非洲國家利比亞近期發(fā)生內(nèi)亂后,政府軍被以法國為首的多國部隊空襲,空襲不但造成許多平民傷亡,還引發(fā)了多種火災.下列有關(guān)滅火的建議不正確的是( 。
A、若圖書館起火,最好用二氧化碳滅火器滅火,以減少圖書的損失
B、若天然氣管道起火,應立即關(guān)閉附近的管道閘閥,再進行滅火
C、若油罐群中某一油罐著火,在滅火的同時要對附近沒著火的油罐噴水降溫
D、若民宅著火,應先滅火,再救人
考點:滅火的原理和方法,幾種常用的滅火器
專題:化學與生活
分析:A、根據(jù)液態(tài)二氧化碳滅火器滅火不留下痕跡進行解答;
B、根據(jù)天然氣屬于可燃性氣體,遇明火會發(fā)生爆炸進行解答;
C、根據(jù)若油罐群中某一油罐著火,在滅火的同時要對附近沒著火的油罐噴水降溫,防止沒有著火的油罐起火進行解答;
D、根據(jù)若民宅著火,應先救人,再滅火進行解答.
解答:解:A、液態(tài)二氧化碳滅火器滅火不留下痕跡,所以若圖書館起火,最好用二氧化碳滅火器滅火,以減少圖書的損失,故A正確;
B、天然氣屬于可燃性氣體,遇明火會發(fā)生爆炸,所以若天然氣管道起火,應立即關(guān)閉附近的管道閘閥,再進行滅火,故B正確;
C、若油罐群中某一油罐著火,在滅火的同時要對附近沒著火的油罐噴水降溫,防止沒有著火的油罐起火,故C正確;
D、若民宅著火,應先救人,再滅火,故D錯誤.
故選:D.
點評:可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點,二者必須同時具備,缺一不可;滅火的方法有:移走可燃物,隔絕氧氣,降低溫度到可燃物的著火點以下.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

石頭紙是一種新型、環(huán)保紙張.它與傳統(tǒng)的木漿紙不同,是將碳酸鈣粉末加上15%的聚乙烯和5%的膠合劑,經(jīng)特殊工藝處理后制成.下列說法正確的是(  )
A、聚乙烯是一種天然有機高分子材料
B、石頭紙的應用有利于節(jié)能減排
C、利用稀鹽酸可以區(qū)別石頭紙與木漿紙
D、石頭紙極易溶于水便于回收再利用

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)能導電的是( 。
A、蒸餾水B、蔗糖溶液
C、食鹽水D、液氧

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學式或化學符號填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素
 
 (2)空氣中最多的氣體
 

(3)鋁離子
 
               (4)畫出硫離子結(jié)構(gòu)示意圖
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者是化合物,后者是混合物的是( 。
A、金剛石、酒精
B、干冰、冰水混合物
C、生鐵、蒸餾水
D、過氧化氫、空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲烷在一定量的氧氣中燃燒,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:下列判斷正確的是( 。
物質(zhì)甲烷氧氣二氧化碳X
反應前質(zhì)量/g3.211.2000
反應后質(zhì)量/g007.24.4a
A、表中a的值為2.6
B、X一定是該反應的催化劑
C、X可能含有氫元素
D、若增加氧氣量,則生成物的種類可能減少

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們周圍的物質(zhì)時刻都在發(fā)生變化,下列變化屬于化學變化的是( 。
A、電解水B、水蒸發(fā)
C、玻璃碎D、鐵熔化

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科目:初中化學 來源: 題型:

某固體混合物由Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4、NaCl中的幾種物質(zhì)組成,為確定它的組成,做如下實驗:(1)取固體混合物樣品溶于水攪拌后得到無色溶液.
(2)取部分此溶液加入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成.
(3)過濾,然后在白色沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀最后全部溶解.由此可以推斷:原固體混合物中肯定有
 
,肯定沒有
 
.如果進一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,可。1)得到的溶液滴加過量HNO3后,再滴加
 
溶液來檢驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:

李潔同學的實驗桌面上放置兩瓶無色氣體,一瓶是空氣,一瓶是人體呼出的氣體,請你設計實驗鑒別出來.
操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論

 


 

 
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