【題目】閱讀自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖1,回答以下問(wèn)題:

(1)凈水過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的環(huán)節(jié)是_____(填正確選項(xiàng)前的字母);

A、過(guò)濾 B、吸附 C、投藥 D、配水

(2)通常向清水池投放高鐵酸鈉(化學(xué)式為Na2FeO4)殺菌消毒,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_____;

(3)我國(guó)有關(guān)部門規(guī)定,經(jīng)上述流程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵<0.3mgL1,含銅<1.0mgL1,.其中的鐵、銅指的是_____ (填序號(hào))

A、原子    B、分子       C、離子          D、元素.

(4)地球是一個(gè)富含水的星球,但可利用淡水資源卻極為有限,所以節(jié)約用水應(yīng)成為一種生活習(xí)慣.如圖2中屬于節(jié)水標(biāo)志的是_____

【答案】 C +6 D B

【解析】(1).物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化; 反之,則是物理變化。過(guò)濾 、吸附、配水,沒(méi)有新的物質(zhì)生成,是物理變化,投藥殺菌消毒有新的物質(zhì)生成,是化學(xué)變化;(2)化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零,高鐵酸鈉(化學(xué)式為Na2FeO4)中鐵元素的化合價(jià)為x,設(shè)鉛元素的化合價(jià)為x,則x+(+1)×2+(-2)×4=0, x=+6,(3)由所學(xué)知識(shí)可知,其中的“鐵、銅”指的是元素;(4)A、表示嚴(yán)禁煙火;B表示節(jié)約用水;C、表示節(jié)約能源;D、表示可循環(huán)利用。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列是物質(zhì)的一些性質(zhì):①密度小,很穩(wěn)定、②有吸附性、③有導(dǎo)電性、④易升華、⑤能與酸反應(yīng).請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)字序號(hào)填空.

用途

石墨作電極芯

活性炭用于防毒面具

氦氣用于探空氣球

碳酸氫鈉用于面點(diǎn)發(fā)酵

干冰用于人工降雨

性質(zhì)

(1)石墨___

(2)活性炭______

(3)氦氣_________

(4)碳酸氫鈉_______

(5)干冰_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為保證長(zhǎng)時(shí)間潛航,在潛水艇里要配備氧氣再生裝置,有以下幾種制取氧氣的方法:①加熱高錳酸鉀,②電解水,③在常溫下過(guò)氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。

(1)寫出方法③的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式________________________________________

(2)你認(rèn)為適合在潛水艇里制取氧氣的方法是(填序號(hào))_________,與其他兩種方法相比,這種方法的優(yōu)點(diǎn)是_______________________。(答出一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

1寫出指定儀器的名稱:①_______。

2實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取較純凈的氧氣裝置組合是_________,化學(xué)方程式為___________________________________;

3寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是________________________,如果用A作為發(fā)生裝置,則需改進(jìn)的是__________________;當(dāng)選用E裝置收集完氣體后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是_______(填序號(hào))

A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B.收集前,集氣瓶中未注滿水

C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集

4實(shí)驗(yàn)室制取氫氣化學(xué)方程式為____________________________________。選擇的發(fā)生裝置為____________,選擇的收集裝置為_________________

5硫化氫(H2S)氣體是一種無(wú)色有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水,實(shí)驗(yàn)室中可以用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體選用的發(fā)生裝置為_______(填字母編號(hào));如果用F圖所示裝置收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)從_________(“a”“b”)進(jìn)入收集。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)中要除去細(xì)碎銅屑中的少量細(xì)碎鐵屑,某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案:

兩個(gè)方案中,較好的是______(填序號(hào)),理由是______.你是否有更簡(jiǎn)單的方法,若有,請(qǐng)寫出做法:____________.寫出本實(shí)驗(yàn)有關(guān)的化學(xué)方程式_______________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題:

藥品:①過(guò)氧化氫溶液②氯酸鉀③二氧化錳 ④高錳酸鉀

裝置:

(1)裝置中儀器a的名稱為___________。

(2)若小明選擇裝置AC來(lái)制取氧氣,則他選擇的藥品應(yīng)為____________(填序號(hào));發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________________

(3)若用裝置D收集氧氣,則驗(yàn)滿的操作方法為____________________________________。

(4)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應(yīng)從____口進(jìn)(填“b”“c”)。

(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選裝置為_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求填空。

(1)人體呼出氣體中二氧化碳含量_____________(填“>”“=”“<”)空氣,可用__________________進(jìn)行檢驗(yàn)從而比較。

