關(guān)于生活中常用的金屬材料的說法中，不正確的是         
[     ]
A．家用的鍋、鏟等一般是由鐵的合金制成的   
B．建筑上用的門窗等，一般是由鋁合金制成的    
C．常見的導(dǎo)線，一般是由銅或鋁制成的    
D．量體溫的溫度計中的金屬，一般用的是銀
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

29、Cu、Fe、Zn、Al、Aɡ、Au（金）是生產(chǎn)生活中常用的金屬．下面是某學(xué)習(xí)小組關(guān)于這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流．請你參與交流并回答下列問題：
（1）小明同學(xué)在對上述金屬分類時，他根據(jù)金屬的某種化學(xué)性質(zhì)相同，將“Au、Cu、X”劃分為一類，你認為X是
Ag
．
（2）某次實驗結(jié)束時，同學(xué)們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放就會造成水污染．于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬．實驗過程如下：

請回答：
①濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì)，其名稱是
硫酸鋅
；固體A的成分為
Cu、Fe、Zn
．
②要檢驗向固體C中加入的稀硫酸是否足量的方法是
取濾渣于試管中加入少量稀硫酸，若有氣泡產(chǎn)生則酸不足量，若無氣泡產(chǎn)生則酸已足量
．
③若實驗過程中的物質(zhì)損失可以忽略，要計算該廢液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)，必須稱量廢液的質(zhì)量和
硫酸鋅的質(zhì)量、鋅粉的質(zhì)量
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

13、Cu、Fe、Al、Ag、Au是生產(chǎn)生活中常用的金屬．下面是某學(xué)習(xí)小組關(guān)于這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流．請你參交流并回答問題：
（1）李明同學(xué)在對上述金屬分類時，他根據(jù)金屬的某種化學(xué)性質(zhì)相同，將“Au、Cu、X”劃分為一類，你認為X是
Ag
．
（2）請你寫出上述一種金屬與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag等
．
（3）王亮同學(xué)查閱到以上五種金屬還能開采年限（根據(jù)儲存量和目前消耗速度確定）的統(tǒng)計數(shù)據(jù)（如圖）．請你結(jié)合圖示，提出一條金屬資源開發(fā)利用的合理化建議：
合理開采金屬礦物或回收利用廢舊金屬制品或使用金屬代用品等
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

Cu、Fe、Al、Ag、Au是生產(chǎn)生活中常用的金屬．下面是學(xué)習(xí)小組關(guān)于這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流．請你參與交流并回答問題：
（1）李明同學(xué)在對上述金屬Cu、Fe、Ag進行活動性確定時采用了三種試劑，這三種試劑可以是
CuSO4溶液，F(xiàn)e，Ag
CuSO4溶液，F(xiàn)e，Ag
；
（2）請你寫出上述一種金屬與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag
Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

Cu、Fe、Al、Ag、Au是生產(chǎn)生活中常用的金屬．下面是某學(xué)習(xí)小組關(guān)于這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流．請你參與交流并回答下列問題：
（1）李明同學(xué)在對上述金屬分類時，他根據(jù)金屬的某種化學(xué)性質(zhì)相同，將“Au、Cu、X”劃分為一類，你認為X是
Ag
Ag
．這樣分類的依據(jù)是
不活潑金屬
不活潑金屬
．
（2）請你寫出上述一種金屬與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2
Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2
．

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