2.實(shí)驗(yàn)室中不能用于加熱的儀器是( 。
A.試管B.量筒C.燒杯D.蒸發(fā)皿

分析 實(shí)驗(yàn)室中,能直接加熱的儀器有:試管、燃燒匙、坩堝、蒸發(fā)皿;必須墊石棉網(wǎng)才能加熱的儀器有:燒杯、燒瓶、錐形瓶;不能加熱的儀器有:集氣瓶、量筒、膠頭滴管等,然后根據(jù)題目要求選出正確答案即可.

解答 解:A、試管能直接加熱,故錯(cuò)誤;
B、量筒不能用于加熱反應(yīng),否則會(huì)因熱脹冷縮使讀數(shù)不準(zhǔn)確,故正確;
C、燒杯可墊石棉網(wǎng)加熱,故錯(cuò)誤;
D、蒸發(fā)皿能直接加熱,故錯(cuò)誤;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 要熟記常見儀器的名稱、性質(zhì)和用途,在實(shí)驗(yàn)中會(huì)有很大的幫助.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.根據(jù)如圖的信息判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.硒原子的質(zhì)子數(shù)是34
B.硒原子核外有4個(gè)電子層
C.硒屬于非金屬元素
D.在化學(xué)變化中,硒原子易得2個(gè)電子形成陽(yáng)離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.2015年8月12日晚,天津東疆保稅港區(qū)瑞海國(guó)際物流有限公司危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸,造成巨大損失.一些物質(zhì)如“電石”、“氰化鈉”等由此得到了人們的廣泛關(guān)注.
電石是碳化鈣(CaC2)的簡(jiǎn)稱,遇水立即發(fā)生激烈反應(yīng),生成乙炔(C2H2)和糊狀的強(qiáng)堿氫氧化鈣,并放出熱量.乙炔在空氣中受熱、震動(dòng)、電火花等都可引發(fā)爆炸.所以電石干燥時(shí)不易燃,一旦遇水或濕氣就麻煩了.如果此時(shí)還用水來?yè)錅珉娛幕,那就要發(fā)生爆炸性災(zāi)害.
氰化鈉(NaCN)又名山奈,是有劇毒的無機(jī)物,有微弱的苦杏仁味.氰化鈉極易水解,產(chǎn)生劇毒易燃的氰化氫(HCN).氰化氫標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下為無色透明液體,易揮發(fā),具有苦杏仁氣味.能與乙醇、乙醚、甘油、氨、苯、氯仿和水等混溶.滅火劑:干粉、抗溶性泡沫、二氧化碳.用水滅火無效,但須用水保持火場(chǎng)容器冷卻.氰化氫主要應(yīng)用于電鍍業(yè)(鍍銅、鍍金、鍍銀)、采礦業(yè)(提取金銀),船艙、倉(cāng)庫(kù)的煙熏滅鼠,制造各種樹脂單體,如丙烯酸樹酯、甲基丙烯酸樹酯等行業(yè).
(1)氰化鈉水解的產(chǎn)物有兩種,除了氰化氫氣體,另外的物質(zhì)中一定含元素Na、O.
(2)氰化氫的物理性質(zhì)有:標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下為無色透明液體,易揮發(fā),具有苦杏仁氣味,能與乙醇、乙醚、甘油、氨、苯、氯仿和水等混溶.
(3)氰化氫的化學(xué)性質(zhì):易燃.
(4)電石保存時(shí)的注意事項(xiàng)密閉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列排列順序正確的是(  )
A.S元素的化合價(jià)$→_{S元素的化合價(jià)由高到低}^{H_{2}S--S--SO_{2}}$
B.在水中的溶解性(20℃)$→_{在水中的溶解性由強(qiáng)到弱(20)℃}^{蔗糖-氫氧化鈣-碳酸鈣}$
C.地殼中元素的含量$→_{地殼中元素的含量由高到低}^{Al-Si-Fe}$
D.相對(duì)分子質(zhì)量大小$→_{化合物相對(duì)分子質(zhì)量由大到小}^{NO-NO_{2}-N_{2}O_{3}}$

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:
(1)圖中a、b儀器的名稱:a酒精燈;b長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用A和D裝置組合并用氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”).
(3)若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.如用E裝置收集H2,則氣體應(yīng)從d端(填“c”或“d”)通入.
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,實(shí)驗(yàn)時(shí),相對(duì)于發(fā)生裝置B,C(多孔隔板用來放塊狀固體)具有的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A.t3℃時(shí),將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取升溫的方?/td>
B.t2℃時(shí),甲和乙的溶液各100 g,其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
C.t1℃時(shí),將甲、乙的飽和溶液各蒸發(fā)掉10g水,析出甲的質(zhì)量大
D.分別將100 g甲、乙的飽和溶液從t3℃降到t1℃,析出甲的質(zhì)量大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.Si是重要的半導(dǎo)體材料,半導(dǎo)體工業(yè)中有一句行話“從沙灘到用戶”,指的是利用砂子(主要成分SiO2)制取高純度的Si,其生產(chǎn)流程如下:

(1)步驟②發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(2)步驟①產(chǎn)生的尾氣會(huì)污染空氣,該尾氣處理的方法是點(diǎn)燃.
(3)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl.
(4)步驟②、③都需要注意防潮,可能的原因是C(填字母序號(hào)).
A.硅能與水蒸氣反應(yīng)       B.氫氣能與水蒸氣反應(yīng)
C.SiCl4能與水蒸氣反應(yīng)       D.氯化氫能與水蒸氣反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們用化學(xué)方法探究一種鋼樣品中鐵的含量.同學(xué)們將11.4g鋼樣品和30.0g稀鹽酸(足量)放入質(zhì)量為130.0g燒杯中.在化學(xué)反應(yīng)過程中對(duì)燒杯及其中的剩余物進(jìn)行了四次稱量,記錄如下表:
反應(yīng)時(shí)間T0T1T2T3
燒杯和藥品質(zhì)量/g171.4171.3171.0171.0
(1)計(jì)算這種鋼樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(最后結(jié)果精確到0.1%)
(2)某鋼廠欲冶煉1120t這種鋼材,煉鐵的原理是將鋼材與一氧化碳反應(yīng):Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,問需含氧化鐵80%的赤鐵礦多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑是實(shí)驗(yàn),下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。
A.取固體粉末B.
蒸發(fā)食鹽水
C.
加熱液體
D.
傾倒液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案