分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析應(yīng)補(bǔ)充的微粒;
(2)根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型;
(3)根據(jù)微粒的構(gòu)成、反應(yīng)的微粒的數(shù)目關(guān)系等分析符合圖中微觀所示的一個具體反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知,反應(yīng)前后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個.
(2)該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);
(3)由微粒的構(gòu)成、反應(yīng)的微粒的數(shù)目關(guān)系可知,水通電分解生成氫氣和氧氣符合圖中微觀所示的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答為:(1)C;(2)分解;(3)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲>乙 | B. | 甲=乙 | C. | 甲<乙 | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加稀鹽酸,并不斷振蕩 | 產(chǎn)生氣泡 | 氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩 | 有白色沉淀生成 | 說明原溶液中一定有碳酸鈉,相關(guān)的反應(yīng)方程式為Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl |
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 說明原溶液中一定含有氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 鐵和鋅 | B. | 鐵和鎂 | C. | 鐵和銅 | D. | 鐵和鋁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試劑 | 稀鹽酸 | 食醋 | 蔗糖水 | 蒸餾水 | 肥皂水 | 燒堿溶液 | 石灰水 |
顏色 | 紅 | 紅 | 黃 | 黃 | 綠 | 綠 | 綠 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X>Y>X | B. | Y>X>Z | C. | Z>X>Y | D. | X>Z>Y |
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