8.(1)按照一定依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑.現(xiàn)有三組物質(zhì):①金剛石、水銀、金屬鈉、冰;  ②五氧化二磷、干冰、生石灰、一氧化碳; ③食醋、白酒、加碘食鹽、純堿.每組中均有一種物質(zhì)所屬類(lèi)別與其他三種不同,這三種物質(zhì)依次是(寫(xiě)出化學(xué)式)H2O、CaO、Na2CO3
(2)堿能使無(wú)色酚酞變紅色,純堿也能使無(wú)色酚酞變紅色:
(a)但我們說(shuō),純堿不是堿,因?yàn)榧儔A中的陰離子是CO32-(化學(xué)符號(hào)表示);純堿溶液中不帶電的粒子是H2O(化學(xué)符號(hào)表示).
(b)請(qǐng)用明確的事實(shí)證明純堿中的陰離子:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示).

分析 (1)根據(jù)單質(zhì)、氧化物、酸堿鹽的定義及組成對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi).單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物.化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物;氧化物是由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物;酸是電離時(shí)電離出的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物,堿是電離出的陰離子全部是氫氧根離子,鹽是由金屬陽(yáng)離子(銨根離子)和酸根陰離子組成的化合物.根據(jù)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)原則正確書(shū)寫(xiě).(2)純堿不是堿,因?yàn)榧儔A中的陰離子是碳酸根離子;純堿溶液中的水分子不帶電;根據(jù)碳酸根離子的檢驗(yàn)方法考慮.

解答 解:(1)①金剛石、水銀、金屬鈉都是由一種元素組成的純凈物,是單質(zhì),而冰是由氫氧兩元素組成的氧化物;
②五氧化二磷、干冰、一氧化碳這三者是非金屬氧化物,而生石灰是金屬氧化物;
③食醋、白酒、加碘食鹽都是由多種物質(zhì)組成的混合物,而純堿是由一種物質(zhì)組成的純凈物.
故這三種物質(zhì)是冰、生石灰、純堿;
(2)純堿不是堿,因?yàn)榧儔A中的陰離子是碳酸根離子即:CO32-;純堿溶液中的水分子不帶電即H2O;碳酸根離子的檢驗(yàn)方法加入稀鹽酸有氣體生成,再將氣體通入澄清石灰水變渾濁,所以方程式是:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)H2O,CaO,Na2CO3;(2)(a)CO32-;H2O;(b)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

點(diǎn)評(píng) 正確對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),并根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)正確寫(xiě)出化學(xué)方程式是解決此題關(guān)健.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.將氯化鈉和碳酸鈉的混合物41g,放入131g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng)得到163.2g t℃時(shí)的氯化鈉飽和溶液.求t℃時(shí)氯化鈉的溶解度為( 。ゞ.
A.34B.35C.36D.37

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.已知酸、堿完全中和時(shí)生成的鹽稱(chēng)為正鹽,如:氫氧化鈉與鹽酸完全中和生成的NaCl、氫氧化鈉與硫酸完全中和生成的Na2SO4等.某課外小組,選擇了“酸堿中和生成的正鹽溶液的性質(zhì)”作為研究課題.研究中,他們發(fā)現(xiàn)正鹽雖然不能電離出氫離子或氫氧根離子,但其溶液卻不一定呈中性,有的呈酸性,有的呈堿性,他們將實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下(見(jiàn)下表).因?yàn)槲镔|(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),于是他們從鹽的組成特征上去找原因.
HCl
(強(qiáng)酸)
H2SO4
(強(qiáng)酸)
H2CO3
(弱酸)
H3PO4
(弱酸)
HNO3
(強(qiáng)酸)
HCl
(強(qiáng)酸)
NaOH
(強(qiáng)堿)
KOH
(強(qiáng)堿)
NaOH
(強(qiáng)堿)
KOH
(強(qiáng)堿)
Cu(OH)2
(弱堿)
Fe(OH)3
(弱堿)
生成的正鹽NaClK2SO4Na2CO3K3PO4Cu(NO32FeCl3
溶液的pH=7=7>7>7<7<7
根據(jù)以上發(fā)現(xiàn),請(qǐng)你判斷硝酸鈉、硝酸鐵、硫酸銅、氯化鉀、磷酸鈉、碳酸鉀六種溶液的酸堿性,其中,溶液呈酸性的是硝酸鐵、硫酸銅,呈堿性的是磷酸鈉、碳酸鉀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量/g103800
反應(yīng)后質(zhì)量/g3.23待測(cè)3.2
A.W可能是單質(zhì)B.Y可能是催化劑
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)D.反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為76.4g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列符合“提高原子的利用率,力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消耗”的“綠色化學(xué)原則”的過(guò)程是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣
B.實(shí)驗(yàn)室制取CO2
C.2M+N=2P+2Q,2P+M=Q(M、N為原料,Q為期望產(chǎn)品)
D.用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.煤的綜合利用有利于保護(hù)自然環(huán)境和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展.

(1)由煤的結(jié)構(gòu)片段可知:煤的組成元素中除C、H、O、S外還含有N(填元素符號(hào)).
(2)煤的焦化屬于化學(xué)變化;焦化獲得的焦炭可用于高爐煉鐵,高爐內(nèi)CO和Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;焦化獲得的氨氣可用于制取氮肥,區(qū)分(NH42SO4和K2SO4兩種化肥可選用的試劑是C(填對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的字母).
A.氯化鋇        B.鹽酸       C.熟石灰
(3)煤的氣化過(guò)程中主要反應(yīng)是碳與水蒸氣生成兩種氣體燃料,其中一種是單質(zhì),該單質(zhì)是氫氣.
(4)提高煤的燃燒效率能節(jié)約煤碳資源,寫(xiě)出一種提高煤的燃燒效率的方法:將煤粉碎成煤粉后燃燒.煤中加入適量石灰石燃燒,可發(fā)生反應(yīng):2CaCO3+O2+2SO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4+2CO2,煤中加入石灰石對(duì)環(huán)境的意義是減少二氧化硫的排放,減少酸雨的產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列對(duì)“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí)中,錯(cuò)誤的是( 。
A.吸煙會(huì)污染家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境,被動(dòng)吸煙同樣危害健康
B.金剛石硬度大,可切割大理石、玻璃
C.廚房中常用活性炭除去冰箱中的異味
D.高層住房室內(nèi)著火,在等待救援時(shí)打開(kāi)所有門(mén)窗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.請(qǐng)你從微觀粒子的角度說(shuō)明以下兩種變化的本質(zhì)有什么不同?
①水變成水蒸氣:分子本身沒(méi)有發(fā)生改變,只是分子間的間隔變大.
②水電解生成氣體:水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)磷在空氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
 (3)電解水:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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