(jì)算：

（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為______g。

（2）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（精確到0.1%）

（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前我國(guó)大多冷庫(kù)應(yīng)用液氨技術(shù)作為制冷劑進(jìn)行迅速降溫，液氨泄露重大事故違背了《消防法》相關(guān)條款�；卮饐�(wèn)題：

（1）消防人員身穿黃色防護(hù)服，佩戴氧氣瓶，將消防車連接水管，對(duì)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)作淡化處理，用于稀釋空氣，則所依據(jù)的原理是_________。

（2）氨水是氨氣的水溶液，呈堿性，易揮發(fā)，主要用作化肥。如果氨水接觸到皮膚上，則正確的處理方法是______。

（3）用A、B、C三只小燒杯內(nèi)分別依次盛有現(xiàn)場(chǎng)殘留的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下圖所示進(jìn)行探究活動(dòng)，其中不能得到的結(jié)論是（___）

A 氨水能使酚酞溶液變紅 B 堿能使酚酞溶液變紅

C 空氣不能使酚酞溶液變紅 D 濃氨水易揮發(fā)，氨氣易溶于水

（4）科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氨，則液氨屬于____（填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”）。液氨可用作汽車的清潔燃料，但是液氨處理不當(dāng)會(huì)發(fā)生爆炸，其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為 4NH3 + 3O22X + 6H2O，則X的化學(xué)式為_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸亞鐵（FeCO3）可用于制作補(bǔ)鐵藥物，以下是用硫鐵礦燒渣（主要成分為Fe2O3SiO2 等）為原料制備碳酸亞鐵的生產(chǎn)流程示意圖： 已知 40℃以上，（NH4）2CO3易分解。

（1）操作Ⅰ的名稱為_____該操作所用到的玻璃儀器有燒杯玻璃棒和_____。

（2）寫出向硫鐵礦中通入 CO 的化學(xué)方程式_____。

（3）加入（NH4）2CO3后，該反應(yīng)必須控制的條件是溫度_____。

（4）寫出溶液 B 中主要成分的陰離子符號(hào)_____。

（5）從溶液C中可回收一種化工產(chǎn)品（NH4）2SO4，請(qǐng)寫出它的一種用途用作_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案