圖1所示轉(zhuǎn)化關(guān)系涉及的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。其中常溫下乙的水溶液pH＞7，甲、乙、丙均含有元素X，元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示。圖中“→”表示相連兩種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示相連的兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物及生成物已略去。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）元素X的名稱(chēng)為_(kāi)_____。

（2）丙和戊在一定條件下可以發(fā)生化合反應(yīng)，其化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

（3）寫(xiě)出甲與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（4）乙在生產(chǎn)和生活中的用途是______（寫(xiě)一條即可）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省萍鄉(xiāng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

“吃得營(yíng)養(yǎng)，吃得安全，吃出健康”是人們普遍的飲食追求。下列做法正確的是（ ）

A. 用小蘇打焙制糕點(diǎn)

B. 用霉變的花生榨花生油

C. 用甲醛溶液保存海鮮

D. 用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽烹調(diào)食物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古2019屆九年級(jí)上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____；若要收集干燥的氧氣，應(yīng)使用裝置_____進(jìn)行收集（填選項(xiàng)字母）

（2）A、D連接，制取的氧氣不純的原因是_____________（寫(xiě)一點(diǎn)即可）；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填選項(xiàng)字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是_____，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是_________________；

（4）將二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的F裝置中；觀察到的現(xiàn)象是_________;化學(xué)方程式__________________。

（5）若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳，氣體應(yīng)從_______ 口通入（填“a”或“b”）；F裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

（6）實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取NH3，則實(shí)驗(yàn)室制取NH3的發(fā)生裝置為_(kāi)______（填選項(xiàng)字母）；NO氣體難溶于水且易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則實(shí)驗(yàn)室收集NO氣體應(yīng)選擇的裝置是_______（填選項(xiàng)字母）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古2019屆九年級(jí)上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中不能由金屬和稀酸直接反應(yīng)制得的是（    ）

A. MgCl2 B. FeCl3 C. ZnSO4 D. MgSO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古2019屆九年級(jí)上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

碳元素有金剛石、石墨和無(wú)定形等多種單質(zhì)，下列關(guān)于碳單質(zhì)的敘述正確的是（ ）

A. 都是黑色固體

B. 碳原子的排列反式都相同

C. 在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳

D. 都能使紅墨水褪色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市2019屆九年級(jí)下學(xué)期四月調(diào)考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)概念間有包含、交叉等關(guān)系。下列關(guān)系表示錯(cuò)誤的是

A.  B.

C.  D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某課外活動(dòng)小組同學(xué)用圖中裝置(固定裝置未畫(huà)出)測(cè)定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①取一段鎂帶樣品，準(zhǔn)確稱(chēng)得其質(zhì)量為0.030 g；

②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置，如圖所示，(未裝藥品)裝配好儀器；

③__________________________

④在試管中加入足量的稀硫酸，稍?xún)A斜試管，將用水濕潤(rùn)的鎂帶小心貼在試管壁上，塞緊橡皮塞；

⑤調(diào)整量氣管液面，使兩邊的液面保持同一水平，記錄量氣管中液面位置；

⑥把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng)；

⑦待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置；

⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL；

已知：同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。

(2)能否用托盤(pán)天平稱(chēng)量0.030 g鎂帶樣品________(填“能”或“不能”)。

(3)操作③是___________________________________________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時(shí)，試管中留有氫氣，是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果________(填“是”或“否”)，理由是____________________________________________。

(5)若實(shí)際測(cè)得氫氣的體積與理論值相比偏大，則可能的原因是________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是

A. 鐵在潮濕的空氣中易生銹

B. 鐵可以在空氣中燃燒

C. 鐵跟稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣

D. 生鐵是含雜質(zhì)的合金

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省�？谑小⒑？谑闹新�(lián)考2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

為了測(cè)定生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取生鐵樣品5.8g放入足量的硫酸溶液中，使之完全反應(yīng)至無(wú)氣泡產(chǎn)生（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），所得氫氣的質(zhì)量為0.2g。請(qǐng)計(jì)算該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案