精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】水是人類最寶貴的自然資源。下圖是電解水的實驗裝置,回答下列問題:

(1)水電解是將_______能轉化為 _______能;

(2)氣體a _____氣,氣體a與氣體b的體積比為__________ ;

(3)電解水反應的化學方程式為 ___________________________ ;

(4)水中加入少量的氫氧化鈉的目的是______________________。

【答案】 化學 2:1 2 H2O2H2↑+02 增強導電性

【解析】(1)水電解是將電能轉化為化學能;(2)電解水實驗中,與正極相連的試管中產生的氣體是氧氣,與負極相連的試管產生的是氫氣,氫氣和氧氣的體積比為2:1,所以a是氫氣;氣體a與氣體b的體積比為2:1;(3)電解水反應方程式為2 H2O2H2↑+02↑;(4)水中可以自由移動的離子很少,導電性不好,為了增加溶液的導電性,需加入氫氧化鈉。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明做了一個名為覆水可收的興趣實驗。他將蠟燭粘在盤子的底部,向盤子中加入適量水,點燃蠟燭后,將玻璃杯倒扣在盤子中(如下圖所示)。玻璃杯倒扣在盤子中后,相關分析如下,請在你認為正確的分析后畫“√”,不正確的畫“×”

(1)一段時間后,蠟燭熄滅_______

(2)一段時間后,玻璃杯內水面上升________

(3)最終杯中液面高于盤中液面______;

(4)水面高度不再改變時,玻璃杯內水面上方氣體壓強不再變化___;

(5)水面高度不再改變時,玻璃杯內水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣_____;

(6)該方法能準確測定空氣中氧氣的含量______

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗之前,應先用砂紙擦去鐵表面的鐵銹,這個過程屬于_____(填物理或化學)變化,鐵絲下端系一根火柴桿,其作用是_____________________;集氣瓶底部要鋪上___________,其目的是___________,寫出化學方程式_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如右圖所示。下列有關說法正確的是

A. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

B. 燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

C. 選用過量的紅磷是因為反應可以耗盡O2,生成固態(tài)的P2O5

D. 本實驗可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗圖示分析問題:

實驗①硫在氧氣中的燃燒

實驗② 鐵絲的燃燒

(1)寫出實驗①的符號表達式____________________________________;該反應的基本反應類型為_____________。

(2)寫出實驗②的符號表達式_____________________________________;集氣瓶中有一定量的水或細沙,其目的是_______________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】前不久大興安嶺局部地區(qū)發(fā)生了森林火災,消防隊員緊急奔赴現場。他們有的使用風力滅火機強力滅火,其原理是 ;有的砍伐部分樹木打防火隔離帶,其滅火原理又是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究。

【問題一】:實驗室制取氧氣的原料的選擇

KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質中尋找制取氧氣的原料,肯定不能作為分解反應原料的物質是_______,說出你的判斷依據________________________。

【問題二】:設計實驗發(fā)生裝置和收集裝置

以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置:

A B C D E F G H

(1) 寫出編號儀器的名稱__________

(2) 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣,可選擇的裝置組合為_______(填字母);反應前后,二氧化猛的作用是__________

(3)為了得到穩(wěn)定的氣流,實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應選擇______(填字母)組合成

發(fā)生裝置。反應的化學方程式是___________________________________

該反向的基本反應類型是_____________

(4)若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內的氧氣已收集滿,接下來的操作是(請選擇正確的操作及順序,填編號)_____________,正放在桌面上。

a.蓋上玻璃片 b.將導管移出 c.將集氣瓶移出水面

(5)實驗室取15克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣,加熱一段時間后,剩余固體質量為152克,則①產生氧氣的質量為___________克。

②參加反應的的氯酸鉀的物質的量是________?(根據化學方程式計算)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組同學用下圖所示裝置進行空氣中氧氣含量的測定,其中集氣瓶的容積為250 mL

1紅磷燃燒的文字表達式為____________

2補全空白處的實驗步驟

A.組裝儀器,然后________;

B.如圖所示,在集氣瓶中加入50 mL水,并夾緊止水夾;

C.取足量紅磷放入燃燒匙,點燃后立即伸人集氣瓶,迅速塞緊膠塞;

D.待紅磷熄滅后,打開止水夾,記錄此時進入集氣瓶中水的體積。

3同學們按上述實驗步驟進行實驗,發(fā)現進入集氣瓶中水的體積約為30 mL,造成該實驗結果的原因可能是________

4該小組同學嘗試使用其它物質代替紅磷進行上述實臉,并且查閱了相關資料,如所示:下列物質中,不能用于代替紅磷進行該實驗的有______填字母序號。

A.木炭 B.鐵絲 C.鎂條

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W興趣小組利用下列裝置進行實驗,回答下列問題:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①____________;

(2)用A裝置制取氣體時,長頸漏斗使用時的注意事項是__________________;

(3)實驗室現有如下藥品:氯酸鉀、二氧化錳、碳酸鈣、稀鹽酸、澄清石灰水。若需要制取二氧化碳,需要將碳酸鈣換成______(填藥品名稱),否則反應速率太快,影響收集.寫出實驗室檢驗二氧化碳的符號表達式是_____________________

(4)制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置______(填字母),為了便于控制反應速率獲得平穩(wěn)的氣流,小組成員小芳思考后把所選裝置中某一儀器換成了________(填儀器名稱)達到了目的;若需要收集一瓶純度較高的二氧化碳,可選用的收集裝置是________(填字母),當看到_______的現象時證明二氧化碳收集滿。

(5)小華為驗證生成的氣體是CO2,將所選發(fā)生裝置的導管口用橡膠管與F裝置的c導管相連,但裝置F有錯誤,請在圖中修改(圖見答題卡_____________,此時瓶內發(fā)生反應的符號表達式為__________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案