某化學(xué)小組的同學(xué)們使用下列裝置探究氣體的制取和性質(zhì):請回答問題:
(1)A中制取氣體的化學(xué)方程式為 ;
(2)B中,將二氧化碳?xì)怏w緩緩的倒入放有燃著蠟燭的燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是:下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅。說明二氧化碳具有 性質(zhì),這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為 。
(3)小明在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,為了防止集氣瓶壁炸裂,正確的操作是 。
(4)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。他將鎂和不同含碳量的鐵絲
(鎂和鐵直徑均為0. 4mm)放入氧氣中燃燒,并將現(xiàn)象記錄在下表中。
物質(zhì) | 鎂 | 含碳0.05%的鐵 | 含碳0.2%的鐵 | 含碳0.6%的鐵 |
燃燒時 的現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出 耀眼白光,無火星 | 劇烈燃燒 極少火星 | 劇烈燃燒 少量火星 | (未填) |
①你認(rèn)為表中未填的實驗現(xiàn)象是 。
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是 。
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆遼寧省燈塔市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在化學(xué)王國里,數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵.對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是
①2H ②2NH3 ③SO2 ④ ⑤Mg2+ ⑥2OHˉ ⑦H2O.
A.表示離子個數(shù)的是⑤
B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C.表示分子中原子個數(shù)的是③⑦
D.表示分子個數(shù)的是①②
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對“熱脹冷縮”這一現(xiàn)象的解釋中,最為合理的是
A.溫度升高,分子體積膨脹
B.溫度升高,分子運動變慢
C.溫度升高,分子間的間隔增大
D.溫度升高,分子分裂為更多的分子
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省無錫市崇安區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下圖提供的信息,請回答問題:
A B C D E F
(1)A中鋁原子的核電荷數(shù)為 ,鋁元素的相對原子質(zhì)量為 。
(2)C在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得”或“失”)電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),若F為某元素的原子,則m為 。
(3)屬于同種元素的是 (填字母);表示陰離子的是 (填字母)。
(4)B和E兩種粒子構(gòu)成化合物的化學(xué)式為 。
(5)相同質(zhì)量的鈉和鋁兩種金屬,所含原子較多的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省宜興市丁蜀學(xué)區(qū)八校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)符號表達式,并在括號里寫出基本反應(yīng)類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 ,( )
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣 ,( )
(3)氫氣在空氣中燃燒 ,
(4)天然氣(CH4)燃燒生成二氧化碳和水蒸氣 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆遼寧省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰
B.鐵在氧氣中燃燒生成大量的白色固體
C.磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖北省丹江口市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
氚是氫的一種同位素,氚原子含有1個質(zhì)子和2個中子。下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作及分析均合理的是
A.排水法收集O2:導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出立即收集,收集到的O2更純凈
B.去除水中泥沙:玻璃棒輕靠三層濾紙重疊處,防止玻璃棒捅破濾紙影響過濾效果
C.量取一定體積液體:仰視量筒刻度,所量液體體積偏小
D.探究CO2性質(zhì):將干燥的石蕊試紙放入二氧化碳?xì)怏w中,試紙不變色,說明二氧化碳?xì)怏w不能使石蕊變色
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