今年四月底,美國墨西哥灣發(fā)生重大油井泄漏事故,日漏原油幾千桶.
(1)原油泄漏的危害有:
為制止災難延續(xù),人們想到了一種處理方法:可控燃燒法,就是將泄漏的原油聚集燒掉.你認為這種方法是否可行? ,其理由是 .
科目:初中化學 來源: 題型:
為探究物質的燃燒條件,某同學進行了如圖所示的實驗,下列有關說法正確的是( 。
A. 現(xiàn)象①③說明物質燃燒需要達到一定的溫度
B. 現(xiàn)象②③說明物質燃燒需要氧氣
C. 現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低
D. 現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物
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科目:初中化學 來源: 題型:
酸奶作為一種營養(yǎng)豐富、老幼皆宜的飲料,已成為大大眾化的食品.
(1)酸奶是由新鮮全脂牛奶經(jīng)乳酸發(fā)酵制得,此過程屬于 (填”物理“或“化學”)變化;
酸奶顯酸性,則酸奶的pH (填“>”、“<”或“=”)7;
(3)過量飲用酸奶易導致胃酸過多,可服用含氫氧化鋁的藥物治療,發(fā)生反應的化學方程式是 ,基本反應型是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
2007年諾貝爾化學獎授予了德國化學家格哈德•埃特爾(Gerhard Ertl),以表彰他搞清了氣體在固體表面怎樣發(fā)生的化學反應,埃特爾研究的成果之一是對CO催化氧化過程的研究,即一氧化碳在鉑催化劑作用下的氧化反應,這一反應的過程可以表示為:CO⇌COad,O2⇌2Oad,COad+Oad→CO2.式中標有ad的物質表示吸附在金屬鉑表面的原子或分子,對上述反應過程的下列說法有錯誤的是( )
A. CO和COad不是同種物質
B. 該反應過程中,一氧化碳發(fā)生了氧化反應
C. 這一反應原理應用于汽車尾氣處理,會使汽車一氧化碳的排放量減少
D. 從反應效果看,CO與O2不用點燃反應也能進行
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一定條件下,一氧化碳、木炭都能與氧化銅發(fā)生發(fā)應,下列敘述正確的是( 。
A. 反應產(chǎn)生的氣體都有毒 B. 反應中都有紅色固體生成
C. 反應類型都是置換反應 D. 反應的生成物不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
野炊時把柴禾架空一些,以便柴禾燃燒的更旺.其原理是( )
A. 加快柴禾散熱的速度 B. 增加集聚的熱量
C. 降低柴禾的著火點 D. 增大柴禾與空氣的接觸面積
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗是科學探究的重要方法,如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結合圖示回答有關問題.
(1)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表.
硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
25mL | 15mL | 9mL |
|
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是 .
(3)若實驗測得的結果偏。ㄑ鯕獾捏w積分數(shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條) 、 .
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