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在一密閉容器中放入X.Y.Z.Q四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數據如下表所示,則關于此反應的認識正確的是

物質

X

Y

Z

Q

反應前質量/g

20

2

1

37

反應后質量/g

15

32

1

未知

A.物質Y一定是單質

B.反應后物質Q的質量為12 g

C.反應過程中X.Q的質量比為5: 4

D.物質Z一定是該反應的催化劑

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2019年5月吉林省長春市明珠校區(qū)中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

下列關于物質的組成、結構、性質、變化規(guī)律以及用途的總結中，正確的是

A.H2O2，KMnO4，KClO3均由氧氣組成，都屬于氧化物

B.鐵原子（Fe）和鐵離子（Fe3+）含有的質子數相同，都屬于鐵元素

C.H2、CH4、CO2、O2都具有可燃性，都可用作日常生活中的燃料

D.HNO3、NH4Cl，（NH4）2SO4都含有NH4+，都能和燒堿反應生成氨氣和水

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市業(yè)水平考試化學試卷《黑卷》 題型：填空題

請用化學用語填空：

(1)鉀元素：_______________；

(2)氫氧化鋁：_______________。

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市教育集團2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

某同學要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量，進行了如下實驗．

（實驗一）（已知：白磷的著火點為40℃）

實驗裝置
 

實驗步驟及現象
 


 

步驟Ⅰ．檢驗裝置的氣密性，氣密性良好．
步驟Ⅱ．將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中，白磷不燃燒．
步驟Ⅲ．向A瓶中加滿80℃熱水，塞緊瓶塞，白磷不燃燒．
步驟Ⅳ．打開K1、K2，從a口向瓶中鼓入空氣，待瓶中的液面低于燃燒匙底部時，關閉K1、K2．此時進入量筒B中水的體積為200mL，觀察到A瓶中的白磷燃燒．
 

（1）對比步驟Ⅱ和Ⅳ的現象可知，可燃物燃燒的條件之一是

（2）待裝置冷卻一段時間后，打開K2，如果觀察到 ，說明空氣中氧氣的體積約占．若實驗測得空氣中氧氣的體積分數小于，原因可能是 （答一條即可）．

（實驗二）用如圖所示裝置，利用鐵生銹的原理也可以比較準確地測出空氣中氧氣的含量．若將此裝置中的細鐵絲換成足量的細銅絲進行實驗，能否比較準確地測出空氣中氧氣的含量，并說明理由 ．（已知：銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應生成銅綠．化學方程式：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu（OH）2CO3）

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市教育集團2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

請用元素符號或化學式填空:

(1)氧化鋁:__________________________；

(2)氖元素:__________________________。

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科目：初中化學 來源：2019年吉林省長春市中考四�；瘜W試卷 題型：流程題

某化肥廠以煤、空氣、水為原料合成氨，生產流程如圖。

(1)NH3中氮元素的化合價為_____；

(2)設備2中參加反應的物質有____；

(3)設備3中發(fā)生的反應，屬于基本反應類型中____反應。

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科目：初中化學 來源：2019年吉林省長春市中考四�；瘜W試卷 題型：綜合題

請回答下列與水有關的問題。

(1)在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是____(填序號)；

A 水分子不斷運動

B 水分子之間間隔不變

C 水分子分解成氫原子和氧原子

D 水分子可以保持水的物理性質

(2)自來水廠常利用____的吸附性，除去水中的異味；

(3)生活中為降低水的硬度，可采用的方法是___。

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科目：初中化學 來源：山西省2018-2019學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面短文，回答有關問題:

大約在氮氣發(fā)現的百年之后,英國化學家瑞利一方面從空氣中除掉氧氣、二氧化碳、水蒸氣得到氮氣,另一方面從氮化物中分解制得氮氣，兩種途徑得到的氮氣密度卻不相同,從而發(fā)現了稀有氣體。天然存在的稀有氣體有六種,即氦、氖、氬、氪、氙、氡,其中絕大部分是氬氣。稀有氣體沒有顏色,沒有氣味,化學性質很不活潑，在空氣的成分中約占0.94%(體積分數)。在生產和生活中,稀有氣體有廣泛的用途:例如氦氣是除了氫氣以外最輕的氣體,不易燃不易爆,為安全起見，現已用氦氣取代氫氣充入飛艇或探空氣球中;氬氣在焊接精密零件的過程中,常用作保護氣;氪能吸收X射線,可用作X射線工作時的遮光材料等。

（1）從空氣中除掉氧氣、二氧化碳、水蒸氣得到氮氣與從氮化物中分解制得氮氣密度不同的原因是_________。

（2）氦氣取代氫氣充入飛艇或探空氣球中,利用氦氣的物理性質是_____________；由文中所述，可推知氫氣的化學性質有_______________。

（3）氬氣在焊接精密零件的過程中，常用作保護氣是因為____________。

（4）除了文中提到的你還知道稀有氣體的用途有______________(答一點即可)。

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科目：初中化學 來源：2019年重慶市中考模擬化學試卷 題型：實驗題

在師生聯誼晚會上，化學老師表演了“吹氣生火”的魔術。用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中，將一根長玻璃管插入棉花團中吹氣，稍后棉花團劇烈燃燒起來。同學們?yōu)榱私议_這個魔術的秘密，進行了如下探究。

（相關信息）①淡黃色固體成分是過氧化鈉（Na2O2）；②吹出的氣體主要成分有氮氣、二氧化碳和水蒸氣；③過氧化鈉與氮氣不反應；④碳酸鈉溶液呈堿性。

（分析討論）根據棉花團劇烈燃燒的現象分析，反應中除了生成氧氣外，還說明過氧化鈉發(fā)生的反應是 （填“吸熱”或“放熱”）反應。

（提出猜想）同學們發(fā)現燃燒后殘留固體呈白色，對該固體成分進行猜想：

猜想Ⅰ：固體成分是Na2CO3， CO2參加反應。

猜想Ⅱ：固體成分是NaOH， H2O參加反應。

猜想Ⅲ：固體成分是 ，CO2和H2O均參加反應。

（實驗探究）同學們在老師帶領下用足量且潮濕的CO2氣體通入過氧化鈉粉末中，充分反應后，取白色固體于試管中配成溶液，設計實驗對猜想進行驗證。

驗證Ⅰ：向溶液中滴加稀鹽酸，發(fā)現有氣泡產生。有同學認為固體成分僅含有Na2CO3。

驗證Ⅱ：蘸取少量溶液滴到pH試紙上，與標準比色卡比較，pH大于7，有同學認為固體是NaOH。另外有同學認為此結論是錯誤的，錯誤的原因是： 。

驗證Ⅲ：先向溶液中加入足量的氯化鈣溶液，看到白色沉淀產生，寫出反應方程式 ；然后向上層清液中加入 溶液，看到溶液呈紅色，驗證了猜想Ⅲ是正確的。

（實驗反思）由驗證Ⅲ的結果可知，驗證Ⅰ的結論錯誤，因為它不能排除 的存在。

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