人體吸入的O2有2%的轉(zhuǎn)化為活性氧，它能加速人體的衰老，被稱為“奪命殺手”．我國(guó)科學(xué)家嘗試用亞硒酸鈉（Na2SeO3）清除人體內(nèi)的活性氧．Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價(jià)是(     )

A．+2   B．+3   C．+4   D．+6


【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；常見(jiàn)元素與常見(jiàn)原子團(tuán)的化合價(jià)；化合價(jià)規(guī)律和原則．

【專題】化學(xué)式的計(jì)算．

【分析】在化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零．

【解答】解：設(shè)亞硒酸鈉中硒元素的化合價(jià)為x．

（+1）×2+x+（﹣2）×3=0

x=+4

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查化合價(jià)的計(jì)算，難度稍大．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


把適量下列物質(zhì)分別放入水中，充分溶解后，能形成溶液的是(     )

A．高錳酸鉀 B．牛奶 C．淀粉 D．二氧化錳粉末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于碳及其化合物的說(shuō)法，正確的是（　　）                       

A．CO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因                                 

B．CO和CO2都可將氧化銅還原成銅                                

C．在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒                         

D．鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)槌叵率瘜W(xué)性質(zhì)活潑                    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


夏日里想隨時(shí)喝到?jīng)鏊娘嬃�，可以自制化學(xué)“冰箱”，即把一種化學(xué)試劑放入一定量的水中，就可以形成低溫小環(huán)境．這種試劑可以是下列物質(zhì)中的(     )

A．食鹽 B．硝酸銨   C．固體氫氧化鈉 D．蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)．向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色．面對(duì)“異�！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是(     )

A．向老師請(qǐng)教

B．查找相關(guān)資料，探究原因

C．反復(fù)實(shí)驗(yàn)．并觀察是否有相同現(xiàn)象

D．認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）”而榮獲2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，它是一種用于治療瘧疾的藥物．下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法不正確的是(     )

A．一個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子

B．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282

C．青蒿素的含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可表示為×100%

D．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)．丁香油酚的化學(xué)式為C10H12O2．請(qǐng)計(jì)算：

（1）丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比 ．

（2）丁香油酚碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  （結(jié)果保留到0.1%）；

（3）求16.4g丁香油酚中含氧元素的質(zhì)量（結(jié)果精確到0.1g）（要求寫(xiě)計(jì)算步驟）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


解決環(huán)境問(wèn)題需要科技進(jìn)步，如CO2含量不斷升高，使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重，科學(xué)家認(rèn)為，人類不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)，如將C02轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示：

下列說(shuō)法不正確的是(     )

A．該反應(yīng)若能廣泛應(yīng)用，將有助于緩解溫室效應(yīng)

B．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變

C．該反應(yīng)生成了三種物質(zhì)

D．每2個(gè)CO2分子與8個(gè)H2分子恰好完全反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


　通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)化學(xué)有了一些初步認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A．自然界中的元素是有限的，但組成的物質(zhì)卻是無(wú)限的

B．宏觀上相對(duì)靜止的物體，其構(gòu)成微粒也是靜止的

C．物質(zhì)都具有兩面性，既可以造福人類，也可能造成危害

D．化學(xué)變化是有規(guī)律可循的，如化學(xué)變化往往伴隨著能量的變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案