下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是(   )

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧，放出熱量

B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵

C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味氣體

C 【解析】 試題紅磷在空氣中燃燒，是產(chǎn)生大量白煙，霧指的是液體，A錯誤；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，看燃燒現(xiàn)象并不能確定是四氧化三鐵，B錯誤；硫在空氣中燃燒，才是發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，D錯誤；故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省樂山市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實驗一

將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條。

木條復(fù)燃

氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是_____________。

(反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______________。)

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。

實驗二

加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條。

木條不復(fù)燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。

實驗三

_______________

木條迅速復(fù)燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解。

(l)請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格;

(2)在小明同學(xué)不同的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是_________________；

(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：_______；第二方面的實驗是要_______。

時間較長、溫度較高 2KClO32KCl+3O2↑ 將MnO2與KClO3的混合物加熱 對比(或?qū)φ盏? 比較MnO2在KClO3分解前后的質(zhì)量 驗證從反應(yīng)后的剩余物中分離出的固體是否能加快KClO3的分解 【解析】（1）實驗三要看二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)中的作用，所以要加熱二者的混合物；只加熱氯酸鉀，要加熱到熔化才有少量氧氣放出，生成氧氣的速率較慢，反應(yīng)方程式為2KClO32KCl+3O2...

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶大足、綦江、南川、全善初中四校2018屆九年級下學(xué)期第三學(xué)月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

餅干放置于空氣中一段時間，變得不再松脆，說明空氣中含有 （ ）

A. 水蒸氣 B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 氮氣

A 【解析】餅干放置于空氣中一段時間，變得不再松脆，是餅干吸收空氣中的水蒸氣而潮解，故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型：單選題

歸納總結(jié)和邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列歸納推理正確的是

A. 二氧化碳?xì)怏w和氧氣都能用濃H2SO4干燥

B. Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使無色酚酞試液變紅

C. 稀有氣體可做保護(hù)氣，則可做保護(hù)氣的一定是稀有氣體

D. 中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

A 【解析】A. 濃H2SO4只能用來干燥不與其反應(yīng)的氣體，二氧化碳和氧氣不與濃H2SO4反應(yīng)，正確；B. Na2CO3溶液呈堿性，能使無色酚酞試液變紅，NaNO3溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變色，錯誤；C. 稀有氣體可作保護(hù)氣，可作保護(hù)氣的不一定是稀有氣體，也可能是氮氣，錯誤；D. 酸堿之間的反應(yīng)是中和反應(yīng)，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列常見生活用品中，所用材料屬于有機(jī)合成材料的是（ ）

A．鋁合金門窗

B．制作快艇艇身玻璃鋼

C．用于氣體電子打火機(jī)的壓電陶瓷

D．用來包裝食品的聚乙烯薄膜

D 【解析】【解析】 A、鋁合金門窗屬于金屬材料．錯誤； B、制作快艇艇身玻璃鋼屬于復(fù)合材料．錯誤； C、陶瓷屬于硅酸鹽材料．錯誤； D、用來包裝食品的聚乙烯薄膜屬于有機(jī)合成材料．正確． 故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型：單選題

垃圾分類從身邊做起。廢棄的鋁制飲料易拉罐屬于

A. B.

C. D.

B 【解析】廢棄的鋁制飲料易拉罐屬于可回收物。 點睛∶本題主要考查垃圾的分類。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省綿陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作不符合規(guī)范的是(   )

A. 點燃可燃性氣體之前檢驗氣體的純度 B. 蒸發(fā)濾液時用玻璃棒不斷攪拌濾液

C. 通過口嘗來確定實驗室中某種試劑的味道 D. 用酒精燈加熱試管里的固體時先預(yù)熱

C 【解析】 可燃性氣體在點燃之前必須進(jìn)行驗純，否則可能發(fā)生爆炸，A正確；蒸發(fā)濾液時用玻璃棒不斷攪拌可以防止由于局部溫度過高造成暴沸，B正確；實驗室中很多藥品都不能進(jìn)行品嘗，禁止口嘗藥品，防止中毒，所以C錯誤；加熱固體必須先進(jìn)行預(yù)熱，再進(jìn)行集中加熱，D正確；所以答案選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省白銀、武威、定西、平?jīng)?018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

2017年春季，在張獻(xiàn)忠沉銀現(xiàn)場，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了金幣、銀幣、銅幣和銀錠，還有鐵刀、鐵矛等兵器，金幣銀幣光亮如初，鐵刀鐵矛鑄跡斑趕。下列說法不正確的是（　�。�

A. 金銀銅鐵都是重要的金屬資源

B. 金銀的化學(xué)性質(zhì)比銅鐵更穩(wěn)定

C. 自然界中，金、銀、銅、鐵主要以單質(zhì)的形式存在

D. 可以用銀、鐵、硫酸銅溶液驗證銀、鐵、銅三種金屬的活動性順序

C 【解析】A、金銀銅鐵在生產(chǎn)生活中有著廣泛的用途，都是重要的金屬資源，正確；B、在金屬活動順序表中，金、銀排在銅、鐵的后面，金、銀的化學(xué)性質(zhì)比銅、鐵更穩(wěn)定，正確；C、除少數(shù)很不活潑的金屬（如金、銀等）以單質(zhì)形式存在外，其余的都以化合物的形式存在，金屬鐵在自然界中主要以化合物的形式存在。錯誤； D、鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，說明鐵的活動性大于銅，銀不能與硫酸銅反應(yīng)，說明銅的活動性大于...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省雅安市2018 年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是

A. 氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定氧化物

B. 中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 碳酸鹽與酸反應(yīng)放出氣體，能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽

D. 陽離子是帶正電的粒子，帶正電的粒子一定是陽離子

C 【解析】A、氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定氧化物，例如硫酸鉀，故A錯誤；B、中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水，非金屬氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水，故B錯誤；C、碳酸鹽與酸反應(yīng)放出氣體，能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，活潑金屬與酸反應(yīng)也放出氣體，故C正確；D、陽離子是帶正電的粒子，帶正電的粒子不一定是陽離子，質(zhì)子帶正...

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