下列除雜方法正確的是

A、用硫酸銅溶液除去鐵粉中混有的銅粉

B、用碳酸鈣除去氯化鈣溶液中混有的稀鹽酸

C、用稀硫酸除去氯化鈉中混有的碳酸鈉

D、用點(diǎn)燃方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是（      ）  

A．NaOH  HNO3  NH4NO3        B．KNO3  CaCl2  HCl  

C．H2SO4  FeCl3  NaNO3        D．NaCl  BaCl2  Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩人白居易所寫的詩歌《賣炭翁》中的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是

A．前者是化學(xué)變化，后者是物理變化         B．前者是物理變化，后者是化學(xué)變化

C. 兩者都是物理變化                      D. 兩者都是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是a，b，c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是

   A．t2℃時(shí)，a，b，c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

   B．t2℃時(shí)，將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液（a物

質(zhì)不含結(jié)晶水）

   C．將t2℃時(shí) a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a=c

   D．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)一年后，同學(xué)們對課本上“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑。在老師的幫助下，用金屬鈉來探究下列問題：

【提出問題】1．金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？

2．金屬鈉能否在其他氣體（如：CO2）中燃燒？

【查閱資料】金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下，它極易與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉。金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)放出氫氣。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)一：① 在實(shí)驗(yàn)室中，金屬鈉保存在煤油中；

② 用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中，觀察到溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒有紅色的物質(zhì)析出；

③ 按照步驟②將金屬鈉投入水中，待反應(yīng)結(jié)束后滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅。

實(shí)驗(yàn)二：將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶內(nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)。

【問題討論】

⑴ 金屬鈉保存在煤油中的原因是：           ▲           。

⑵ 根據(jù)上述資料寫出鈉塊投入水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：     ▲      。鈉投入硫酸銅溶液中總的化學(xué)反應(yīng)方程式            ▲         。氫氧化銅受熱分解成氧化銅和水，若將24.0g剩余固體繼續(xù)高溫加熱，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變，寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式       ▲       。

⑶ 實(shí)驗(yàn)二中生成的黑色顆粒是     ▲      ，而白色物質(zhì)可能是什么呢？

① 同學(xué)們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想：甲認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉，乙認(rèn)為是碳酸鈉，丙認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，丁認(rèn)為是氫氧化鈉。

我認(rèn)為丁的猜想是錯(cuò)誤的，理由是     ▲      。

② 對白色物質(zhì)是什么進(jìn)行實(shí)驗(yàn)再探究，方案設(shè)計(jì)如下：

方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向?yàn)V液中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有氧化鈉。

方案2：取該樣品少量于試管里，滴加足量鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有       ▲         。

方案3：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向?yàn)V液中加入過量的   ▲   溶液（供選試劑：A.石灰水B.氯化鈣溶液 C.硫酸銅溶液，填序號），出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)。則  ▲  （在甲、乙、丙中選）的猜想成立。

③ 評價(jià)與反思：小娟同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是      ▲     ；

實(shí)驗(yàn)室中的金屬鈉著火時(shí)，你的滅火方法是    ▲    。

【拓展應(yīng)用】測定實(shí)驗(yàn)中使用的標(biāo)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％的鹽酸(圖1)的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（1）為了測定，需配制20%的氫氧化鈉溶液100g。配制步驟有：①溶解 ②計(jì)算，需氫氧化鈉  ▲  g ③裝瓶并貼標(biāo)簽 ④稱取氫氧化鈉，量取水  ▲  mL(水的密度為1g/mL)。其正確的順序?yàn)?u>    ▲    （填序號）。

  配制氫氧化鈉溶液時(shí)，需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、滴管及     ▲    。

（2）小明同學(xué)在燒杯中加入配得的氫氧化鈉溶液20g，再逐滴加入該鹽酸。用pH測定儀測定滴加過程中溶液的pH。圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關(guān)系圖。

 


①a點(diǎn)對應(yīng)的溶液呈  ▲  （填“酸性”、“堿性”或“中性”）；b點(diǎn)對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為     ▲     (寫化學(xué)式)。

②請以此次測定的數(shù)據(jù)，列式計(jì)算該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（2分）

    ▲     

（3）該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽上標(biāo)出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一致的可能原因       ▲       （不考慮誤差）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


萬金油的主要成分是薄荷腦（C10H10O），下列關(guān)于薄荷腦的說法錯(cuò)誤的是

　　A、屬于有機(jī)物

　　B、由碳、氫、氧三種元素組成

　　C、1個(gè)分子由10個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

　　D、所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存，否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的NaOH固體，對其成分提出以下假設(shè)，并完成了實(shí)驗(yàn)探究。

　　假設(shè)1：只含NaOH； 假設(shè)2：含NaOH和Na2CO3； 假設(shè)3：只含Na2CO3

　�。�1）成分中可能含有Na2CO3的原因是（用化學(xué)方程式回答）                 

                                                                          。

　　（2）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到_____________________，說明假設(shè)2或假設(shè)3成立。

（3）進(jìn)一步探究的過程如下：

　�、佟安僮�1”的名稱是                   ，

　　②“固體A”的化學(xué)式是___________。

　�、奂尤胱懔緾aCl2溶液的作用是                                           。

　�、苋芤築中滴加酚酞后，觀察到                           ，說明假設(shè)2成立。

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以下對自然資源利用的過程中只發(fā)生物理變化的是（　�。�

　

A．

 鋁土礦煉鋁

B．

天然氣燃燒

C．

木材制桌椅

D．

海水提取鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下是對有關(guān)金屬與鹽酸反應(yīng)的系列研究。

    研究一：鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化

    實(shí)驗(yàn)時(shí)需將鎂條進(jìn)行打磨，其目的是                               。

反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙，說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是            反應(yīng)（填“吸熱”

或“放熱”），化學(xué)方程式為                                          。

研究二：用右下圖所示裝置進(jìn)行不同金屬與鹽酸反應(yīng)的探究

（1）比較金屬鎂和鐵與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度，實(shí)驗(yàn)條件的要求是            。

A．反應(yīng)的溫度可以不同         B．鎂條和鐵片形狀、大小相同

C．所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同   D．所用稀鹽酸的質(zhì)量相同

（2）觀察到甲乙兩圖中長頸漏斗內(nèi)液面上升高度不同，由此得出的結(jié)論是                                                 。

（3）若實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過量，則甲裝置中產(chǎn)生的H2___________（填“多于”、“少于”或“等于”）乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量。

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同步練習(xí)冊答案