1．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是乙．
（2）t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（3）要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，除加水之外還可采用的方法是降低溫度．

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，采用的方法有：加溶劑、降低溫度、減少溶質(zhì)．

解答 解：（1）由溶解度曲線可知：乙的溶解度隨溫度的升高而減少，故答案為：乙；
（2）t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，故答案為：相等；
（3）要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，采用的方法有：加溶劑、降低溫度、減少溶質(zhì)；故答案為：降低溫度；

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．食用醋B．碘酒C．蒸餾水D．潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱．B．氧氣E．過氧化氫溶液 Q．二氧化硫J．五氧化二磷M四氧化三鐵；
（2）寫出下列反應(yīng)的文字表達式：①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；②硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；③過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；④氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}$氯化鉀+氧氣；⑤紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；⑥鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．研究性學(xué)習(xí)小組選擇“Fe2O3能否作為過氧化氫分解的催化劑”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程．
[猜想]Fe2O3能作為過氧化氫分解的催化劑．
[實驗驗證]甲同學(xué)依次設(shè)計了三個實驗：
實驗一：取一定量的過氧化氫溶液于試管中，觀察到有極少數(shù)氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒有復(fù)燃．說明溶液常溫下緩慢分解．
實驗二：在實驗一的試管中加人W gFe2O3粉末，有大氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．說明溶液中加入氧化鐵粉末，分解速率加快．
實驗三：待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體的質(zhì)量仍為W g．說明反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變．
[實驗結(jié)論]甲同學(xué)認為，F(xiàn)e2O3粉末可以作為過氧化氫分解的催化劑．
[反思評價]乙同學(xué)認為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要再補充一個探究實驗．探究氧化鐵粉末的化學(xué)性質(zhì)是否改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．已知某工廠甲、乙兩車間排放的污水中各含有較大量且不同四種離子，這些離子分別是Na+，Ag+，Ba2+，F(xiàn)e3+，Cl-，NO3-，OH-，SO42-．若各自單獨排放會造成較大污染，如果混合后，再排放會大大降低污染程度．經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)，乙車間的污水呈堿性．由此所作的下列各項判斷中，正確的是（　�。�
A．甲車間的污水中可能含有Ba2+和OH-
B．乙車間的污水中可能含有Ag+和NO3-
C．甲車間的污水中不可能含有Na+和Cl-
D．乙車間的污水中不可能含有Fe3+和SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．自從湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子，人們開始研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)．科學(xué)家提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型，在二十世紀上半葉，由盧瑟福提出的、最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)模型與下列哪個圖最相似（　�。�
A．
西紅柿		B．
西瓜		C．
面包		D．
太陽系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．廢物利用既可節(jié)約資源，又可以保護環(huán)境，如廢舊干電池的金屬中含有大量的鋅，某課外興趣小組設(shè)計了利用廢舊干電池中的鋅和濃鹽酸以及下圖所示的裝置來制取干燥、純凈的氫氣．試回答下列問題：
（1）圖中裝置B的作用是吸收氯化氫氣體，則裝置C的作用是干燥．
（2）現(xiàn)有10克廢舊干電池中的金屬樣品和足量的濃鹽酸在裝置A中充分反應(yīng)（金屬樣品中的其他成分與濃鹽酸不反應(yīng)），在接收裝置中恰好收集到0.2克干燥、純凈的氫氣，請你計算金屬樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)？
（3）該實驗裝置氣密性良好，實驗操作無誤．小明卻認為接收裝置中的收集到的氫氣質(zhì)量會小于A裝置中產(chǎn)生的氫氣．請分析原因：因為有部分氫氣還殘留在各反應(yīng)瓶中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．請回答下列有關(guān)水的問題：
（1）自來水生產(chǎn)過程中先用過濾的方法除去水中不溶性雜質(zhì)，再進行消毒．X是一種常見的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式是ClO2．
（2）愛護水資源從我做起，下列做法可行的有ABD（選項有多個，請?zhí)钭帜感蛱枺?br />A．洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭      B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．洗衣機洗衣服時盡量少放衣服      D．用殘茶水澆灌某些花卉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．目前“白色污染”已成為環(huán)境污染的一個重要方面．要有效地減少“白色污染”，最好的方法是（　�。�
A．掩埋處理B．燃燒處理
C．用紙制包裝用品代替塑料包裝用品D．集中扔到江河湖海中

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同步練習(xí)冊答案