(2)蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙的成分為____________________________

(3)淡黃色固體燃燒的符號(hào)表達(dá)式為____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】低碳生活是指生活作息時(shí)所消耗的能源要盡量減少,從而減少二氧化碳的排放量。低碳生活已逐漸被人們接受并付諸行動(dòng),節(jié)能減排已成共識(shí)。

(1)下列不符合低碳生活標(biāo)準(zhǔn)的是_________(填序號(hào))。

A.少乘電梯、多走樓梯

B.多用洗衣機(jī)洗衣服,少用手洗

C.安裝使用太陽(yáng)能熱水器

D.看完電視關(guān)掉電源,不讓其處于待機(jī)狀態(tài)

(2)研究表明,利用垃圾作為燃料建立發(fā)電廠,每燃燒1t生活垃圾可以發(fā)電225 kWh。這樣既處理了垃圾,又起到了節(jié)能減排的效果。位于某市的垃圾發(fā)電廠有2臺(tái)功率均為7.5×l03 kW的發(fā)電機(jī)組。若這些機(jī)組平均每天工作12小時(shí),則一天可以處理_______噸生活垃圾?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)煉鐵把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐,在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來(lái)。

一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為: 。其中,石灰石起的作用是 。

(一)甲組同學(xué)在學(xué)習(xí)煉鐵的相關(guān)內(nèi)容時(shí),對(duì)煉鐵時(shí)還原劑的選擇進(jìn)行了如下探究。

【提出問(wèn)題】

單質(zhì)碳也具有還原性,碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為 。為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石?

【猜想與假設(shè)】

焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應(yīng)不易完全。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

稱取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末。一份與足量的碳粉均勻混合放入圖1裝置A的試管中;另一份放入圖1裝置B的玻璃管中。

1裝置AB兩組實(shí)驗(yàn)同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行。在圖1裝置B的反應(yīng)中,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)先 (選填CO加熱); 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫,其原因是

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

當(dāng)圖1裝置B的玻璃管中固體完全由 時(shí)(選填紅色變?yōu)楹谏?/span>黑色變?yōu)榧t色),圖1裝置A的試管中仍有 。

【解釋與結(jié)論】

焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應(yīng)確實(shí)不易完全,這可能是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個(gè)原因。

【完善實(shí)驗(yàn)】

聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),甲同學(xué)認(rèn)為在碳還原氧化鐵的反應(yīng)中可能還會(huì)有CO產(chǎn)生。為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有COCO2,將該氣體通過(guò)圖2的檢驗(yàn)裝置。圖2A裝置中的試劑是(寫名稱,下同) ,圖2B裝置中的試劑是氫氧化鈉溶液,用以吸收二氧化碳(2NaOH+CO2Na2CO3+H2O );證明原混合氣體中CO2存在的化學(xué)方程式 ;證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),證實(shí)碳還原氧化鐵所得的氣體中確實(shí)含有COCO2。

(二)精還原鐵粉是一種重要的化工原料,某興趣小組對(duì)其進(jìn)行下列研究:

【物質(zhì)制備】

利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下:

粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質(zhì),可用氫氣在高溫下進(jìn)一步還原,其反應(yīng)方程式為

FexOy+yH2xFe+yH2O,Fe3C+2H23Fe+CH4

【含量測(cè)定】

為得到精還原鐵粉并測(cè)定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),按圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

已知3CH4+4Fe2O33CO2+6H2O+8Fe(假設(shè)每步反應(yīng)都完全,且不考慮裝置內(nèi)原有空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響)。

1)主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

按順序組裝儀器,檢查裝置的氣密性,稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量;

緩緩?fù)ㄈ爰儍舾稍锏?/span>H2;

點(diǎn)燃酒精燈, (填先點(diǎn)A處,后點(diǎn)C先點(diǎn)C處,后點(diǎn)A);

分別熄滅A處、C處酒精燈;

再緩緩?fù)ㄈ肷倭?/span>H2;

再次稱量必要裝置的質(zhì)量

2)步驟的目的是 ,驗(yàn)證該步驟目的達(dá)到的實(shí)驗(yàn)方法是 ;

3)若缺少裝置D,則所測(cè)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (填偏大,偏小不變)。

4)粗還原鐵粉樣品的質(zhì)量為15.000g,裝置BE分別增重0.270g0.330g,則計(jì)算樣品出中碳、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是 。(列出計(jì)算過(guò)程,2分)

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