13.海水“曬鹽”得到的粗鹽,含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等可溶性雜質(zhì),必須對其進(jìn)行分離和提純,才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活.某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下流程除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì),得到氯化鈉晶體.請回答下列問題.

(1)步驟II加入的物質(zhì)有:①過量的碳酸鈉溶液、②過量的氫氧化鈉溶液、③過量的氯化鋇溶液,正確的加入順序有三種,請你把它寫出來(用物質(zhì)前的序號表示),第一種:③;第二種:②;第三種:①.
(2)步驟 IV的實(shí)驗(yàn)操作是蒸發(fā).
(3)工業(yè)上電解飽和氯化鈉溶液可制得燒堿,同時(shí)還有氯氣和氫氣生成.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

分析 (1)除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-,應(yīng)該先加過量的氯化鋇除去硫酸根離子,然后用碳酸鈉去除過量的鋇離子,即:加入的碳酸鈉溶液必須放在加入氯化鋇溶液之后.
(2)根據(jù)從氯化鈉溶液中得到氯化鈉晶體,可以采用蒸發(fā)操作解答;
(3)據(jù)題意再結(jié)合元素守恒分析即可;

解答 解:
(1)要先除SO42-離子,然后再除Ca2+離子,碳酸鈉可以除去過量的鋇離子,如果加反了,過量的鋇離子就沒法除去,至于加NaOH除去Mg2+離子順序不受限制,因?yàn)檫^量的氫氧化鈉加鹽酸就可以調(diào)節(jié)了,只要將三種離子除完了,然后過濾即可,最后加鹽酸除去過量的氫氧根離子碳酸根離子,
所以正確的操作順序?yàn)椋孩邰冖伲?br />(2)從氯化鈉溶液中得到氯化鈉晶體,可以采用蒸發(fā)操作;
(3)根據(jù)題意:電解氯化鈉溶液可以得到氫氧化鈉溶液、氫氣和氯氣,所以電解氯化鈉的方程式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2
答案:
(1)③;②;①;
(2)蒸發(fā);
(3)2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2

點(diǎn)評 本題主要考查了鹽的性質(zhì)、除雜的方法和原則,除去多種雜質(zhì)時(shí),要考慮加入試劑的順序,為了保證將雜質(zhì)除盡,所加試劑必須過量,因此為了不引進(jìn)新的雜質(zhì),后面加入的試劑要能夠除去前面所進(jìn)入的過量試劑.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列知識歸納,完全正確的一組是( 。
A化學(xué)元素B認(rèn)識粒子
①缺鐵可能導(dǎo)致貧血
②缺鈣可能導(dǎo)致弱智
③缺碘可能導(dǎo)致佝僂病
①原子比分子小
②分子運(yùn)動,原子不運(yùn)動
③分子由原子構(gòu)成
C燃燒條件D化學(xué)之最
①可燃物
②氧氣(或空氣)
③達(dá)到燃燒所需的著火點(diǎn)
①熔點(diǎn)最低的金屬是汞
②地殼中含量最多的元素是氧
③導(dǎo)電性最好的金屬是銅
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中五種常見的純凈物,五種物質(zhì)中只有A為黑色固體物質(zhì),B、C所含元素相同,相對分子質(zhì)量:C>B;由于條件不同,A和O2反應(yīng)可生成B也可生成C.五種物質(zhì)在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間可轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物和生成物沒有列出).試推斷并回答相關(guān)問題:
(1)B、E兩種物質(zhì)的化學(xué)式分別為:BCO,ECO2
(2)寫出指定反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A→B2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO,
C→DCO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)物質(zhì)C產(chǎn)生太多會引起溫室效應(yīng).
(4)A、B、C、D、E中具有還原性的物質(zhì)有AB(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

1.如圖是對20℃一定質(zhì)量甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)的結(jié)晶實(shí)驗(yàn)過程,請回答:n的數(shù)值是11,20℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度是50克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.保鮮水產(chǎn)品可用甲醛溶液來浸泡
B.塑料、橡膠均屬于有機(jī)合成材料
C.霉變的谷物清洗后可放心食用
D.焙制糕點(diǎn)時(shí)常添加含小蘇打的發(fā)酵粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.北大校園歌曲“化學(xué)是你,化學(xué)是我”揭示了化學(xué)來源于生活,又服務(wù)于生活,下列關(guān)于生活中化學(xué)說法不正確的是( 。
A.碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等
B.氫氧化鈣用可于改良酸性土壤、砌磚、粉刷墻壁等
C.氫氧化鈉可用于治療胃酸過多癥的藥物和食品干燥劑
D.明礬溶于水會形成膠狀物,可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,并探究其某些性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置.據(jù)圖回答下列問題:

(1)D處應(yīng)連接C裝置(填“A”、“B”或“C”).
(2)E裝置的作用是除去二氧化碳中的氯化氫氣體;用G裝置收集二氧化碳?xì)怏w,a端應(yīng)連接G裝置c端(填“b”或“c”).
(3)寫出H裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.手機(jī)早已成為老百姓不可或缺的物品之一,而很多人喜歡給心愛的手機(jī)加一個(gè)外殼,既為了保護(hù),也能彰顯個(gè)性.手機(jī)殼不僅外觀多樣,其材質(zhì)也是五花八門,主要有塑料、硅膠、金屬、皮革等.
(1)有人發(fā)現(xiàn),質(zhì)量差的塑料手機(jī)殼,會釋放出一種有害氣體----甲醛(化學(xué)式CH2O).甲醛屬于有機(jī)物(選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)其含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
(2)皮革制的手機(jī)殼,可能會影響手機(jī)的散熱,于是有人做了以下實(shí)驗(yàn),用兩款相同的手機(jī),一部手機(jī)套有皮革卡殼(用實(shí)線表示),另一部手機(jī)處于裸露狀態(tài)(用虛線表示),在同一環(huán)境中分別待機(jī)和播放視頻,測量其溫度的變化情況,并繪制了如圖的關(guān)系圖.據(jù)此,可以初步得出的結(jié)論是皮革制的手機(jī)殼會影響手機(jī)的散熱(寫出一條即可).
(3)有專家指出,手機(jī)殼與手機(jī)的縫隙中,若不經(jīng)常清洗,會滋生大量細(xì)菌,其數(shù)量甚至超過馬桶座圈,很不衛(wèi)生.小明想就此進(jìn)行驗(yàn)證,看看專家說的是否正確.于是他分別用新的消毒棉簽在自己的手機(jī)殼與自家馬桶座圈上涂抹采樣,并保證涂抹采樣的面積相同,然后再分別將棉簽置于等量經(jīng)過滅菌處理的培養(yǎng)基中涂抹接種并密封.經(jīng)一周時(shí)間的培養(yǎng),打開培養(yǎng)基,用顯微鏡觀察菌落數(shù)量.小明采用的實(shí)驗(yàn)思想,與以下實(shí)驗(yàn)類似的有B
A.利用地球儀研究經(jīng)緯網(wǎng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)      B.將音叉接觸泡沫小球以觀察振動發(fā)聲
C.利用電壓表與電流表測量導(dǎo)體的電阻  D.用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w
(4)小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在明顯的不足,請指出其中一個(gè)利用自己的手機(jī)殼與自家馬桶座圈進(jìn)行實(shí)驗(yàn),缺乏普遍性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.概念之間、化學(xué)反應(yīng)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系.下表中X、Y符合如圖所示關(guān)系的是( 。
ABCD
X異化作用單質(zhì)DNA動能
Y新陳代謝化合物基因勢能
A.AB.BC.CD.D

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