如圖所示的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,能組成AB2型化合物的是( 。
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖;核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用.
【專題】微觀粒子模擬圖型.
【分析】由題意,能組成AB2型化合物,則A的化合價(jià)的絕對(duì)值為B的化合價(jià)的絕對(duì)值的2倍,而元素的化合價(jià)的絕對(duì)值與該元素的原子得失電子的數(shù)目相等.
【解答】解:由題意,可知A、B化合價(jià)的絕對(duì)值關(guān)系;而元素的化合價(jià)的絕對(duì)值與該元素的原子最外層電子數(shù)有關(guān).
①最外層電子數(shù)為2,易失去2個(gè)電子而帶2個(gè)正電荷;而其化合價(jià)為+2價(jià);
②最外層電子數(shù)為1,易失去1個(gè)電子而帶1個(gè)正電荷;而其化合價(jià)為+1價(jià);
③最外層電子數(shù)為7,易得到1個(gè)電子而帶1個(gè)負(fù)電荷;而其化合價(jià)為﹣1價(jià);
④最外層電子數(shù)為6,易得到2個(gè)電子而帶2個(gè)負(fù)電荷;而其化合價(jià)為﹣2價(jià).
利用“化合物中,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”,經(jīng)檢驗(yàn)知,①③組合能組成AB2型化合物.
故選A.
【點(diǎn)評(píng)】了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別;掌握核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)了酶的知識(shí)后聯(lián)系生活中重金屬中毒事件,又提出了自己的一個(gè)猜想:酶的催化作用可能會(huì)受到重金屬離子的影響.結(jié)合猜想小剛進(jìn)行了如下探究:
【查閱資料】銅屬于重金屬,鈉不是重金屬;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取試管4支,編號(hào),按表分別加入試劑,搖勻,迅速置于37℃的水浴中,10分鐘后取出,冷卻后分別加入碘液3滴,觀察其顏色變化.
編號(hào) | 0.25%淀粉溶液(ml) | 蒸餾水(ml) | 0.9%NaCl溶液(ml) | 0.9%CuSO4溶液(ml) | 唾液溶液(ml) | 加入碘液3滴后現(xiàn)象 |
1 | 3 | 2 | ﹣ | ﹣ | ﹣ | 變藍(lán)色 |
2 | 3 | 1 | ﹣ | ﹣ | 1 | 不變藍(lán) |
3 | 3 | ﹣ | 1 | ﹣ | 1 | 不變藍(lán) |
4 | 3 | ﹣ | ﹣ | 1 | 1 | 變藍(lán)色 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論】酶的催化作用 .
【分析與交流】
(1)實(shí)驗(yàn)過程中為什么要在37℃的水浴中進(jìn)行?
(2)小剛同學(xué)提出猜想的依據(jù)是:酶是一種 ,遇到重金屬離子會(huì)發(fā)生性質(zhì)改變.(填“糖類”、“脂肪”、“蛋白質(zhì)”).
(3)在看了小剛的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)后,同桌的小王認(rèn)為憑上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明小剛的猜想.你認(rèn)為小剛提出的下列實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方案可行的是:
甲:將硫酸銅溶液更換成氯化銅溶液 乙:將氯化鈉溶液更換成硫酸鈉溶液
丙:將硫酸銅溶液更換成硝酸銅溶液 丁:將氯化鈉溶液更換成硝酸鈉溶液.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷.現(xiàn)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶液,實(shí)驗(yàn)操作如下:
(1)稱量硼酸固體的質(zhì)量:在圖1中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù).
① ;② .
(2)量取水的體積:用量筒取 mL水(ρ水≈1g/cm3).
(3)溶解:用到的玻璃儀器是 .
(4)裝瓶、貼標(biāo)簽:在圖2的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時(shí),兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為KNO3 NaCl(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)t2℃時(shí),將20g KNO3固體投入50g水中,充分溶解后可得到KNO3 溶液(填“不飽和”或“飽和”).
(3)將很稀的不飽和食鹽水變?yōu)轱柡褪雏}水,可行的方法有 .(只需填寫一種即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑.請回答以下有關(guān)問題:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室在加熱條件下制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式 2.
利用該反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選 (填序號(hào),下同).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選 ?裝置可用來測量生成的
CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,若不加油層會(huì)使測定結(jié)果 偏 (填“偏大”或“偏小”).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),選擇發(fā)生裝置要考慮的依據(jù)是什么?
(4)長期使用的水壺內(nèi)層會(huì)形成水垢,其主要成分是碳酸鈣,用鹽酸可將其除去,現(xiàn)取水垢與鹽酸(過量)充分反應(yīng),水垢全部溶解,測得生成CO2的質(zhì)量為0.88g,試計(jì)算:水垢中碳酸鈣的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
二氧化硫氣體是造成酸雨的主要?dú)怏w,其水溶液叫亞硫酸(H2SO3).硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的劇毒氣體,其水溶液叫氫硫酸.已知相同的條件下,氫硫酸的酸性弱于亞硫酸.在室溫下向飽和的亞硫酸溶液中通入過量的硫化氫氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2S+H2SO3=3S↓+3H2O.則下圖中溶液的pH隨通入硫化氫體積的變化曲線示意圖正確的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
據(jù)報(bào)道,太陽能光伏發(fā)電在上海世博會(huì)上得到了大規(guī)模的應(yīng)用,總裝機(jī)容量超過4.68兆瓦.
(1)發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)主要優(yōu)點(diǎn)是(填一點(diǎn)即可) .
(2)太陽能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅,下圖是我市某多晶硅生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)高純硅的流程示意圖:
發(fā)生的反應(yīng)為:
①SiO2+2C Si+2CO↑
②Si+3HClSiHCl3+H2↑
③SiHCl3+H2Si+3HCl
整個(gè)制備過程必須達(dá)到無水無氧.在H2還原SiHCl3過程中若混入O2,可能引起的后果是 .
(3)為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,上述流程中某化合物需要循環(huán)使用,該物質(zhì)的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見下圖,正確的操作順序是( )
A.④⑤①②③ B.①②③④⑤ C.③④①②⑤ D.②①④③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸供熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng):H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O.某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置,用于制取純凈干燥的CO氣體來還原氧化鐵.請根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)首先點(diǎn)燃 處的酒精燈(填裝置序號(hào)).
(2)裝置B中NaOH的 ;C中所盛的液體是 .
(3)D裝置玻璃管中觀察的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的方程式為
(4)從E裝置出來的尾氣要進(jìn)行處理,是因?yàn)槲矚庵泻?u> .
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