下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物

B不考慮反應(yīng)條件時(shí),該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)

C該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

D該反應(yīng)生成物都屬于化合物

 

D

【解析】

試題分析:由圖可知,反應(yīng)物是一種由兩種元素組成的化合物,可能是氧化物;生成物是一種單質(zhì)和一種由兩種元素組成的化合物,可能是氧化物,A正確,D錯(cuò)誤;過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣,符合該圖,B正確;反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,符合分解反應(yīng)一變多的特點(diǎn),C正確。故選D。

考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省德州市第二次練兵考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)歸納總結(jié)對(duì)比分析是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的科學(xué)方法,如圖所示:兩圓重迭的區(qū)域表示它們的共同特征(相似點(diǎn)),重迭區(qū)域以外的部分表示它們的獨(dú)有特征(不同點(diǎn))

(1)觀察A圖,從組成角度寫出與上圖區(qū)域①相對(duì)應(yīng)的適當(dāng)內(nèi)容

。(填一點(diǎn))

(2)觀察B圖,寫出符合②的酸的化學(xué)性質(zhì)

、 .(填兩點(diǎn))還可看出酸和堿都能與某些鹽發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)你寫出既能與鹽酸反應(yīng),又能與熟石灰發(fā)生化學(xué)反應(yīng)一種鹽的化學(xué)式為

(3)觀察C圖,從物質(zhì)分類上寫出符合④⑤的物質(zhì)的化學(xué)式 、 。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省德州市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

A.干冰升華 B.冰雪融化 C.水果腐爛 D.酒精揮發(fā)

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省德州市中考第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2013年度環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)于5月7日至9日開(kāi)展,主題為持續(xù)改善環(huán)境質(zhì)量、建設(shè)美麗幸福德州。活動(dòng)以黨的十八大精神為指導(dǎo),按照“實(shí)施生態(tài)美市戰(zhàn)略,共建共享幸福德州”的總體要求,推動(dòng)區(qū)域內(nèi)環(huán)境問(wèn)題的有效解決,持續(xù)改善環(huán)境質(zhì)量,提升人民群眾幸福指數(shù),促進(jìn)美麗幸福德州建設(shè)進(jìn)程。下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是

A.實(shí)行垃圾分類回收再利用 B.工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放

C.推廣秸稈綜合利用,杜絕露天焚燒 D.過(guò)量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省臨清市中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及反應(yīng)類型均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

反應(yīng)類型

A

H2O(H2O2

足量MnO2

分解反應(yīng)

B

Ca(OH)2 (CaO)

適量稀鹽酸

化合反應(yīng)

C

CO2 (CO)

足量Fe2O3

置換反應(yīng)

D

CuO (Cu)

足量O2

復(fù)分解反應(yīng)

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省臨清市中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

我國(guó)進(jìn)一步加大了對(duì)酒后駕車的查處力度,取得明顯效果。交警使用的一種酒精檢測(cè)儀中裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7),重鉻酸鉀(K2Cr2O7)能夠和已醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng),通過(guò)反應(yīng)現(xiàn)象判斷駕駛員是否飲酒。該物質(zhì)(K2Cr2O7)中,鉻元素的化合價(jià)為( )

A.+4 B.+5 C.+6D.+7

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省東營(yíng)市中考第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(每空2分,共14分)氫化鈣(CaH2)固體是一種儲(chǔ)氫材料,是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下制備氫化鈣。

【查閱資料】

氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得。

氫化鈣要密封保存,遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。

鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,并放出大量的熱。

標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.09g/L。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制取裝置如下圖所示(固定裝置略)。

回答下列問(wèn)題:

(1)寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(2)B、D中所盛試劑相同,該試劑為 ,其作用分別是 、 。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)先打開(kāi)A中活塞,一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃C中酒精燈,其目的是

。

(4)裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式是

【實(shí)驗(yàn)反思】小組同學(xué)通過(guò)反思提出問(wèn)題:上述制得的氫化鈣是否純凈?

【樣品成分的猜想】通過(guò)上述方法制得的氫化鈣樣品的成分有下列兩種猜想:

他們按照圖所示裝置進(jìn)行檢驗(yàn)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】若所加入的氫化鈣樣品質(zhì)量為2.1 g,請(qǐng)驗(yàn)證該氫化鈣樣品是否純凈?

(要求操作、數(shù)據(jù)和結(jié)論)。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省東營(yíng)市中考第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式相符的是 ( )

A.熟石灰CaO B.小蘇打 Na2CO3 C.純堿 NaHCO3 D.燒堿NaOH

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東濟(jì)南市天橋區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬(三摸)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

“關(guān)愛(ài)生命,擁抱健康”是永恒的主題。下列做法不利于人體健康的是

A. 多食水果和蔬菜,給人體補(bǔ)充維生素 B. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品,以防其變質(zhì)

C. 焙制糕點(diǎn)時(shí)加入小蘇打作發(fā)酵粉 D. 向易變質(zhì)食品的包裝袋中充入氮?dú)?/span>

 

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