【題目】下列敘述正確的是( )

A. 物質(zhì)的水溶液一定是無色透明的

B. 冰水混合物是飽和溶液

C. 飽和溶液是純凈物，不飽和溶液是混合物

D. 礦泉水是溶液

【答案】D

【解析】A、一些物質(zhì)溶于水后的溶液有顏色，如硫酸銅的溶液呈藍(lán)色，氯化鐵的溶液呈黃色，錯誤；B、冰水混合物是純凈物不是溶液，錯誤；C、溶液是混合物，飽和溶液和不飽和溶液都屬溶液都是混合物，錯誤；D、礦泉水是礦物質(zhì)溶于水形成的均一、穩(wěn)定的混合物屬于溶液，正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號及其周圍數(shù)字表示的意義是：2H表示_____，H2表示_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，錯誤的是(　　)

A. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，在化學(xué)變化中可以再分

B. 鐵在氧氣中燃燒生成了三氧化二鐵

C. 有腐蝕性的藥品應(yīng)該放在玻璃器皿里稱量

D. 點燃可燃性氣體之前，必須檢驗氣體的純度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】M是生活中常用的金屬，MSO4溶液是無色液，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動性順序，請你和他們一起進(jìn)行以下探究活動．
【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的？
（1）【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小強(qiáng)的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是
（2）【實驗探究】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號為①、②、③的3支試管，進(jìn)行如表的實驗（試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸）；

實驗操作

M絲插入試管①中

鋼絲插入試管②中

鋁絲插入試管③中

實驗結(jié)論

剛開始的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無氣泡

無氣泡

M＞Cu：

幾分鐘后的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無氣泡

有大量氣泡產(chǎn)生


（3）【交流與表達(dá)】同學(xué)們對同一實驗得出兩種不同結(jié)論的現(xiàn)象進(jìn)行了討論，明白了實驗剛開始時試管③中無氣泡產(chǎn)生的原因，該原因是 ．
（4）【繼續(xù)探究】為了進(jìn)一步探究三種金屬的活動性順序，同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同，打磨干凈的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液，又進(jìn)行了如圖所示的實驗： ①試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ．
②試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（5）【交流與表達(dá)】同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該實驗可以優(yōu)化，去掉試管（填試管編號）中的實驗，也可以得出正確的結(jié)論．
（6）【得出結(jié)論】通過以上實驗，同學(xué)們得出了三種金屬的活動性順序． 【反思與歸納】由上述實驗得出比較金屬活動性順序的方法有：①金屬和酸反應(yīng)比較；② ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在硫酸溶液中滴入下列溶液，可使其導(dǎo)電性幾乎為零的是( )

A. NaOH B. Ba(NO3)2 C. Na2CO3 D. Ba(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含有碳酸鈉的湖泊在冬季結(jié)冰時，湖底常有碳酸鈉晶體析出，這是因為( )

A. 碳酸鈉難溶于水 B. 碳酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大

C. 碳酸鈉的溶解度隨溫度升高而減少 D. 溫度變化對碳酸鈉的溶解度影響不大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不能由金屬與酸反應(yīng)直接生成的是( )

A. FeCl2 B. ZnCl2 C. FeCl3 D. MgSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】影響空氣質(zhì)量的氣體污染物主要是（　�。�

A. CO2、O2、N2 B. HCl、CO2、N2 C. CH4、CO2、SO2 D. SO2、NO2、CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：“ ”“ ”“ ”分別代表不同種元素的原子，兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用微觀示意圖表示為：則下列說法正確的是（ ）
A.如圖所示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.如圖所示中共有3種化合物分子
D.該圖所示變化過程中原子發(fā)生了變化

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