按要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式：
（1）生石灰作干燥劑的反應(yīng)：
 
．
（2）“濕法冶銅”的反應(yīng)：
 
．
（3）用稀硫酸除鐵銹：
 
．
（4）鋁制品抗腐蝕性能良好的原理：
 
．
（5）有銅生成的非置換反應(yīng)：
 
．
考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．
解答：解：（1）生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）“濕法冶銅”是鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuS04=Cu+FeSO4．
（3）稀硫酸與鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（4）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2=2Al2O3．
（5）一氧化碳與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2（合理即可）．
故答案為：（1）CaO+H2O═Ca（OH）2；（2）Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；（3）Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；（4）4Al+3O2═2Al2O3；（5）CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)既表示一種元素，又表示一個(gè)原子，還表示一種物質(zhì)的是（　　）
A、2Cl
B、N2
C、P2O5
D、Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲同學(xué)認(rèn)為可能是石灰水已經(jīng)變質(zhì)．他取少量石灰水于試管中并向其中吹氣，現(xiàn)象是
 
，說(shuō)明澄清石灰水沒(méi)有變質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

木炭冶煉金屬已有幾千年歷史．
①木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；其中氧化銅失去氧，發(fā)生了
 
反應(yīng)．（填“氧化”或“還原”）
②有人認(rèn)為不能把石灰水變渾濁作為木炭跟氧化銅發(fā)生反應(yīng)的充分證據(jù)．因?yàn)榧訜岬脑嚬苤羞�有可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
③當(dāng)裝石灰水的試管內(nèi)不再出現(xiàn)氣泡時(shí)，反應(yīng)停止，冷卻后把試管里的殘留固體倒在紙上，殘留固體中肯定含
 
（寫(xiě)化學(xué)式），可能含
 
（寫(xiě)化學(xué)式）．
④若反應(yīng)后得到6.4克銅，則反應(yīng)掉的氧化銅物質(zhì)的量為多少？（根據(jù)反應(yīng)方程式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

 化學(xué)與生活
“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”．請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：
（1）某校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕，花香滿屋，請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因
 
；點(diǎn)燃生日蠟燭祝愿后，大家一起將蠟燭吹滅，這種熄滅的原理是
 
．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)．自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，常用到活動(dòng)性炭，是利用其
 
作用；殺菌消毒時(shí)，會(huì)用到消毒泡騰片，其有效成分為二氧化氯，氯元素的化合價(jià)為
 
價(jià)．
（3）今年春天我國(guó)多個(gè)城市曾多次出現(xiàn)過(guò)霧霾天氣，造成霧霾天氣的原因是空氣中增加大量的
 
．
（4）用石灰漿抹墻后會(huì)變得非常堅(jiān)硬，原因是（用化學(xué)方程式表示）：
 
．
（5）如今大部分汽車(chē)都安裝了安全囊，氣囊中裝有“疊氮化鈉”（NaN3）等固體粉末．一旦汽車(chē)發(fā)生強(qiáng)烈的意外碰撞，傳感器將激活特定的電路放電，疊氮化鈉迅速分解生成鈉并放出氮?dú)猓∟2），使安全氣囊打開(kāi)起到保護(hù)駕乘人員的作用．寫(xiě)出疊氮化鈉在放電條件下分解的化學(xué)方程式
 
．
（6）目前我市大多市民家庭中使用的燃料是質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的天然氣．回答：
①天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式是
 
．
②小東同學(xué)家中使用的燃料是天然氣，他經(jīng)查閱資料知，天然氣的密度比空氣小，不溶于水，為安全起見(jiàn)，他向母親建議在廚房中安裝天然氣泄漏報(bào)警器．該同學(xué)認(rèn)為報(bào)警器安裝的位置應(yīng)如圖所示．
試回答：
你認(rèn)為這樣的安裝報(bào)警器是否合理？
 
；原因是
 
．
③如果報(bào)警器顯示有天然所泄漏，下列應(yīng)急措施可行的有（填編號(hào)）
 
．
A．檢查并關(guān)閉氣源閥門(mén)，防止氣體進(jìn)一步泄漏
B．立即打開(kāi)電動(dòng)抽風(fēng)機(jī)抽風(fēng)，把泄漏出的天然氣盡快排出室外
C．立即打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組同學(xué)將一塊光亮的銅片放在酒精燈火焰上灼燒，發(fā)現(xiàn)銅表面變黑，他們對(duì)黑色物質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣．
【提出問(wèn)題】銅片表面的黑色物質(zhì)是什么？
【猜想與假設(shè)】小紅認(rèn)為：銅片表面的黑色固體是煙灰．
小明認(rèn)為：銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)．
小東認(rèn)為：銅片表面的黑色固體既有煙灰，又有氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)．
【查閱資料】（1）酒精不充分燃燒產(chǎn)生炭黑（即黑煙）；炭黑不溶于水，也不能與稀鹽酸反應(yīng)．
（2）金屬銅與氧氣在加的條件下能反應(yīng)生成黑色的氧化銅．
（3）氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氧化銅和水，得到綠色溶液．
（4）銅片不能與稀鹽酸反應(yīng)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)一：下面是小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫他完成下表：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取一小塊光亮的銅片，放入試管內(nèi)，然后用試管夾持試管，放在酒精燈的外焰部位加熱．銅片變黑
 
的猜想是錯(cuò)誤的．說(shuō)明黑色物質(zhì)的出現(xiàn)可能與空氣中的
 
有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)二：小明想用另一種方法驗(yàn)證上面的猜想哪個(gè)是正確的？你請(qǐng)幫他完成實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)用品：①一塊光亮的銅片直接放在酒精燈火焰上灼燒，表面已經(jīng)變黑的銅片．
②稀鹽酸  ③試管
你的實(shí)驗(yàn)方案是：
 
．
【反思拓展】
（1）實(shí)驗(yàn)一將銅片放入試管中加熱，目的是排除了
 
的干擾．
（2）寫(xiě)出金屬銅與氧氣加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

多少克水通電可生成氧氣64克，同時(shí)得到氫氣多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將4g H2和O2的混和氣體點(diǎn)燃，使其充分反應(yīng)，得到1.8g水蒸氣，則反應(yīng)前混合物中O2不少于
 
g，不超過(guò)
 
g．

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