下列圖像能正確反映對應(yīng)的實驗操作的是（）

A. 向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣 B. 加熱一定量碳酸鈣固體產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

C. 用一定量的雙氧水制取氧氣 D. 向一定量的硫酸銅溶液中放入鐵釘

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市朝陽區(qū)九年級下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下表中的選項不符合如圖所示曲線的是

選項

橫坐標(biāo)

縱坐標(biāo)

A

向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量

產(chǎn)生氫氣的體積

B

向一定量的銅粉中加入硝酸銀溶液的質(zhì)量

固體的質(zhì)量

C

向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量

生成沉淀的質(zhì)量

D

在一定溫度下，向一定量的水中加入食鹽晶體的質(zhì)量

溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

A. A B. B C. C D. D

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能鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是

A. 觀察顏色 B. 將燃著的木條伸入集氣瓶中

C. 聞氣味 D. 分別通入紫色的石蕊試液中

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省榮成市等六校九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列主題知識的歸納中，正確的一組是（ ）

A．生活常識

B．安全常識

用鐵鍋烹調(diào)食物→防止貧血

亞硝酸鈉（NaNO2）→有咸味可用于腌制

煤氣泄漏→先打開排氣扇

進(jìn)入人跡罕見的山洞→做燈火試驗

C．物質(zhì)鑒別

D．環(huán)保知識

區(qū)別硬水和軟水→ 肥皂水

食鹽和面堿（碳酸鈉）→食醋

白色污染→大氣中白色粉塵含量超標(biāo)

過度施用農(nóng)藥、化肥→水污染和土壤板結(jié)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆吉林省長春市九年級下學(xué)期化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

有一包固體A，可能含有Cu（OH）2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2中的幾種，取少量的A做如下實驗，現(xiàn)象如圖所示。

根據(jù)實驗過程中的現(xiàn)象判斷：

（1）沉淀G是_____（填化學(xué)式，下同）。

（2）溶液F中，一定存在溶質(zhì)是_____。

（3）濾液B中，可能存在的溶質(zhì)是_____，若要證明該物質(zhì)是否存在，應(yīng)補做的實驗是（寫出主要實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆吉林省長春市九年級下學(xué)期化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列化學(xué)反應(yīng)中，元素的化合價沒有發(fā)生變化的（）

①CO2+H2O==H2CO3

②2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑

③2H2S+O22S+2H2O

④2NaOH+CuCl2 ==Cu(OH) 2↓+2NaCl

A. ①②③ B. ①②④

C. ②③④ D. ①③④

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市延慶區(qū)九年級畢業(yè)考試一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

在科學(xué)實踐活動中，同學(xué)們做了兩個有關(guān)干冰的有趣實驗，如下圖所示：

（1）實驗一玻璃杯C中的現(xiàn)象是______________________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。

（2）實驗二中蠟燭熄滅，說明二氧化碳所具有的性質(zhì)的是____________________；上層脫脂棉燃燒，說明二氧化碳與過氧化鈉(Na2O2)發(fā)生了放熱反應(yīng)，并產(chǎn)生了一種氣體，該氣體是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市延慶區(qū)九年級畢業(yè)考試一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A．氫氣作燃料 B．氫氧化鈉作干燥劑

C．氧氣用于氣焊 D．熟石灰用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濱州市無棣縣九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗桌上有一瓶無色液體，某同學(xué)說可以往溶液樣品中滴加石蕊試液，判斷其酸堿性。該環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究的（ ）

A．提出問題      B．作出猜想          C．設(shè)計實驗        D．反思評價

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