16．下列各組物質(zhì)屬于同一類別的是（　�。�
A．生石灰、碳酸鈣B．純堿、苛性鈉C．蒸餾水、礦泉水D．冰、干冰

分析 根據(jù)酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物；氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；進行分析判斷．

解答 解：A、生石灰是氧化鈣的俗稱，是由兩種元素組成且有一種是氧元素，屬于氧化物；碳酸鈣是由鈣離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽；不屬于同一類別，故選項錯誤．
B、純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽；苛性鈉是氫氧化鈉的俗稱，是由鈉離子和氫氧根離子組成的化合物，屬于堿；不屬于同一類別，故選項錯誤．
C、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；礦泉水中含有水、可溶性鈣鎂化合物等，屬于混合物；不屬于同一類別，故選項錯誤．
D、冰是固態(tài)的水，干冰是固態(tài)的二氧化碳，均是由兩種元素組成且有一種是氧元素，均屬于氧化物；屬于同一類別，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住酸堿鹽與氧化物、純凈物與混合物的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．為了防護日本核輻射，少數(shù)地區(qū)曾出現(xiàn)搶購碘鹽的瘋狂熱潮．其實，正常食用碘鹽不能防護核輻射．碘鹽是在食鹽中添加碘酸鉀（KIO3），其中碘元素的化合價為（　�。�
A．+3B．+4C．+5D．+6

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．把氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合后加到某病人的尿液中，微熱時如果觀察到磚紅色沉淀，說明該病人的尿液中含有（　�。�
A．食醋B．白酒C．葡萄糖D．食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．對于天宮一號目標飛行器內(nèi)鎳氫電池的總反應(yīng)式H2+2NiO（OH）═2Ni（OH）2，下列敘述不正確的是（　　）
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B．參加反應(yīng)的H2與NiO（OH）的質(zhì)量比為1：92
C．NiO（OH）是氧化物
D．Ni（OH）2中Ni化合價為+2價

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．下圖是實驗室制取氣體時常用的裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖中有標號的儀器名稱．a(chǎn)：酒精燈；b：分液漏斗．
（2）用A或B裝置都可以制取氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，要得到較為純凈的氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是A和D；實驗結(jié)束后先熄滅酒精燈后拿出導(dǎo)管會有怎樣的后果？水槽中的水倒吸入試管，試管因驟然冷卻而炸裂；用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是裝置漏氣
（3）C、D、F均可用于收集氧氣，若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從m端進入（填“m”或“n”）．若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿
（4）選用D裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．日常生活與化學有著密切的聯(lián)系．在天然氣、氫氣、熟石灰和純堿四種物質(zhì)中：農(nóng)業(yè)上，常用來改良酸性土壤的是熟石灰，最清潔的燃料是氫氣．

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8．酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的應(yīng)用廣泛，促進了人類文明的進步和社會的可持續(xù)發(fā)展．
（1）下列物質(zhì)放在敞口容器中一段時間后，會變質(zhì)且溶液質(zhì)量明顯增加的是C（填字母）．
A．食鹽水        B．濃硫酸      C．燒堿溶液       D．石灰水
（2）在鐵制品表面鍍鉻（Cr）可以防止鐵生銹，工業(yè)上獲取鍍鉻原料三氧化鉻的化學反應(yīng)方程式為：Na2Cr2O7+X═2CrO3+Na2SO4+H2O，其中X的化學式為H2SO4．
（3）興趣小組在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑．甲同學從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向其中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞溶液不變色．請寫出該氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
【猜想與假設(shè)】
甲同學：反應(yīng)后稀鹽酸過量，溶液呈酸性；
乙同學：反應(yīng)后氫氧化鈉過量，溶液呈堿性；
丙同學：兩種物質(zhì)已恰好完全中和，溶液呈中性．
甲、丙兩位同學經(jīng)過討論后覺得乙同學的猜想不正確，兩位同學的理由是什么？
【設(shè)計實驗】請你幫甲同學設(shè)計實驗來驗證他的猜想是成立的．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取待測液加入紫色石蕊試液
溶液變?yōu)榧t色，說明顯酸性，鹽酸過量		甲同學猜想成立
（4）將100g稀鹽酸逐滴滴入100g 8%的氫氧化鈉溶液中，測得溶液的pH為7，那么所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警119
B．煤、石油、天然氣屬于可再生資源，取之不盡、用之不竭
C．只要達到著火點，可燃物一定會燃燒
D．可燃物燃燒的同時一定還會發(fā)生爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中，主要成分不同的一組是（　　）
A．沼氣和天然氣B．酒精和乙醇C．生石灰和氧化鈣D．干冰和冰

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