【題目】圖一是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,分析并回答問題。
(1)P點的含義是_____;
(2)當溫度高于t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關系_____;
(3)t2℃時,將甲、乙各30g分別加入到盛有50g水的兩個燒杯中,充分溶解后現(xiàn)象如圖二所示。
①B燒杯中溶液的溶質(zhì)是_____(填“甲”或“乙”);
②將B燒杯中的溶液全部倒入A燒杯中(甲和乙不反應),充分攪拌后,A燒杯中的固體_____(填“全部溶解”“部分溶解”或“不溶解”);
③欲使混合溶液恰好形成甲的飽和溶液,應再加入甲_____g。
【答案】在t1℃時,甲和乙的溶解度相等 甲>乙 甲 全部溶解 55.5
【解析】
(1)由溶解度曲線可知,P點的含義是:在t1℃時,甲和乙的溶解度相等;
(2)根據(jù)溶解度曲線可知,當溫度高于t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關系甲大于乙;
(3)①根據(jù)圖二中A中溶質(zhì)沒的完全溶解,B中溶質(zhì)完全溶解,說明t2℃時,B中溶質(zhì)的溶解度大于A中溶質(zhì)的溶解度,根據(jù)溶解度曲線可知,t2℃時,甲的溶解度大于乙,B燒杯中溶液的溶質(zhì)是甲;
②將B燒杯中的溶液全部倒入A燒杯中(甲和乙不反應),充分攪拌后,A燒杯中水質(zhì)量為100g,A中乙的質(zhì)量為30g,根據(jù)溶解度概念可知,t2℃時100g水中最多溶解50.4g的乙,A燒杯中的固體全部溶解;
③將B燒杯中的溶液全部倒入A燒杯中(甲和乙不反應),充分攪拌后,A燒杯中水質(zhì)量為100g,欲使混合溶液恰好形成甲的飽和溶液,根據(jù)溶解度概念可知,應再加入甲=85.5g﹣30g=55.5g。
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【題目】下圖某反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是
A. X是最簡單的有機物B. 參加反應的X和Y的分子個數(shù)比為1:2
C. 該反應為置換反應D. 點燃X前,要先檢驗其純度,以防止爆炸
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【題目】從微觀角度了解物質(zhì)及其變化,更有助于認識物質(zhì)組成和變化的本質(zhì).
(1)圖1是鈉原子和氯原子形成氧化鈉的示意圖:
圖中x= ,從得失電子的角度看,氯原子得到電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后,其化合價將 (填“升高”或“降低”)
(2)圖2是NaCl溶液與AgNO3溶液反應的微觀示意圖:
你在實驗中會觀察到的現(xiàn)象是 ,結(jié)合圖2該反應的實質(zhì)是 結(jié)合生產(chǎn)沉淀,寫出與上述反應本質(zhì)相同的另一化學方程式 (反應物之一為AgNO3)
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【題目】空氣、水是人類賴以生存的自然資源。
(1)測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如下圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)過量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式或化學方程式:_____
②紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是_____,該氣體_____(填“支持”或“不支持”)燃燒。
(2)如下圖所示,在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量,白磷著火點為40℃),活塞左端管內(nèi)密封有空氣,將玻璃容器固定在盛有80℃熱水的燒杯上,進行實驗,請回答。
①整個實驗過程中可觀察到玻璃管內(nèi)活塞的運動情況是:_____移動。
②實驗結(jié)束后,恢復到常溫后,活塞停在約刻度_____處(填數(shù)字)。
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【題目】“舌尖上的化學”。以下是廚房中一些實物圖。
(1)牛肉富含的營養(yǎng)物質(zhì)是__________。
(2)食用碘鹽是為了預防______(填字母)疾病。
a貧血 b甲狀腺腫大 c夜盲癥
(3)為保障“舌尖上的安全” ,下列做法合理的是______(填字母)。
a霉變大米蒸煮后食用
b甲醛溶液浸泡蝦仁防腐
c適當使用食品添加劑
(4)凈水機所標物質(zhì)中屬于有機合成材料的是________。
(5)氯化鈉是重要的調(diào)味品,是舌尖上最不可缺少的味道。下面兩幅示意圖分別表示不同的化學反應,生成物中都有氯化鈉。
①圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖,氯化鈉由__________________構(gòu)成(填微粒名稱)。由圖1知,元素的化學性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的______(填字母序號)有密切的關系;
A最外層電子數(shù) B內(nèi)層電子數(shù) C質(zhì)子數(shù)
②圖2所示四種物質(zhì)屬于氧化物的是____________(填化學式),請寫出圖2中反應的方程式:________。
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【題目】以下是初中化學常見的儀器和實驗圖,回答下列問題:
(1)在過濾實驗中,A儀器的作用是_____;
(2)儀器C在實驗中的用途是_____;
(3)描述裝置D進行細鐵絲在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象:_____,并放出大量的熱;
(4)裝置E中觀察到低處的蠟燭先熄滅,說明CO2的性質(zhì)是_____。
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【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線:
(1)A、B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而_________________, 其中溶解度受溫度影響較大的是_______________________;
(2)已知t℃時,A物質(zhì)的溶解度為w=30g。則t℃時, A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可以表示為__________%(保留到0.1%);
(3)A物質(zhì)混有少量B物質(zhì),可以通過_______(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶” )提純A物質(zhì)
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【題目】(1)化學是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學。下圖是某化學反應的微觀示意圖。
①反應前方框中表示的是_____(選填“純凈物”、“混合物”)。
②從微觀角度看,在該反應的過程中發(fā)生變化的是_____,沒有變化的是______。
③該變化所涉及的基本反應類型為_____。
(2)化學有自己的語言。請用文字表達式表示下列變化:
①紅磷在空氣中燃燒______
②氧炔焰是乙炔在空氣中燃燒產(chǎn)生的火焰,溫度可達3000℃以上。乙炔在空氣中燃燒的生成物和石蠟完全燃燒的生成物完全相同,寫出乙炔燃燒的的文字表達式:_________
(3)構(gòu)建網(wǎng)絡是學習化學的重要方法。
圖上六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學物質(zhì),這六種物質(zhì)都能產(chǎn)生氧氣,寫出物質(zhì)X的名稱_____;有一種物質(zhì)產(chǎn)生氧氣的原理和其他五種有本質(zhì)的區(qū)別,這種物質(zhì)是___,它產(chǎn)生氧氣是____變化。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示元素在元素周期表中的信息,從圖中能獲取信息正確的是( 。
A. 該元素為非金屬元素B. 一個金原子的中子數(shù)是197
C. 一個金原子中粒子總數(shù)是276D. 一個金原子的電子數(shù)是118
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