13．2016年6月5日為世界環(huán)境日，倡導(dǎo)人們“可持續(xù)消費和生產(chǎn)”，下列做法不符合這一思想的是（　�。�
A．節(jié)約資源，節(jié)能減排B．重復(fù)利用，循環(huán)再生
C．低碳環(huán)保，綠色出行D．鋪張浪費，相互攀比

分析 選項中符合節(jié)能減排及低碳生活，均是符合“可持續(xù)消費和生產(chǎn)”的．

解答 解：A．節(jié)約資源，節(jié)能減排符合這一思想；
B．重復(fù)利用，循環(huán)再生既能節(jié)約資源，也還保護環(huán)境，符合這一思想；
C．低碳環(huán)保，綠色出行既節(jié)能又減排，符合這一思想；
D．鋪張浪費，相互攀比既浪費了資源，又會產(chǎn)生垃圾污染環(huán)境，不符合這一思想．
故選D．

點評 低碳、經(jīng)濟生活理念已成為人們的共識，節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點，要用低碳經(jīng)濟、生活理念指導(dǎo)自己的活動，把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．軟錳礦的主要成分是MnO2，還含有少量重金屬化合物等雜質(zhì)．黃鐵礦的 主要成分是FeS2，還含有硅、鋁的氧化物等雜質(zhì)．工業(yè)上采用同槽酸浸工藝制備碳酸錳并回收硫酸銨，其主要流程如下：

資料：Ⅰ．“氧化”時發(fā)生反應(yīng)：MnO2+2FeSO4+2H2SO4=Fe2（SO4）3+MnSO4+2H2O
Ⅱ．部分金屬陽離子以氫氧化物形式完全沉淀時溶液的pH見表：
沉淀物Al（OH）3Fe（OH）3Fe（OH）2Mn（OH）2
pH5.23.29.710.4
請回答：
（1）為了提高錳元素的浸出率，在“浸取”時可采取的措施有：①適當(dāng)升高溫度；②攪拌；③加入足量硫酸；
（2）“濾渣2”中主要成分的化學(xué)式為Al（OH）3、Fe（OH）3；
（3）“除重金屬”時使用（NH4）2S而不使用Na2S的原因是能夠防止帶入鈉離子；
（4）“50℃碳化”得到碳酸錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnSO4+2NH4HCO3=MnCO3+（NH4）2SO4+H2O+CO2↑；
（5 ）生成的碳酸錳產(chǎn)品需經(jīng)充分洗滌，檢驗產(chǎn)品完全洗凈的方法是取最后一次洗滌液，加入氯化鋇溶液，不產(chǎn)生沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．生活中蘊科學(xué)，留心處皆學(xué)問．現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：①O2； ②C2H5OH； ③SO2； ④KCl； ⑤CH3COOH． 請選擇合適物質(zhì)的序號填空：
（1）能導(dǎo)致酸雨的氣體是③．
（2）可作鉀肥的是④．
（3）供急救病人呼吸的是①．
（4）可用作酒精燈燃料的是②．
（5）食醋中含有的酸是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．甲是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，請根據(jù)下列敘述回答問題．
（1）若甲是發(fā)酵粉的成分之一，在醫(yī)療上是治療胃酸過多癥的一種藥劑．
則甲物質(zhì)的俗名是小蘇打；它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O．
（2）若甲的固體可做氣體干燥劑，但不能用于干燥CO2氣體，那么甲溶液的pH＞7（填“＜”或“＞”或“=”，CO2氣體不能被甲干燥的原因可能是CO2氣體能與甲發(fā)生反應(yīng)．
（3）若甲物質(zhì)長期敞口放置會變質(zhì)，則下列說法正確的是（填序號）D．
A．甲一定是氫氧化鈉          B．變質(zhì)的原因一定是與氧氣發(fā)生了反應(yīng)
C．變質(zhì)后質(zhì)量一定增加     D．變質(zhì)一定是由化學(xué)反應(yīng)引起的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖是表示氣體粒子的示意圖，其中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．某堿廠年產(chǎn)純堿120萬噸，它的產(chǎn)品除了純堿外，還有氯化鈣和碳酸氫鈉．該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程可簡單表示如下：

