10．已知前20號(hào)元素X的原子的最外層電子數(shù)是最內(nèi)層電子數(shù)的2倍，則X的元素符號(hào)為C或Si．已知某元素X的原子獲得電子后可形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的X2-，若X2-的核外有10個(gè)電子，則X的元素符號(hào)為O．

分析 根據(jù)已有的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可；最內(nèi)層電子為2，原子得電子易形成陰離子，據(jù)此解答．

解答 解：最內(nèi)層電子為2，X的原子的最外層電子數(shù)是最內(nèi)層電子數(shù)的2倍，故其最外層電子數(shù)為4，可能是碳元素或是硅元素；X的原子獲得電子后可形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的X2-，若X2-的核外有10個(gè)電子，則其原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為10-2=8，故X是氧元素，故填：C或Si；O．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是有關(guān)元素的推斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們初步感受到了化學(xué)的重要性和化學(xué)的美，形成了一些化學(xué)觀念．
（1）物質(zhì)是多樣的．目前人們發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已有幾千萬(wàn)種．我們根據(jù)其中所含的物質(zhì)種類(lèi)多少，可以分成純凈物和混合物，請(qǐng)你寫(xiě)出一種你熟悉的物質(zhì)的名稱(chēng)和化學(xué)符號(hào)氧氣；O2；
（2）物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的．如鐵是由鐵原子構(gòu)成，氧氣是由氧分子構(gòu)成．
（3）物質(zhì)是變化的．如汽油揮發(fā)是物理變化，蠟燭燃燒是化學(xué)變化．物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是是否生成新物質(zhì)．
（4）化學(xué)反應(yīng)伴隨能量的變化．如酒精可作燃料，其燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能；
（5）建立家庭實(shí)驗(yàn)室，是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方式．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列物品可以替代的實(shí)驗(yàn)儀器的名稱(chēng)：
筷子：玻璃棒，湯匙：藥匙，塑料吸管膠頭滴管，
杯子燒杯，塑料瓶：細(xì)口瓶，蠟燭：酒精燈．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討，請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的藥品是稀鹽酸和大理石或石灰石，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）圖B裝置中儀器①的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗，實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母）A；
（3）收集O2和CO2都可選用的收集裝置是（填字母）E或G，實(shí)驗(yàn)室常用裝置G收集有毒的SO2氣體，則氣體應(yīng)從（“甲”或“乙”）甲端通入；
（4）為了檢驗(yàn)集氣瓶里是否充滿二氧化碳，正確操作為將燃燒的火柴放于集氣瓶口，觀察火柴是否熄滅；
（5）將二氧化碳通入石灰水中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．除去CO2氣體中混入的少量CO，可采用的方法是（　�。�
A．把混合氣體點(diǎn)燃B．把混合氣體通過(guò)水中
C．把混合氣體通過(guò)灼熱的CuO粉末D．把混合氣體通過(guò)足量的澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．區(qū)分如表各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　　）
 ABCD
區(qū)分的物質(zhì)黃銅和黃金飽和石灰水和飽和氯化鈉溶液銅粉和氧化鐵硝酸銨和氫氧化鈉
方案一分別加稀鹽酸分別通入二氧化碳?xì)怏w觀察顏色分別溶于水測(cè)溫度
方案二分別浸入硫酸鎂溶液分別升高溫度分別高溫通入一氧化碳觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小紅同學(xué)通過(guò)查閱資料得到氧化鈣俗名生石灰，遇水會(huì)反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)會(huì)放出大量的熱，氫氧化鈣的水溶液俗稱(chēng)石灰水，而氫氧化鈣是微溶于水，它的溶解度隨溫度的升高而減�。�
（1）小觀察家：我們?cè)谫?gòu)買(mǎi)“旺旺”雪餅等干松食品時(shí)，發(fā)現(xiàn)在包裝內(nèi)有生石灰等物質(zhì)作干燥劑，從控制微生物的角度分析：微生物由于缺少水，滋生受到抑制．
（2）小紅同學(xué)在某一次實(shí)驗(yàn)中間一定量的飽和石灰水中加入一定量的生石灰得到溶質(zhì)的質(zhì)量隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示，請(qǐng)分析．
①開(kāi)始時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少的原因是氧化鈣與水反應(yīng)放熱溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減�。�
②室溫下，最終溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相比將不變（填“變大”“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列方法不能加快某固體物質(zhì)在水中溶解的速率的是（　　）
A．冷卻溶液B．粉碎溶質(zhì)C．熱水溶解D．攪拌

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；（2）Cl-；
（3）四氯化碳CCl4；（4）三個(gè)氮分子3N2；
（5）三個(gè)硫酸根離子3SO42-；（6）兩個(gè)亞鐵離子2Fe2+．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案