碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為_____。

(2)寫出CO的一種用途_____。

(3)X與一氧化碳的組成元素相同但是化學(xué)性質(zhì)卻不相同的原因是_____。

(4)寫出圖中一個有X生成的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:四川省瀘州市瀘縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合這一綠色發(fā)展理念的是

A.垃圾分類回收利用

B.實施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染

C.使用共享單車低碳出行

D.節(jié)日燃放煙花爆竹,增加喜慶氣氛

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:山東省日照市五蓮縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)水的說法正確的是

A.過濾和加熱都能降低水的硬度

B.水是由氫、氧兩種元素組成的混合物

C.電解水實驗時加入少量硫酸的目的是多產(chǎn)生氫氣

D.明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降達(dá)到凈水的目的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:吉林省松原市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)燃料的說法錯誤的是

A.氫氣是最清潔的燃料

B.煤屬于可再生能源

C.天然氣是比較清潔的化石燃料

D.燃料的充分燃燒對于“節(jié)能減排”非常重要

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:吉林省松原市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

空氣成分中,含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的是

A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:云南省紅河哈尼族彝族自治州開遠(yuǎn)市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。選用下列物質(zhì)的標(biāo)號填空。

A 石墨 B 干冰 C 焦炭 D 乙醇

(1)可用于煉鐵的是_____。

(2)可用于人工降雨的是_____。

(3)可用于皮膚消毒的是_____。

(4)可用于制鉛筆芯的是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:云南省紅河哈尼族彝族自治州開遠(yuǎn)市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

2015年10月,中國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了青蒿素(C11H22O5)而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,下列有關(guān)青蒿素的說法錯誤的是

A.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

B.一個青高素分子由11個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的

C.青高素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為11:22:5

D.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮南市西部2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第四次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某興趣小組活動中,同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

(查閱資料)白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,五氧化二磷能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

(交流與討論)白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進(jìn)。

(改進(jìn)與實驗)同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實驗。請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。

現(xiàn)象

解釋

①a試管中的白磷燃燒

②燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒有燃燒

燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒有燃燒的原因分別是:①_________;②___________。

(反思與評價)

(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點是__________。

(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖3裝置,其中氣球的作用是___________,欲使圖3裝置中的紅磷著火,可將試管從水中取出并__________后對試管加熱。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:廣西來賓市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計算題

某學(xué)習(xí)小組將質(zhì)量為ag的高錳酸鉀放在試管中充分加熱至不再放出氣體為止:若試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如圖所示,請計算:

(1)反應(yīng)共生成氧氣的質(zhì)量為____。

(2)反應(yīng)后剩余固體中鉀,錳兩種元素的質(zhì)量比____。

(3)a的值為____?(要求寫出解答過程)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案