7．下列說法或做法正確的是（　�。�
A．將稀硫酸和食鹽水混合，兩者在溶液中不能共存
B．將氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合，完全反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量變大
C．公路上的積雪可以用食鹽來消除
D．汽車用鉛蓄電池中含有鹽酸

分析 A、根據(jù)稀硫酸和氯化鈉不能反應(yīng)分析；
B、根據(jù)氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)沒有氣體的逸出分析質(zhì)量變化；
C、根據(jù)食鹽可以降低水的凝固點(diǎn)分析；
D、根據(jù)鉛蓄電池中含有硫酸分析．

解答 解：A、稀硫酸和食鹽水中的氯化鈉不能反應(yīng)，可以共存，故說法錯誤；
B、氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)沒有氣體的逸出，故反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故說法錯誤；
C、食鹽可以降低水的凝固點(diǎn)，逸出公路上的積雪灑鹽可以融化，故說法正確；
D、鉛蓄電池中含有硫酸，故說法錯誤；
故選項(xiàng)為：C．

點(diǎn)評 本題考查了常見酸、堿、鹽的性質(zhì)，難度不大，依據(jù)相關(guān)的知識分析即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．燃燒是生活中一種常見的現(xiàn)象，下列有關(guān)燃燒與滅火的說法錯誤的是（　�。�
A．碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
B．用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，是因?yàn)樘峁┝烁渥愕难鯕?/td>
C．用水可以滅火，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
D．圖書館內(nèi)圖書著火，立即用泡沫滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．材料與人類生活密切相關(guān)，下列物品的主要成分是由有機(jī)合成材料制成的是（　�。�
A．
全毛羊毛衫		B．
塑料盒		C．
不銹鋼餐具		D．
玻璃杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．小雪所在的化學(xué)學(xué)習(xí)小組要進(jìn)行一系列的實(shí)驗(yàn)，請結(jié)合圖幫助他們解決以下問題：
（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱為分液漏斗．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，可選用的收集裝置為E或F（填字母）．
（4）用B、D裝置可制取某種能使石灰水變渾濁的氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
（5）已知濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出氯化氫氣體．濃鹽酸和大理石在B裝置中混合劇烈反應(yīng)，將放出的氣體M直接通入澄清石灰水中，石灰水沒有變渾濁．據(jù)此事實(shí)估計(jì)，氣體M中應(yīng)含有的成分是HCl、CO2、H2O．
（6）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時得到氯化鈣和水．
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑，收集氨氣時應(yīng)選用E裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進(jìn)入；
②根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的2條性質(zhì)有：密度比空氣小、易溶于水等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．分析下列化學(xué)方程式表示的反應(yīng)，回答有關(guān)問題：
①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
②Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
③CaCO3+H2SO4═CaSO4+H2O+CO2↑
（1）由上述反應(yīng)可知，碳酸鹽與酸反應(yīng)的規(guī)律是都生成鹽、水和二氧化碳；
（2）根據(jù)上述規(guī)律，寫出BaCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳常用稀鹽酸而不用稀硫酸，是由于生成的氯化鈣、硫酸鈣在水中的溶解性不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．為了緩解能源危機(jī)，乙醇正逐漸代替化石燃料，化學(xué)興興趣小組的同學(xué)對乙醇燃燒的產(chǎn)物釋放只有二氧化碳和水呢？乙醇燃燒是否會污染空氣？請你一起參與探探究與分析：將4.6g的乙醇（C2H6O）和8.0g氧氣置于一個密閉的容器中引燃，恰好完全反應(yīng)，將燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖裝置（假設(shè)個裝置所吸收的物質(zhì)能完全吸收）
測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表．
裝置中物質(zhì)AB
通入前質(zhì)量/g2020
通入后質(zhì)量/g25.424.4
探究實(shí)驗(yàn)及表格數(shù)據(jù)分析：
（1）A裝置中體現(xiàn)出的濃硫酸的性質(zhì)是物理性質(zhì)（填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）
（2）C裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳；
（3）由B裝置的后的質(zhì)量變化可知乙醇燃燒生成CO2的質(zhì)量為4.4g．
由A裝罝前后的質(zhì)量變化可知乙醇燃燒生成H2O的質(zhì)量為5.4g
【反思與疑問】反應(yīng)物的總質(zhì)量為4.6g+8.0g=12.6g，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得產(chǎn)物的總質(zhì)量為：5.4g+4.4g=9.8g．
（4）由質(zhì)量守桓定律可知，實(shí)驗(yàn)中乙醇燃燒的產(chǎn)物還有CO，會污染空氣，其質(zhì)量為2.8；
【啟示】
（5）可燃物不充分燃燒，既浪費(fèi)資源又會污染空氣．為了減少這種物質(zhì)的產(chǎn)生，應(yīng)該采取的合理可行的措施是在足量的氧氣或空氣中燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．C+O2═CO2B．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
C．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑D．3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列對相應(yīng)微粒的描述中，不正確的是（　�。�
A．
非金屬元素		B．
易形成陰離子		C．
帶負(fù)電荷		D．
化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．（1）下列關(guān)于氫氧化鋇性質(zhì)的描述中，不屬于堿的共同性質(zhì)的是C．
A．能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色        B．能與鹽酸反應(yīng)生成水
C．能與Na2CO3溶液反應(yīng)生成沉淀     D．能與CO2反應(yīng)生成水
（2）堿能表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)，這是因?yàn)閴A溶液中都含有OH-（用符號表示）．
（3）根據(jù)圖可以看出酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)的微觀本質(zhì)是H++OH-═H2O（或氫離子和氫氧化根離子結(jié)合生成水）．

（4）請寫出氫氧化鋇與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①與CO2反應(yīng)Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O；②與Na2SO4溶液反應(yīng)Ba（OH）2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaOH．

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