下列物質(zhì)露置于空氣中，質(zhì)量會減少的是（　�。�
A．濃鹽酸B．濃硫酸C．氫氧化鈉D．氯化鈉
A、濃鹽酸易揮發(fā)質(zhì)量會減小，故A正確．
B、濃硫酸具有吸水性，質(zhì)量會增加，故B錯誤．
C、氫氧化鈉放在空氣中易潮解以及和二氧化碳反應(yīng)而質(zhì)量增加，故C錯誤．
D、氯化鈉在空氣中質(zhì)量基本不變，故D錯誤．
故選A．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

小明同學在燒杯中加入配得的20%氫氧化鈉溶液20g，再逐滴加入該鹽酸．用pH測定儀測定滴加過程中溶液的pH．圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關(guān)系圖．

①a點對應(yīng)的溶液呈______（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；b點對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為______（寫化學式）．
②請以此次測定的數(shù)據(jù)，列式計算該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)？
（3）該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)與標簽上標出的質(zhì)量分數(shù)不一致的可能原因______（不考慮誤差）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的用途中，不正確的是（　　）
A．氯化鈉用于清除積雪
B．碳酸鈣用作補鈣劑
C．將熟石灰和氯化銨混合施肥
D．將乙醇混入汽油，做車用燃料

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)久置于空氣中．因發(fā)生物理變化而質(zhì)量減少的是（　�。�
A．氫氧化鈉溶液B．濃硫酸
C．碳酸鈉晶體D．濃鹽酸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列保存物質(zhì)的方法及其原因不正確的是（　�。�
A．燒堿應(yīng)密封保存，是因為它易吸收空氣中的水分和二氧化碳
B．濃鹽酸應(yīng)密封保存，是因為它易揮發(fā)
C．白磷應(yīng)保存在水中，是因為它易自燃
D．銨態(tài)氮肥應(yīng)與堿性物質(zhì)混合使用，是因為能增強肥效

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案中，能達到實驗?zāi)康牡氖?br />
選項
實驗?zāi)康?br />實驗方案
A
除去混入CO2 中的O2
通過熾熱的木炭層
B
從AgNO3 和Zn(NO3)2的混合溶液中得到Ag
加入少量的銅粉，過濾
C
除去CuO粉末中含有的MnO2
加入過量的過氧化氫溶液
D
從CaCO3 和CaO的混合粉末中得到CaCO3
加入足量的稀鹽酸，過濾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

(4分)下圖中的六個圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì)，藍色溶液A與C反應(yīng)能生成兩種沉淀，B為氧化物，C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種，E中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑。用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，用兩圓相切或“——”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應(yīng)，六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。請利用初中化學知識回答下列問題：

（1）在圖中標出六種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學式；
（2）C與F反應(yīng)的化學方程式為___________________________；
（3）E與F反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為___________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（9分）氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域，用毒重石（主要成分為BaCO3）制備氯化鋇晶體工藝流程如下：

（1）毒重石要進行粉碎的目的是           ；氣體X的化學式為        。
（2）濾渣是廢棄物，水洗的目的是        ；檢驗濾渣是否洗凈的試劑若是用碳酸鈉溶液，則利用的反應(yīng)的化學方程式為          ；試劑若是用硝酸銀溶液 ，則可能生成的沉淀的化學式為             ，此沉淀的直接來源可能有      個。  
（3）操作Y的名稱是          ，濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有         。
（4）洗滌氯化鋇制品最適宜的洗滌劑是    。（填字母）
A．30℃水      B．30℃飽和氯化鈉溶液       C．30℃飽和氯化鋇溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方法中可行的是
A．用活性炭軟化硬水B．用向上排空氣法收集氫氣
C．用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸D．用點燃聞氣味的方法區(qū)別棉線和羊毛線

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