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如圖所示，A、B為兩個放在水中的電極，閉合開關后，向水中逐漸加入NaOH溶液，電極上將有氣泡產生，與電源正極相連的A極上將出現(xiàn)的氣泡為________，B極上出現(xiàn)的氣泡為________，在這一過程中，電流表示數變________，電壓表示數變________，燈泡亮度變________．(填“大”、“小”)

答案：
解析：

解答：氧氣,氫氣,大,小,亮


提示：

點悟：本題綜合考查了學生對水通電分解實驗、溶液的導電性與物理上的電學知識相結合的能力，根據水電解生成氫氣和氧氣的實驗可知，與電池正極相連的電極上產生的是氧氣，與電源負極相連的電極上產生的是氫氣．在未加入NaOH溶液之前，水的導電性很差，幾乎不導電，此時電流幾乎為零，而電壓表實際上是測電池兩端的電壓，所以電壓很高，當逐滴加入NaOH溶液后，由于水中有陰陽離子，溶液的導電性增強，電流變大，燈泡發(fā)亮，而由于燈泡發(fā)亮使AB兩端的電壓被分，所以電壓表示數會變小．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，A、B為兩個試管，放在盛有水的玻璃容器內．閉合開關后，向水中逐漸滴入氫氧化鈉溶液，電極上將有氣泡產生，根據題意回答下列問題：
（1）A管中的氣體能
使帶火星的木條復燃
使帶火星的木條復燃
，是
氧
氧
氣；B管中的氣體能
燃燒
燃燒
，是
氫
氫
氣；它們的體積比約為
1：2
1：2
．
（2）通電分解水的過程需要大量的能源，請你為這個轉化過程提供既經濟又不污染環(huán)境的理想的三種能源：
太陽能
太陽能
、
風能
風能
、
水能
水能
．
（3）在這一過程中，燈泡的亮度如何變化？
逐漸變亮，這是因為電解水的過程中，隨著水不斷被電解，玻璃容器內的氫氧化鈉溶液的濃度增大，導電能力增強，電流變大，小燈泡亮度增加
逐漸變亮，這是因為電解水的過程中，隨著水不斷被電解，玻璃容器內的氫氧化鈉溶液的濃度增大，導電能力增強，電流變大，小燈泡亮度增加
．

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科目：初中化學 來源：走向清華北大·初三化學 題型：022

如圖所示，A、B為兩個碳電極，將其放在盛有水的玻璃容器內．用碳作電極的原因除________外，還具有常溫下性質較穩(wěn)定的特點，其原因為________．閉合開關后，向水中逐滴滴入氫氧化鈉溶液，電極上將有氣泡產生．與電源正極相連的A電極上出現(xiàn)的氣泡為________，在電極上出現(xiàn)的氣泡為________．在這一過程中，電流表示數變________，電壓表示數變________，燈泡亮度變________．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

如圖所示，A、B為兩個試管，放在盛有水的玻璃容器內．閉合開關后，向水中逐漸滴入氫氧化鈉溶液，電極上將有氣泡產生，根據題意回答下列問題：
（1）A管中的氣體能______，是______氣；B管中的氣體能______，是______氣；它們的體積比約為______．
（2）通電分解水的過程需要大量的能源，請你為這個轉化過程提供既經濟又不污染環(huán)境的理想的三種能源：______、______、______．
（3）在這一過程中，燈泡的亮度如何變化？______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，A、B為兩個試管，放在盛有水的玻璃容器內．閉合開關后，向水中逐漸滴入氫氧化鈉溶液，電極上將有氣泡產生，根據題意回答下列問題：
（1）A管中的氣體能______，是______氣；B管中的氣體能______，是______氣；它們的體積比約為______．
（2）通電分解水的過程需要大量的能源，請你為這個轉化過程提供既經濟又不污染環(huán)境的理想的三種能源：______、______、______．
（3）在這一過程中，燈泡的亮度如何變化？______．
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科目：初中化學 來源：《2.3 自然界的水 》2013年同步練習（一）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，A、B為兩個試管，放在盛有水的玻璃容器內．閉合開關后，向水中逐漸滴入氫氧化鈉溶液，電極上將有氣泡產生，根據題意回答下列問題：
（1）A管中的氣體能______，是______氣；B管中的氣體能______，是______氣；它們的體積比約為______．
（2）通電分解水的過程需要大量的能源，請你為這個轉化過程提供既經濟又不污染環(huán)境的理想的三種能源：______、______、______．
（3）在這一過程中，燈泡的亮度如何變化？______．

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