某固體混合物由Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4、NaCl中的幾種物質(zhì)組成,為確定它的組成,做如下實(shí)驗(yàn):(1)取固體混合物樣品溶于水?dāng)嚢韬蟮玫綗o色溶液.
(2)取部分此溶液加入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成.
(3)過濾,然后在白色沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀最后全部溶解.由此可以推斷:原固體混合物中肯定有
 
,肯定沒有
 
.如果進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,可。1)得到的溶液滴加過量HNO3后,再滴加
 
溶液來檢驗(yàn).
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:混合物組成的推斷題
分析:固體混合物樣品溶于水?dāng)嚢韬蟮玫綗o色溶液說明混合物中一定無硫酸銅,取部分此溶液加入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,說明混合物中可能含硫酸鈉或碳酸鈉,由于硫酸鈉或碳酸鈉可與氯化鈣反應(yīng)生成沉淀,而固體混合物樣品溶于水?dāng)嚢韬蟮玫綗o色溶液,所以混合物中一定不含氯化鈣,在白色沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀最后全部溶解,說明生成的白色沉淀為碳酸鋇,故一定含碳酸鈉,一定不含硫酸鈉,實(shí)驗(yàn)中未涉及到氯化鈉的檢驗(yàn),所以無法確定.
解答:解:
(1)取固體混合物樣品溶于水?dāng)嚢韬蟮玫綗o色溶液,由于硫酸銅溶液為藍(lán)色,所以說明一定不含硫酸銅;
(2)取部分此溶液加入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,根據(jù)題干給出的物質(zhì),所形成的沉淀可能為碳酸鋇或硫酸鋇,所以混合物中可能含碳酸鈉或硫酸鈉,綜合(1)得到無色溶液(2)可能含碳酸鈉或硫酸鈉,而碳酸鈉或硫酸鈉可與氯化鈣形成沉淀,故混合物中一定不含氯化鈣;
(3)在白色沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀最后全部溶解,說明沉淀為碳酸鋇,故一定含有碳酸鈉,一定不含硫酸鈉,實(shí)驗(yàn)中未涉及到氯化鈉的檢驗(yàn),所以無法確定是否含有,要確定氯化鈉的存在,可用硝酸銀溶液,由于混合物中含有的碳酸鈉會(huì)造成干擾,所以可先加硝酸除去,再滴加AgNO3溶液來檢驗(yàn).
故答案為:
Na2CO3; CuSO4、Na2SO4、CaCl2;AgNO3
點(diǎn)評(píng):本題為混合物組成的推斷題,完成此類題目,要抓住題干敘述的解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順向或逆向推測(cè)其他物質(zhì),從而得出結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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在CuO和Fe的混合物中,加入一定量的稀H2SO4并微熱.當(dāng)反應(yīng)停止后,濾出不溶物,再向?yàn)V液中放入一粗鐵絲,片刻后取出鐵絲,發(fā)現(xiàn)粗鐵絲無任何變化.據(jù)此,你認(rèn)為下列結(jié)論正確的是(  )
A、不溶物一定是銅
B、濾液中一定含有FeSO4,也可能含有CuSO4 和H2SO4
C、濾液中一定含有H2SO4,也可能含有CuSO4
D、不溶物中一定含有銅,也可能含有鐵

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非洲國家利比亞近期發(fā)生內(nèi)亂后,政府軍被以法國為首的多國部隊(duì)空襲,空襲不但造成許多平民傷亡,還引發(fā)了多種火災(zāi).下列有關(guān)滅火的建議不正確的是( 。
A、若圖書館起火,最好用二氧化碳滅火器滅火,以減少圖書的損失
B、若天然氣管道起火,應(yīng)立即關(guān)閉附近的管道閘閥,再進(jìn)行滅火
C、若油罐群中某一油罐著火,在滅火的同時(shí)要對(duì)附近沒著火的油罐噴水降溫
D、若民宅著火,應(yīng)先滅火,再救人

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“水足跡”(見圖)是指在日常生活中公眾消費(fèi)產(chǎn)品及服務(wù)過程所耗費(fèi)的那些看不見的水,即水在生產(chǎn)和消費(fèi)過程中踏過的腳。铝兴恼J(rèn)識(shí)不正確的是( 。
A、參與“水足跡”主題體驗(yàn)活動(dòng)
B、通過過濾、吸附可以完全除去水中的雜質(zhì)
C、生活中改變不良的用水習(xí)慣,節(jié)約每一滴水
D、水分子是能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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個(gè)原子核和
 
個(gè)質(zhì)子.

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(1)用元素符號(hào)表示下列各式的意義
三個(gè)鐵原子
 
;鈣元素
 

(2)說出下列符號(hào)的意義:
Mg2+
 
; 5P
 

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煤氣中加入有特殊臭味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏,乙硫醇(用X表示)燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:2X+9O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4CO2+2SO2+6H2O,則X是( 。
A、C4H12S2
B、C2H6S
C、C2H6O2S
D、C2H6

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據(jù)最新科技報(bào)道,美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了新型的氫粒子H3+,該粒子是(  )
A、正電的氫氣
B、相對(duì)分子質(zhì)量為3的單質(zhì)
C、由3個(gè)氫原子構(gòu)成的分子
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在“宏觀--微觀--符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:

請(qǐng)回答以下問題:
(1)該反應(yīng)前后涉及的化合物共有
 
種,A物質(zhì)的化學(xué)式為
 

(2)寫出圖中所示的化學(xué)方程式
 

(3)分析微觀示意圖,你還能獲得的信息有(各寫一條):
①(宏觀方面)
 
;
②(微觀方面)
 

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