【題目】下列常見的生活現(xiàn)象中,屬于物理變化的是(
A.銅生銅綠
B.剩飯變餿
C.榨取果汁
D.動植物呼吸

【答案】C
【解析】解:A、銅生銅綠的過程中沒有新物質(zhì)銅綠生成,屬于化學(xué)變化. B、剩飯變餿的過程中有對人體有害的新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
C、榨取果汁的過程中只是從水果中分離出果汁,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、動植物呼吸的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是(
A.河水
B.干冰
C.煤
D.空氣

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【題目】下列氣體有毒的是(
A.煤氣(主要成分是CO)
B.氧氣(O2
C.氮氣(N2
D.甲烷(CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了制取氧氣,實驗室提供了以下藥品和儀器裝置.
【藥品】①二氧化錳 ②氯酸鉀 ③過氧化氫溶液 ④高錳酸鉀
【裝置】

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①;②
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置C還需做的一點改動是 , 請寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式:
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是 , 收集裝置是 . 請寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式: . 若用E裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
(4)實驗室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 . 如果用G裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】冬天在通風(fēng)不好的室內(nèi)長時間用炭火取暖易造成CO中毒.有人認(rèn)為在炭火旁放一盆水可以預(yù)防CO中毒.你認(rèn)為是否正確? , 其原因是 . 發(fā)現(xiàn)有人CO中毒,應(yīng)該采取的措施是

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【題目】實驗室用分解H2O2溶液的方法制取氧氣,為了得到干燥的氧氣,應(yīng)選擇的干燥劑是(
A.熟石灰
B.純堿固體
C.濃鹽酸
D.濃硫酸

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【題目】生活中最常見的含鈉元素的化合物是(
A.NaOH
B.NaCl
C.Na2CO3
D.NaHCO3

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【題目】日常生活中發(fā)生的下列變化,屬于化學(xué)變化的是(
A.汽油揮發(fā)
B.紙張燃燒
C.瓷碗破碎
D.石蠟熔化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①;②
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用(填字母),其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 反應(yīng)的基本類型是 , 二氧化錳是該反應(yīng)的
(3)如圖F裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿的方法是 . 集滿氧氣的集氣瓶蓋好 , 放出實驗桌上.
(4)常在試管口塞一團(tuán)棉花,其目的是
(5)在實驗室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的制取裝置是(填字母).

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同步練習(xí)冊答案