其生產(chǎn)過程中涉及的主要化學(xué)反應(yīng)有：
①NaCl+NH3+CO2+H2O=NH4Cl+NaHCO3↓
②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
請回答：
（1）①“碳化”過程中需要的CO2，可由石灰石高溫煅燒得到，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
②實驗室中，通常用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取CO2氣體，不選用濃鹽酸的理由是濃鹽酸易揮發(fā)；干燥CO2氣體，可用的干燥劑是A（填字母）．
A．濃硫酸        B．固體氫氧化鈉      C．生石灰
（2）①該廠“過濾”所得的NH4Cl可作化肥中的氮肥，該廠的另一種產(chǎn)品碳酸氫鈉俗稱小蘇打，它的重要用途有治療胃酸過多（只寫一種）．
②實驗室進行“過濾”操作時，下列說法正確的有BD（填字母）
A．使用的漏斗叫長頸漏斗     B．液面應(yīng)低于濾紙邊緣
C．玻璃棒應(yīng)不停攪拌         D．漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁
（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定該廠生產(chǎn)的純堿是否屬于優(yōu)等品（國家規(guī)定：優(yōu)等品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)不低于99.2%），設(shè)計了如下兩種實驗方案：
方案一：稱取樣品10.65g，加水完全溶解，向其中加入足量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌，干燥得固體19.70g．通過計算（寫出計算過程）判斷該廠的產(chǎn)品是否屬于優(yōu)等品．（雜質(zhì)可溶于水且 不與氯化鋇反應(yīng)）
方案二：用如圖所示的裝置收集，通過準(zhǔn)確測量排出水的體積，也可計算樣品的純度．該裝置中儀器A的名稱是錐形瓶，但實驗后同學(xué)們發(fā)現(xiàn)所測的碳酸鈉的純度偏低，造成此結(jié)果的原因可能是二氧化碳部分溶于水，導(dǎo)管中有水等．（裝置的氣密性良好）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

5．烹飪魚時通常將魚煎過后•，再加少許食醋和酒，這是因為它們可以反應(yīng)生成具有特殊香味的乙酸乙酯（化學(xué)式為C4H8O2），在乙酸乙酯中，碳元素和氫元素的原子個數(shù)比是2：4：1；乙酸乙酯中所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為54.5%（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

2．在制取CO2的實驗中，小科發(fā)現(xiàn)質(zhì)量相同而粗細不同的大理石與鹽酸反應(yīng)，CO2的產(chǎn)生速度細的比粗的快得多．經(jīng)思考后，小科設(shè)計了如下實驗（每次實驗均用1g大理石，20mL鹽酸）
實驗序號溫度（℃）大理石顆粒鹽酸質(zhì)量分數(shù)（%）實驗?zāi)康?/TD>
120粗5探究大理石和鹽酸的反應(yīng)速度與石灰石顆粒大小的關(guān)系
220細5
（1）為了比較反應(yīng)速度，設(shè)計如圖一所示裝置，其中量筒的作用是通過觀察單位時間內(nèi)排入量筒中水的體積來判斷反應(yīng)速率；
（2）實驗中CO2體積隨時間的變化關(guān)系如圖二所示，請將實驗2中CO2體積隨時間變化的曲線畫在圖二中．

（3）已知20℃該氣壓下CO2氣體密度約1.98g/L，求大理石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)？（詳細計算過程）（C-12    O-16  Ca-40）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．20℃時，將30克某物質(zhì)投入到50克水中充分溶解，還有10克未溶解，問20℃時，該物質(zhì)的溶解度為（　�。�
A．50克B．30克C．40D．40克

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