下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、
對玻片呼氣
B、
    濕衣晾干
C、
   蠟燭燃燒
D、 燈泡通電發(fā)光
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．
解答：解：A、對玻片呼氣過程中，只是水蒸氣由氣體變成液體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
B、濕衣晾干過程中，只是水由液體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
C、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化；
D、燈泡通電發(fā)光過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．
故選：C．
點(diǎn)評：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下水道堵塞是日常生活中經(jīng)常遇到的問題，市售“管道通”可使堵塞的管道暢通無阻．小明同學(xué)從超市購買到一種“管道通”，打開包裝后發(fā)現(xiàn)里面有灰色和白色粉末各一袋，商品的部分標(biāo)簽如圖1．
為了搞清這種“管道通”的工作原理，小明進(jìn)行了實(shí)驗探究：
實(shí)驗一：鑒別A、B粉末的成分
 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
 取少量灰色粉末A于試管中，加少量水，振蕩無明顯現(xiàn)象，粉末不溶解 A是鋁粉
 
 取少量灰色粉末B于試管中，加少量水，振蕩		 粉末溶解，
 
 B是氫氧化鈉
實(shí)驗二：探究管道疏通的原理
小明找來如圖2所示的玻璃彎管模擬家庭下水管，并用動物脂肪和毛發(fā)堵在彎道處，按照使用說明依次加入鋁粉、氫氧化鈉和水．并用膠塞堵住彎管上口，觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象是：兩種粉末逐漸溶解，并產(chǎn)生大量氣體，放出熱量，堵塞物變軟并被氣體趕出，落入廢液杯中．
【查閱資料】
（1）鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑
（2）偏鋁酸鈉（NaAlO2）是一種鹽，易溶于水，水溶液顯堿性．通過實(shí)驗和查閱資料，小明對這類“管道通”的使用提出建議：“使用時要避免明火并開窗通風(fēng)”，請用化學(xué)方程式說明他提出該建議的依據(jù)
 
．
實(shí)驗三：為了證明廢液中是否含有氫氧化鈉，做了如下實(shí)驗
 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
 取少量廢液于試管中，加入酚酞 溶液變紅 廢液中有氫氧化鈉剩余
你認(rèn)為這種方法
 
（填“正確”或“不正確”），理由是
 
．
【拓展延伸】
考慮到NaOH固體在空氣中潮解并吸收
 
而變質(zhì)，小明對商品中NaOH的有效成分產(chǎn)生了疑問，于是做了如下實(shí)驗：取少量樣品溶解，向其中滴加CaCl2溶液，發(fā)現(xiàn)有沉淀生成，于是斷定該商品已變質(zhì)．有同學(xué)提出這個是要不足以證明NaOH已變質(zhì)，認(rèn)為沉淀不一定是 還可能是微溶于水的氫氧化鈣為了進(jìn)一步證明，需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列滅火原理與隔絕氧氣無關(guān)的是（　　）
A、用二氧化碳滅火器滅火
B、用燈冒蓋滅酒精燈
C、森林大火時設(shè)置一條隔離帶
D、身上衣服著火在地上打滾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在密閉的容器中，某可燃物在氧氣中充分燃燒，測的反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，下列關(guān)于該反應(yīng)的認(rèn)識錯誤的是（　�。�
物質(zhì)可燃物氧氣二氧化碳水
反應(yīng)前的質(zhì)量/g未知2000
反應(yīng)后的質(zhì)量/g0417.63.6
A、參加反應(yīng)的可燃物的質(zhì)量是5.2g
B、可燃物中含有碳、氫、氧三種元素
C、可燃物中碳、氫元素的質(zhì)量比是12：1
D、可燃物中碳、氫元素的原子個數(shù)比是1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是（　　）
A、氮?dú)?性質(zhì)穩(wěn)定 做保護(hù)氣
B、氧氣 助燃性 做燃料
C、金剛石 最硬 做玻璃刀
D、石墨 導(dǎo)電性 做電極

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、用鐵水鑄造鐵鍋
B、用木材制家具
C、用糧食釀酒
D、用玉石雕刻印章

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）2個氮?dú)夥肿?div id="hmibqjd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（2）2個硫原子
 

（3）三個亞鐵離子
 
    
（4）標(biāo)出氧化鋁中鋁的化合價
 

（5）乙醇
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱．
（1）氯氣
 
；
（2）氯化鎂
 
；
（3）氧化鋁
 
；
（4）氫氧化鈉
 
；
（5）硫酸鉀
 
；
（6）Cl2O7
 
；
（7）Na2SO4
 
；
（8）SO3
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖分別是鋁原子、氯原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、鋁元素和氯元素在元素周期表中位于同一周期
B、鋁元素與氯元素在元素周期表中位于同一主族
C、鋁原子與氯原子在化學(xué)反應(yīng)均容易失去電子
D、氯與鋁形成化合物的化學(xué)式為AlCl2

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