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3.用化學符號表示:
(1)三個氫原子3H 
(2)四個氧分子4O2
(3)鐵單質Fe
(4)地殼中含量最多的金屬元素Al
(5)兩個氧離子2O2-

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以3個氫原子,就可表示為:3H;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以4個氧分子可表示為:4O2;
(3)鐵單質的化學式就是其元素符號,其符號為:Fe;
(4)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,其符號為:Al;
(5)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故兩個氧離子可表示為:2O2-
故答案為:(1)3H;(2)4O2;(3)Fe;(4)Al;(5)2O2-;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

13.A~G是初中所學的常見物質,其轉化關系如下圖所示(部分反應物和生成物、反應條件已略去),A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,C是大理石的主要成分,D為黑色固體而E為紅色固體.請回答下列問題:
(1)C的化學式:CaCO3
(2)反應②屬于吸熱(填“吸熱”、“放熱”)反應;
(3)B→A的基本反應類型是:化合反應;
(4)寫出反應①的化學方程式:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列不屬于化合反應,但屬于氧化反應的是( 。
A.氧化鈣+水→氫氧化鈣
B.甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳
C.碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
D.堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.如圖中表示中學幾種常見的物質在一定條件下可以轉化,A是石灰石的主要成分,E、G為黑色的粉末,C為無色液體,H為紫紅色固體.(部分條件省略)

(1)寫出下列物質的化學式:ACaCO3  CH2O  DCa(OH)2  EC  FCO
(2)寫出CO2和E反應的化學反應方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,該反應為吸熱反應(選填:“吸熱反應”或“放熱反應”)
(3)寫出F和G的化學反應方程式:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.如圖是鎂元素、氯元素在周期表中的位置及有關粒子的結構示意圖,回答下列問題:
 
(1)氯原子的結構示意圖為B.(填序號)
(2)鎂元素與氯元素的最本質的區(qū)別是核電荷數(shù)不同.
(3)A、B兩種元素組成化合物的化學式為MgCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.二手煙亦稱非自愿性吸煙、即在室內吸取點燃煙草時隨著煙霧釋放出來的物質,是一種被動吸煙方式,也是危害最廣泛、最嚴重的室內空氣污染,是全球重大死亡原因,造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是( 。
A.分子很小B.分子在不斷運動C.分子之間有間隙D.分子由原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.請用化學知識回答下列問題.
(1)汽車使用的汽油和柴油都是石油加工后的產品,汽車尾氣中氮的氧化物直接排放空氣中,溶于雨水會形成酸雨.
(2)提倡使用“乙醇汽油”,乙醇屬于可再生,(填“可再生”或“不可再生”)能源,乙醇燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.化學實驗是探究物質的組成、性質的重要方法和手段,根據(jù)實驗回答問題.

①實驗1中的紅磷和實驗2中的白磷都是與氧氣反應生成五氧化二磷.
Ⅰ.實驗1中紅磷需要稍過量的作用是為了消耗掉所有氧氣.
Ⅱ.實驗2中先把(含瓶塞、燃燒匙、藥品及少量細砂)的集氣瓶置于電子天平上稱總質量,然后引燃白磷,反應停止并冷卻后,再次稱得總質量,該實驗中的白磷不一定(填“一定”或“不一定”)要過量.
②通過下列實驗探究物質的組成.
Ⅰ.實驗3和實驗4均需要驗證反應產物來判斷水的元素組成.
驗證實驗3中燃燒產物的方法是D(填序號).
    A.觀察火焰顏色        B.觀察燒杯內壁        C.用手觸摸燒杯外壁        D.把燒杯倒置加入無水硫酸銅
Ⅱ.實驗4,水的電解實驗中,試管a中收集到了8毫升氣體,則試管b中的氣體約為4mL,通電一段時間后切斷電源,水的質量減少了3.6g,計算生成H2的物質的量0.2mol(根據(jù)化學方程式列式計算).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.在驗證“二氧化碳與水反應生成碳酸”的實驗中,設計了四個小實驗,對它們的認識不正確的是(*注:四朵花均在紫色石蕊試液中浸泡過并晾干)( 。
A.實驗Ⅰ中紫色干花變?yōu)榧t色,只說明了紫色石蕊遇酸性物質變紅,與本實驗沒有關
B.實驗 II、III均為對照試驗,說明水及二氧化碳都不能使紫色石蕊變色
C.實驗 III中的二氧化碳可以是潮濕的,而實驗 IV中的二氧化碳必須是干燥的
D.實驗 IV為驗證實驗,紫色干花變紅色,說明二氧化碳與水反應生成了酸

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