4．下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（　�。�
A．
向試管中加固體		B．
檢驗(yàn)O2
C．
檢驗(yàn)H2的純度		D．
檢驗(yàn)CO2

分析 A、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法（“一橫、二放、三慢豎”）進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)檢驗(yàn)氫氣純度的方法，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)二氧化碳的檢驗(yàn)方法，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、檢驗(yàn)O2，可用帶火星的木條伸入試管中，圖中所示裝置正確．
C、檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點(diǎn)火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，圖中所示裝置正確．
D、檢驗(yàn)二氧化碳，可使用澄清的石灰水，圖中所示裝置正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．熟石灰可用于改良酸性土壤
B．甲烷、CO、葡萄糖（C6H12O6）均屬于有機(jī)物
C．研磨熟石灰與銨鹽的混合物，可產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
D．欲使小麥根系發(fā)達(dá)，耐寒耐旱，往往需要施加磷肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用A、B裝置都可以制取氧氣，用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合來制取氧氣、選C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的速率．
（3）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難容于水，密度比空氣略大，在空氣中能關(guān)于氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，實(shí)驗(yàn)室中收集一氧化氮采用的收集裝置是（填序號(hào)）D；
（4）選擇氣體的發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)該考慮的因素有：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，甲烷是最簡單的有機(jī)物類的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得，實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

12．為測定某碳酸氫銨化肥中的含氮量，小濱在實(shí)驗(yàn)室里取用8.5g該化肥樣品與20g NaOH溶液共熱，恰好完全反應(yīng)，測得殘留物為26.8g （提示：反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3+2NaOH═Na2CO3+2H2O+NH3↑，生成的氨氣全部逸出，其他成分不含氮，也不參加反應(yīng)）．試求：
（1）生成氨氣的質(zhì)量；
（2）該化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．填寫下列空白：
（1）用元素符號(hào)表示2個(gè)氯原子2Cl，4個(gè)鈣離子4Ca2+；
（2）用化學(xué)方程式表示鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，其現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在橫線（1）（2）（3）處用化學(xué)用語填空：

（1）Mg；
（2）Cl-；
（3）MgCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．根據(jù)下列圖示，請回答問題：

（1）圖A中儀器①的名稱是酒精燈；
（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；此反應(yīng)的條件是二氧化錳做催化劑；收集裝置是C（選一種填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．回答下列問題：
（1）如圖甲是鈉元素在元素周期表中的有關(guān)信息．鈉原子的相對原子質(zhì)量是22.99．
（2）圖乙是某一反應(yīng)的微觀示意圖，表示的物質(zhì)屬于化合物（選填“單質(zhì)”“化合物”或“混合物”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3+HCl=NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．水是生命之源，生活離不開水．
（1）洗衣時(shí)先用汽油洗去油污，是因?yàn)槠湍苋芙猓ㄌ睢叭芙狻被颉叭榛保┯臀郏?br />（2）天然水制成飲用水，需要多步凈化過程，其中除去不溶性固體的操作叫過濾．
（3）一瓶蓋好蓋子的熱水，在室內(nèi)放置一段時(shí)間后，蓋子很難打開，原因是瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓．
（4）圖1為電解水裝置，試管2（用“1”或“2”填寫）中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．電解水時(shí)，常在水中加少量硫酸增加水的導(dǎo)電性，若用8%的H2SO4溶液25g，通電一段時(shí)間后，H2SO4溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?2.5%，則電解中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為1g．

（5）圖2為A、B、C三種物質(zhì)的在水中的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
?①t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是A＞B＞C．?
②將t2℃時(shí)，等質(zhì)量的三種物質(zhì)飽和溶液分別降溫到0℃時(shí)，析出固體最多的是A．
③?20℃時(shí)，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是65g．?
④若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞A＞C．

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