9．“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”是當(dāng)前環(huán)保工作的重點(diǎn)．下列做法不符合這一要求的是（　�。�
A．燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛B．提倡公交出行，減少尾氣排放
C．加強(qiáng)植樹(shù)造林，改善空氣質(zhì)量D．垃圾分類回收，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)

分析 改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展的是：提倡公交出行，減少尾氣排放；植樹(shù)造林；合理開(kāi)發(fā)新能源；垃圾分類回收，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)；禁止燃放煙花爆竹等．

解答 解：A、燃放煙花爆竹會(huì)污染空氣，不符合要求；
B、提倡公交出行，減少尾氣排放，可減少空氣污染，符合要求；
C、加強(qiáng)植樹(shù)造林，能夠改善空氣質(zhì)量，減少空氣污染，符合要求；
D、垃圾分類回收，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，可節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境，符合要求
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣的污染及其危害，環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．下表是氯化鉀和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度數(shù)據(jù)：
溫度/℃020406080
溶解度/gKCI27.634.040.045.551.1
KNO313.331.663.9110169
（1）20℃時(shí)，將20gKCl固體放入50g水中，充分溶解后形成的溶液是飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（2）根據(jù)數(shù)據(jù)表，在圖中繪制出硝酸鉀的溶解度曲線．
（3）從溶解度曲線上查出：30℃時(shí)，氯化鉀的溶解度大于（填“大于”“等于”或“小于”）氯化鉀的溶解度．
（4）據(jù)圖分析，要除去硝酸鉀中混有的少量氯化鉀，可采用的方法是降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．（1）鑒別常用銨態(tài)氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥，首先看外觀，灰白色的是磷肥，然后將另兩種化肥各取少許，分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到刺激性氣味的是銨態(tài)氮肥．
（2）碳單質(zhì)包括金剛石、石墨和C60等，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，如它們都有可燃性，試寫出C60在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式C60+60O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$60CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)基本類型B．化學(xué)反應(yīng)中常見(jiàn)的“三”
①化合反應(yīng)：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
②分解反應(yīng)：H2CO3═H2O+CO2↑
③置換反應(yīng)：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2		①煤、石油、天然氣，三大化石燃料
②可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，燃燒三條件
③分子、原子、離子，構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子
C．對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)D．化學(xué)與生活
①區(qū)分氮?dú)夂脱鯕猓荷烊霂Щ鹦堑哪緱l
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維：點(diǎn)燃后聞氣味
③區(qū)分硫酸銨和氯化銨：加熟石灰粉末研磨		①用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐
②缺乏維生素C易患?jí)难?br />③自行車支架噴油漆防銹
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用硫酸銅溶液和氯化鋇溶液反應(yīng)制取少量氯化銅溶液，他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和相關(guān)數(shù)據(jù)如下（BaSO4不溶于水）
第一步：稱得燒杯的質(zhì)量是100g．
第二步：反應(yīng)前稱得燒杯，氯化鋇溶液及硫酸銅溶液的總質(zhì)量是346.6g．
第三步：兩者恰好完全反應(yīng)后，過(guò)濾，稱得燒杯及濾液的總質(zhì)量是300g
請(qǐng)計(jì)算：（1）反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量是46.6g．
（2）所得氯化銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程，精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)． 下列做法不合理的是（　　）
A．工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹
B．農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤
C．碳酸鈉用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn)
D．水壺中的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂） 用水清洗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

1．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
B．堿能跟酸反應(yīng)生成鹽和水，能跟酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)不一定是堿
C．化合物是由不同種元素組成的純凈物，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D．有機(jī)物是含有碳元素的化合物，含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

18．A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)；部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出）．物質(zhì)A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，D是廚房中常用的調(diào)味品，F(xiàn)的溶液呈黃色，反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成，請(qǐng)回答：
（1）寫出A、C、D的化學(xué)式：ANa2CO3、CNaOH、DNaCl．
（2）寫出①的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

9．A、B、C、D、E、F表示 初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中，D是一種紅色金屬，C是世界年產(chǎn)量最高的金屬，B是人體胃酸中含有的一種酸，各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）F的一種用途為冶煉金屬；
（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)；
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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