13.有一塊由兩種金屬組成的合金,其質(zhì)量是21g,投入足量稀硫酸中,充分反應(yīng)后收集到1g氫氣,合金可能是(  )
A.鐵和鋅B.鐵和鎂C.鐵和銅D.鐵和鋁

分析 鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,銅不能和稀硫酸反應(yīng),鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計算和判斷.

解答 解:A、鐵、鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,
56                          2       65                             2
由以上質(zhì)量關(guān)系可知,反應(yīng)生成1g氫氣時需要單獨(dú)消耗28g鐵,單獨(dú)消耗32.5g鋅,當(dāng)鐵和鋅的合金質(zhì)量是21g時,與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量小于1g,該選項組成不可能;
B、鐵、鎂和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑,
56                        2        24                           2
由以上質(zhì)量關(guān)系可知,反應(yīng)生成1g氫氣時需要單獨(dú)消耗28g鐵,單獨(dú)消耗12g鎂,當(dāng)鐵和鎂的合金質(zhì)量是21g時,與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量可能是1g,該選項組成可能;
C、銅不能和稀硫酸反應(yīng),鐵和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,
56                         2     
由以上質(zhì)量關(guān)系可知,反應(yīng)生成1g氫氣時需要單獨(dú)消耗28g鐵,即使21g都是鐵,生成氫氣的質(zhì)量小于1g,該選項組成不可能;
D、鐵、鋁和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2
56                        2        54                                       6
由以上質(zhì)量關(guān)系可知,反應(yīng)生成1g氫氣時需要單獨(dú)消耗28g鐵,單獨(dú)消耗9g鋁,當(dāng)鐵和鋁的合金質(zhì)量是21g時,與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量可能是1g,該選項組成可能.
故選:BD.

點(diǎn)評 要會利用金屬活動順序表分析實驗,氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.在10℃時,KNO3的溶解度為20g,此溫度下飽和溶液中質(zhì)量比例關(guān)系正確的是( 。
A.溶液:溶質(zhì)=4:1B.溶液:溶質(zhì)=5:1C.溶劑:溶質(zhì)=4:1D.溶劑:溶質(zhì)=5:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題.

(1)寫出標(biāo)號儀器①的名稱鐵架臺.
(2)實驗室選擇裝置A制取氧氣時,試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用F裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時,不宜立即收集的原因是剛開始排出的是裝置中的空氣,會使收集到的氣體不純.
(3)實驗室用B裝置制取CO2氣體時,從長頸漏斗中加入的藥品是稀鹽酸,不選用F裝置收集CO2的原因是二氧化碳能溶于水;若要收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,則可使氣體通過裝置G,G中所盛的藥品是濃硫酸(填試劑名稱),氣體應(yīng)由a(填“a”或“b”)端通入.
(4)氣焊和氣割都需要用到乙炔.乙炔俗稱電石氣(化學(xué)式為C2H2),是一種無色無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實驗室常用塊狀固體碳化鈣與水反應(yīng)制備乙炔,該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈.實驗室制取和收集乙炔氣體最佳的儀器組合是C和F(填字母序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖是密封容器中某反應(yīng)的微觀示意圖,“”、“”表示不同種元素的原子.

(1)反應(yīng)前后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個C微粒(填序號),判斷依據(jù)是質(zhì)量守恒定律
A、B、C、
(2)該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(3)寫出符合圖中微觀所示的一個具體反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.下列塑料制品中必須采用熱固性塑料制作的是B.
A、塑料桶  B、炒鍋手柄  C、涼鞋  D、電器開關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在進(jìn)行了對蠟燭及其燃燒的探究活動后,同學(xué)們有如下說法,其中不正確的是( 。
A.蠟燭在空氣中燃燒時產(chǎn)生明亮的火焰,同時放出較多熱量
B.蠟燭燃燒時冒出的黑煙與吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是同種物質(zhì)
C.蠟燭燃燒的生成物主要是水和二氧化碳
D.蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化,其過程中同時有物理變化發(fā)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.1860年,英國化學(xué)家法拉第在為少年兒童所做的化學(xué)講座中用蠟燭和玻璃導(dǎo)管做了一個十分有趣的“子母火焰”實驗,如圖.
①他將玻璃導(dǎo)管的一端插入蠟燭火焰(母火焰)的中心部位后,把燃著的火柴放在導(dǎo)管另一端的尖嘴處,發(fā)現(xiàn)尖嘴處也出現(xiàn)了火焰(子火焰).
②他用濕冷的毛巾包住導(dǎo)管,發(fā)現(xiàn)子火焰熄滅.
③拿下導(dǎo)管去掉毛巾,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管內(nèi)壁附有冷凝的固體.
請根據(jù)以上實驗過程中的現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)你認(rèn)為導(dǎo)管內(nèi)冷凝的固體的主要成分應(yīng)該是石蠟.
(2)子火焰中的可燃物是石蠟蒸氣,蠟燭能產(chǎn)生子母火焰這一現(xiàn)象是由石蠟的性質(zhì)決定的,其中,化學(xué)性質(zhì)是石蠟具有可燃性,物理性質(zhì)是石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都較低;
(3)該實驗成功的關(guān)鍵有兩點(diǎn):一是做該實驗時,導(dǎo)氣管不宜過長,否則不能產(chǎn)生子火焰,其原因是石蠟蒸氣在較長的導(dǎo)管中冷凝為固態(tài);二是導(dǎo)氣管必須插入到母火焰的焰心處,若是插到外焰中也不能產(chǎn)生子火焰,其原因是母火焰的外焰部分石蠟燃燒充分,無石蠟蒸氣導(dǎo)出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.A~H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),F(xiàn)為紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請回答:

(1)物質(zhì)B的化學(xué)式為CuO;
(2)F的化學(xué)式為Fe2O3;
(3)寫出下列反應(yīng)方程式反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;反應(yīng)②的化學(xué)方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.如圖中A、B、C、D、E、甲、乙、丙均為初中化學(xué)中常見物質(zhì),其中B在常溫下為最常見液體,A也是液體且和B的元素組成相同,甲、乙為常見氣體,D為紅色金屬單質(zhì),C為常見的銀白色金屬單質(zhì)、E、丙都為黑色固體,其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去.試推斷并回答有關(guān)問題:
(1)寫出D、丙的化學(xué)式:Cu,F(xiàn)e3O4;
(2)寫出下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:①C→D:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
②C→乙:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.③D→E:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

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