5．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，堿式碳酸銅[Cu（OH）2CO3]受熱分解，不可能得到物質(zhì)的是（　�。�
A．CuOB．H2OC．CO2D．HCl

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變．

解答 解：根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式可以看出，堿式碳酸銅含有銅、氫、碳、氧四種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成物中也只含有這四種元素，因此氧化銅、水和二氧化碳可能是生成物，而氯化氫中含有氯元素，不可能是生成物．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)題目提供的信息，對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷，培養(yǎng)學(xué)生提取正確有用信息的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2004年“世界環(huán)境日”的主題為：“水--二十億人生命之所系”．下列措施：①農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥；②生活污水集中處理后排放；③工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后排放；④應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少生產(chǎn)生活中排放的污染物．其中能改善水質(zhì)的是（　�。�
A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．水蒸發(fā)和水電解有何不同（用分子的觀點(diǎn)解釋）？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某礦山的石灰石樣品中含有二氧化硅雜質(zhì)（二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)且耐高溫的固體）．名師學(xué)校的同學(xué)們想測(cè)定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們采取了一塊石灰石樣品，將其敲碎后，稱出6g放入燒杯內(nèi)（燒杯質(zhì)量為20g）．然后加入50g的稀鹽酸，用玻璃杯攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止．反應(yīng)所需時(shí)間（t）和燒杯及其所盛物質(zhì)總重量（m）的關(guān)系如圖所示．試回答：
（1）將石灰石樣品敲碎的主要目的是加快和稀鹽酸反應(yīng)的速率．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，共放出二氧化碳2.2克．
（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．“2015年世界鉀鹽大會(huì)將于7月9-11日在青海省格爾木市舉行”，中國(guó)已成為世界第四大鉀肥生產(chǎn)國(guó)．地處格爾木市的“青海鉀肥廠”是中國(guó)最大的鉀肥生產(chǎn)基地，主要產(chǎn)品有氯化鉀、硝酸鉀、碳酸鉀、硫酸鉀等．
（1）上述鉀肥產(chǎn)品中屬于復(fù)合肥的是（寫(xiě)化學(xué)式）KNO3．
（2）實(shí)驗(yàn)室有三瓶失去標(biāo)簽的鉀肥樣品，已知它們的主要成分分別是氯化鉀、碳酸鉀和硫酸鉀．（假設(shè)樣品中含有的雜質(zhì)均不參與化學(xué)反應(yīng)）
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^(guò)鑒別，給三種鉀肥樣品貼上標(biāo)簽．
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】分別取少量樣品溶解在水中，得到三瓶無(wú)色溶液并編號(hào)1、2、3號(hào)．
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】李祥：取1號(hào)樣品溶液少許，加入到試管中，向其中滴加適量稀鹽酸，沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象．他認(rèn)為1號(hào)溶液中的溶質(zhì)一定是氯化鉀．
【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)你評(píng)價(jià)李祥的實(shí)驗(yàn)結(jié)論并說(shuō)明原因?qū)嶒?yàn)結(jié)論錯(cuò)誤，因?yàn)榱蛩徕浺膊粫?huì)與稀鹽酸反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】張小華：取少量三種溶液分別加入到三支試管中，先向各試管中滴加氯化鋇溶液，觀察，1號(hào)試管無(wú)明顯現(xiàn)象；2、3號(hào)試管中均出現(xiàn)白色沉淀；接著，再向2、3號(hào)有沉淀生成的試管中加足量稀鹽酸，2號(hào)試管沉淀不溶解，3號(hào)試管中觀察到的現(xiàn)象是沉淀全部溶解．
【結(jié)論與解釋】將三種鉀肥的化學(xué)式分別寫(xiě)在下面試劑瓶的標(biāo)簽中．

寫(xiě)出【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】中2號(hào)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+K2SO4=2KCl+BaSO4↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取有關(guān)氣體．

（1）用KMnO4固體來(lái)制取O2，應(yīng)選用圖中的A裝置（填A(yù)或B）．該發(fā)生裝置還可以做我們學(xué)過(guò)的銅綠分解實(shí)驗(yàn)，用寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式銅綠$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水．
（2）C裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響．
（3）利用B\C組合裝置測(cè)得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是：利用該裝置測(cè)得氣體體積，實(shí)際包括反應(yīng)生成的氣體，還有滴入錐形瓶?jī)?nèi)的液體的體積，所以，所測(cè)得結(jié)果偏大．
加熱
（4）氨氣（NH3）的密度比空氣的小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理是：氫氧化鈣（固）+氯化銨（固）$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$氯化鈣（固）+氨氣+水．實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，若選擇A裝置，應(yīng)該將此裝置如何改動(dòng)？排水法改為向下排空氣法
（5）實(shí)驗(yàn)室里還可采用B圖裝置，通過(guò)用MnO2作催化劑分解過(guò)氧化氫（H202）的方法制取氧氣．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（6）某研究小組對(duì)用H2O2分解生成H2O和O2的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究．他們進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
①往盛有5mL5%H2O2溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃．
②往盛有5mLω%H2O2溶液的試管中，加入a克MnO2，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
③往盛有5mLω%H2O2溶液的試管中，加入a克Fe2O3，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
④經(jīng)檢驗(yàn)，②，③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a克MnO2和a克Fe2O3．
【問(wèn)題】（1）MnO2和Fe2O3是上述反應(yīng)中的催化劑劑．
（2）實(shí)驗(yàn)②，③中的H2O2的濃度（ω%）以5%為宜．
研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究．下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間

濃度 
時(shí)間（min）
條件		30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
a克MnO20.20.82.0
a克Fe2O37.09.016.0
【問(wèn)題】（3）從上表中能得出哪些結(jié)論？催化劑相同時(shí)過(guò)氧化氫溶液濃度越大，反應(yīng)速度越快；
（7）【提出問(wèn)題】小松同學(xué)用“雙氧水”（過(guò)氧化氫溶液）清洗傷口時(shí)，不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過(guò)氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡，沖洗、干燥，并進(jìn)行以下探究．
【猜想】水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一將帶火星的木條伸入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中木條不復(fù)燃常溫下過(guò)氧化氫溶液不分解
實(shí)驗(yàn)二在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中
木條復(fù)燃		水泥塊能加快雙氧水分解速率
【結(jié)論】水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率，故水泥起能作過(guò)氧化氫的催化劑．
【討論與反思】小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過(guò)氧化氫分解的催化劑，她覺(jué)得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變．
【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，洗滌，干燥，稱量④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量．
【分析】如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明水泥塊可以作為過(guò)氧化氫分解的催化劑．但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究水泥塊的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各組敘述中，屬于描述物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體B．鋁能在一定條件下被氧氣氧化
C．氫氣具有還原性D．碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列各微粒的示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．碘化銀①在常溫下為黃色晶體，②有一定的毒性，③加熱到146℃時(shí)轉(zhuǎn)化為橙色晶體，④熔點(diǎn)為558℃，沸點(diǎn)為1 506℃，⑤碘化銀可制造照相感光乳劑，⑥在人工降雨中常被用作冰核形成劑．
上述材料中屬于碘化銀物理性質(zhì)的是①④；屬于碘化銀化學(xué)性質(zhì)的是②；屬于化學(xué)變化的是③；屬于碘化銀用途的是⑤⑥．

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